GV kết luận theo từng tỡnh huống: - Tỡnh huống 1 : Lời núi của bạn Lan khi mua bỏo rất lịch sự.
- Tỡnh huống 2 : Khi làm rơi đồ của cụ Tõm, An núi lời xin lỗi với thỏi độ lờ̃ phộp, hối hận với việc đó xảy ra cũn Bỡnh núi lời xin lỗi nhưng núi trống khụng và khụng hối hận về việc làm của mỡnh.
GV mở rộng : Khi muốn bày tỏ sự biết ơn với người đó giỳp mỡnh hoặc bày tỏ sự hối lỗi với người mỡnh đó làm phiền, chỳng ta cần cú thỏi độ lờ̃ phộp, lời núi chõn thành, biểu hiện tỡnh cảm phự hợp trờn khuụn mặt.
Bước 3 : GV hướng dẫn HS rỳt ra ý 2, ý 3 của lời khuyờn, SHS trang 11.
Bước 4: GV liờn hệ nội dung lời khuyờn với thực tế của HS.
4 : Trao đổi, thực hành
* Mục tiờu : Giỳp HS thực hành núi lời hay trong cỏc tỡnh huống cụ thể.
* Cỏc bước tiến hành :
Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực hiện Bài
- HS làm bài
2’
tập 2, SHS trang 11.
Bước 2 : HS trỡnh bày kết quả.
GV nhận xột từng trường hợp (Chỳ ý khuyến khớch HS tự tin, núi to, rừ ràng, từ tốn, ngữ điệu, cử chỉ phự hợp với cõu núi và hoàn cảnh).
Một số gợi ý để học sinh đúng vai theo nội dung bài tập 2 :
a) Em bộ tự ý lấy truyện của em ra xem rồi làm rỏch truyện. Em khụng cỏu kỉnh quỏt em mà nhẹ nhàng giải thớch cho em bộ hiểu em cần xin phộp anh (chị) trước khi lấy truyện và phải giữ gỡn truyện cẩn thận.
b) Chị em cú nhiều tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước. Em đang cần sưu tầm những tranh ảnh đú cho bài học sắp tới. Em sẽ núi với chị là em muốn chị giỳp em chuẩn bị cho mụn học này được tốt. Sau đú em sẽ cựng chị sưu tầm tầm thờm tranh ảnh khỏc nếu chị cần.
c) Em muốn tham gia cõu lạc bộ ka-ra-te nhưng bố mẹ em lại muốn em tham gia cõu lạc bộ mĩ thuật. Em sẽ trỡnh bày với bố mẹ nguyện vọng của mỡnh là em rất thớch tập vừ để rốn luyện sức khoẻ và em khụng cú năng khiếu vẽ, khụng muốn học thờm vẽ nữa.
Bước 4: GV liờn hệ với thực tế của HS.
5 : Củng cố -Tổng kết bài
- GV yờu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời khuyờn (khụng yờu cầu HS đọc đồng thanh) và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giỏc thực hiện nội dung lời khuyờn.
- Chuẩn bị bài 3 “Em luụn sạch sẽ”.
GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH
Tiết 4 :
Bài 3 : EM LUễN SẠCH SẼI. MỤC TIấU : I. MỤC TIấU :
1. Học sinh nhận thấy sự cần thiết của việc giữ vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ. 2. Học sinh cú kĩ năng thực hiện vệ sinh cỏ nhõn :
- Chăm chải đầu, rửa mặt, tắm gội, cắt túc, cắt múng tay.
- Sử dụng quần ỏo, tất, khăn,… sạch, phự hợp với cụng việc và thời tiết.
- Giữ giường ngủ luụn sạch sẽ (gấp đồ dựng gọn gàng, thay đồ dựng sạch theo định kỡ).
- Khụng cắn múng tay, sơn múng tay, ngậm bỳt, đồ chơi...
3. Học sinh tự giỏc giữ vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ trong sỏch HS.
- Video clip cú nội dung bài học (nếu cú). - Đồ dựng bày tỏ ý kiến, sắm vai.
III. TIẾN TRèNH TIẾT DẠY :
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
1’
10’
A. Bài cũ