- Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông 2 Kĩ năng: Rèn KN chia thành thạo cho HS
NGHE KỂ:TÔI CŨNG NHƯ BÁC – GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG
GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS nghe và kể lại được câu chuyện "Tôi cũng như bác"
- Bước đầu biết giới thiệu một cách đơn giản ( theo gợi ý ) về các bạn trong tổ của mình với người khác
2. Kĩ năng: - Rèn KN nói cho HS
3. Thái độ: - GDHS yêu thích học tiếng việt. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.GV: - Tranh minh họa về câu chuyện trong sách giáo khoa. - Bảng phụ chép sẵn gợi ý kể chuyện (BT1), gợi ý của BT2. 2.HS: SGK ,vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
4’ 1’ 15’ 14’ 1. Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: a/ GTB : b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 : Bài tập 2 :
- Gọi 3 học sinh đọc lại bức thư viết gửi bạn miền khác.
- Nhận xét
- Dẫn dắt ghi tên bài
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập . - giáo viên kể câu chuyện lần 1.
- Cho HS quan sát 3 bức tranh minh họa và đọc lại 3 câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng.
- Giáo viên kể chuyện lần 2. + Câu chuyện này xảy ra ở đâu ? + Trong câu chuyện có mấy nhân vật?
+ Vì sao nhà văn không đọc được bản thông báo ?
+ Ông nói gì với người đứng bên cạnh?
+ Người đó trả lời ra sao ?
- HS xung phong kể lại câu chuyện . - Yêu cầu từng cặp học sinh kể . - Mời HS thi kể lại câu chuyện trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương.
+ Câu chuyện có gì đáng buồn cười? - Gọi 1 học sinh nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu học sinh đọc các câu hỏi - Hướng dẫn HS cách giới thiệu. + Tổ em gồm những bạn nào? Các
- 3 em đọc thư của mình viết cho bạn miền khác.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm.
- Đọc thầm lại câu hỏi gợi ý và kết hợp quan sát tranh minh họ. - Lắng nghe GV kể chuyện và TLCH:
+ Câu chuyện xảy ra ở nhà ga . + Có 2 nhân vật: nhà văn già và một người đứng bên cạnh. + Vì ông quên không mang theo kính.
+ Phiền bác đọc giúp tôi tờ thông báo này với. + "Xin lỗi tôi cũng như bác thôi, vì lúc bé không được học nên bây giờ đành chịu mù chữ ".
- Lớp theo dõi bạn kể.. -Từng cặp học sinh kể .
- Bốn em thi kể lại câu chuyện - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay nhất.
+ Người đó tưởng nhà văn cũng không biết chữ như mình - Một học sinh đọc đề bài tập 2. - Cả lớp đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý.
3’ c) Củng cố - Dặn dò:
bạn là người dân tộc nào? + Mỗi bạn có đặc điểm gì hay?
+ Tháng vừa qua, các bạn làm được những việc gì tốt?
- Mời 2HS giỏi làm mẫu.
- Yêu cầu HS làm việc theo tổ.
- Mời đại diện các tổ thi đua giới thiệu về tổ mình trước lớp.
- Theo dõi nhận xét
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau
- Theo dõi GV hướng dẫn. - 2 em giới thiệu mẫu.
- Các tổ làm việc - từng em tập giới thiệu.
- Đại diện các tổ thi giới thiệu về tổ của mình trước lớp.
- Lớp theo dõi, bình chọn bạn giới thiệu hay nhất.
- Hai đến ba em nhắc lại nội dung bài học.