III Nội dung và tiến trỡnh tiết dạy
A: Kể chuyện âm nhạc.
TRề CHƠI ÂM NHẠC
I. Mục tiêu:
- HS biết một danh nhân âm nhạc thế giới: NS Mô-da.
- HS tham gia trò chơi Nghe tiếng hát tìm đồ vật thật vui, sôi nổi.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Đàn, nhạc cụ 2.Học sinh: SGK, vở ghi,
III. Nội dung và tiến trỡnh tiết dạy
1. ổn định tổ chức (1 )’ : Kiểm tra sĩ số, nhắc nhở t thế ngồi của HS2.Tiến trỡnh tiết dạy 2.Tiến trỡnh tiết dạy
Tg nội dung HĐ của GV HĐ của HS
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới :
A: Kể chuyện âm nhạc. nhạc.
Y/c Lớp hát đồng thanh bài Chiến sĩ tí hon
- Đọc chậm diễn cảm câu chuyện "Mô-da, thần đồng âm nhạc"
- Hs cả lớp hỏt
2’ 4. Củng cố, dặn dò
- Nêu một vài câu hỏi sau khi đọc xong câu chuyện + Mô-da là ngời nớc nào? + Ông đã làm gì sau khi làm rơi bản nhạc của cha? Khi đó ông bao nhiêu tuổi?
* Thần đồng“ ” là ngời có tài năng đặc biệt đợc bộc lộ từ nhỏ.
- Tóm tắt câu chuyện và yêu cầu HS kể lại.
a. Củng cố: - Nhắc lại tên
nhân vật của câu chuyện, quê quán của nhân vật đó. - Nhận xét chung về tiết học
b. Dặn dò : Dặn HS về
học thuộc các bài đã học
- Lắng nghe và trả lời câu hỏi
- Mô-Da là ngời nớc áo - Ông đã viết một bản nhạc khác, khi đó ông 6 tuổi.
- Lắng nghe giáo viên tóm tắt lại câu chuyện. - Từng tổ, nhóm thi kể lại câu chuyện thật đúng, và hay. - Lắng nghe - Ghi nhớ Tuần 17 Ngày giảng: 01/01/2016 học bài hát tự chọn I. Mục tiêu:
Kiến thức : Hát đúng lời ca, đúng giai điệu.
Kĩ năng :Biết bài hát kết hợp gõ đệm nhịp, phách,tiết tấu.
Thỏi độ : Giúp HS biết thêm một bài hát mới, tham gia trò chơi sôi nổi.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Nhạc cụ quen dùng, bài hát mới tự chọn. 2.Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ gõ đệm
III. Nội dung và tiến trỡnh tiết dạy