nhé!
2. Hướng dẫn
a. Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại. *Tranh 1: Ngôi trường 1 tầng. *Tranh 1: Ngôi trường 1 tầng.
- Cho trẻ quan sát và nhận xét về bức tranh? + Bố cục bức tranh như thế nào?
+ Về màu sắc thì sao?
- Muốn vẽ được ngôi trường và những đồ chơi này thì chúng ta phải dùng những kĩ năng gì?
- Bức tranh này vẽ gì? - Bức tranh gồm những gì
- Bức tranh được tô bằng những màu nào?
* Tranh 2: Ngôi trường 2 tầng
- Còn ngôi trường này thì sao?
- Có gì khác so với ngôi trường ở tranh trước? - Bức tranh vẽ ngôi trường mấy tầng?
- Có mấy lớp học?... - Xung quanh có gì?
* Hỏi ý định trẻ:
- Con định vẽ ngôi trường có mấy tầng?
- Khuôn viên trong trường con định vẽ những gì? - Muốn có nhiều bóng mát thì con sẽ vẽ gì? - Con sẽ vẽ như thế nào?
b. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện:
- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi đúng, cách cầm bút để vẽ và tô...
- Cô đến bên trẻ để hướng dẫn thêm cho những trẻ nào còn lúng túng, khuyến khích trẻ vẽ hoàn thiện bức tranh và sáng tạo... trường mầm non. - Có lớp học, sân trường… - Vâng ạ - Quan sát - Đẹp - hài hòa - Trường 1 tầng
- Hình vuông, tam giác. - Xanh, vàng... - có 2 tầng - Nhiều - Cây cối - Con vẽ 2 tầng... - Vẽ vườn hoa.. - Vẽ cây
- Trong khi trẻ thực hiện cô bật nhạc cho trẻ nghe.
c. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm