III. Cỏc hoạt động dạy học:
KỂ CHUYỆN ĐÃ CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiờu:
I. Mục tiờu:
1.Kiến thức:Bước đầu kể được một cõu chuỵờn (đựơc chứng kiến hoặc tham gia )về tỡnh hữu nghị giữa nhõn dõn ta với cỏc nước hoặc núi về một nước được biết qua truyền hỡnh,phim ảnh.
2Kĩ năng: .Rốn kĩ năng núi cho HS.
3.Thỏi độ: Hiểu truyền thống yờu chuộng hoà bỡnh,hợp tỏc,hữu nghị của nhõn dõn ta.
II. Đồ dựng dạy học :
- Bảng phụ ghi tiờu chớ đỏnh giỏ.
- Tranh ảnh núi về tỡnh hữu nghị giữa nhõn dõn ta với nhõn dõn cỏc nước khỏc.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
TG Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5’ 30’ 1.Bài cũ: 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: 2.2. Hướng dẫn HS Tỡm hiểu yờu cầu của đề bài:
- Gọi HS kể cõu chuyện theo yờu cầu tiết trước. - GV nhận xột.
- Giới thiệu,nờu yờu cầu tiết học.
- Gọi HS đọc đề bài trong sgk tr57.GV gạch chõn dưới cỏc từ:đó chứng kiến,đó làm,tỡnh hữu nghị.
-Hướng dẫn HS tỡm
truyện,,kể chuyện theo cỏc gợi ý tr56,57 sgk.
+ Gọi một số HS giới thiệu cõu chuyện mỡnh sẽ kể
+ Yờu cầu HS lập dàn ý cho cõu chuyện định kể.GV kiểm
- 2HS lờn bảng kể lại chuyện. - Lớp nhận xột bổ sung. - HS chuẩn bị. . - HS theo dừi. - HS đọc đề bài trong sgk. - HS đọc cỏc gợi ý trong sgk.giới thiệu truyện đó chuẩn bị.
3’
2.3.Tổ chức cho HS kể và trao đổi nội dung ý nghĩa của cõu chuyện. 3. Củng cố, dặn dũ: tra,khờn những HS cú dàn ý tốt. *GV hỗ trợ :gợi ý HS cú thể kể những chuyện đẫ thấy trờn truyền hỡnh,phim ảnh,cú nội dung như yờu cầu cảu đề bài. +Gọi một HS giỏi kể trước lớp.GV nhận xột đỏnh giỏ. -Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi trong nhúm.
-Tổ chức cho HS thi kể trước lớp.Đặt cõu hỏi trao đổi về nội dung cõu chuyện bạn kể.Nhận xột bạn kể.
- Củng cố,liờn hệ giỏo dục. - Nhận xột tiết học
- VN chuẩn bị bài sau:Cõy cỏ nước Nam.
.
- HS tập kể trao đổi trong nhúm.
HS kể trước lớp.
- Đặt cõu hỏi trao đổi về nội dung ý nghĩa cõu chuyện. - Nhận xột bạn kể theo tiờu chớ đỏnh giỏ chung.
- Bỡnh chọn bạn kể hay
- Nờu cảm nghĩ của mỡnh về truyền thống hữu nghị của nhõn dõn ta.
Thứ ba ngày 13 thỏng 10 năm 2015
Tiết 1: Tập đọc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TÁC PHẨM CỦA SI-LE VÀ TấN PHÁT-XÍT. I. Mục tiờu:
1.Kiến thức: Đọc trụi chảy toàn bài,đọc đỳng cỏc tờn riờng nước ngoài trong bài. 2. Kĩ năng: Hiểu ý nghĩa bài:Ca ngợi cụ già người Phỏp đó dạy cho tờn sĩ quan Phỏt- xớt Đức hống hỏch một bài học sõu sắc.
3. Thỏi độ:Giỏo dục:yờu hoà bỡnh,ghột chiến tranh.
II. Đồ dựng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài học - Bảng phụ ghi đoạn văn cuối.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
TG Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5’ 30’ 1.Bài cũ: 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: 2.2.Luyện đọc: - Gọi HS đọc bài “Sự sụp đổ của chế độ A-pỏc- thai”Trả lời cõu hỏi 1,2 3
sgk tr55. -NX,đỏnh giỏ.
- Giới thiệu bằng tranh minh hoạ.
- Gọi HS khỏ đọc bài.NX. - Chia bài thành 3 đoạn,gọi HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khú (chỳ giải sgk).
*Lưu ý HS đọc đỳng một số tờn riờng nước ngoài:Si- le,Vin-hem Ten,Một-xi- na,I-ta-li-a,Oúc-lờ-ăng. -GV đọc mẫu toàn bài giọng kể tự nhiờn,thể hiện đỳng -3 HS lờn bảng,đọc,trả lời cõu hỏi. - Lớp NX,bổ sung. - HS quan sỏt tranh,NX. - 1HS khỏ đọc toàn bài. - HS luyện đọc nối tiếp 3 đoạn .
- Luyện đọc tiếng từ và cõu khú.
Đọc chỳ giải trong sgk.
5’ 2.3.Tỡm hiểu bài: 2.4.Luyện đọc diễn cảm: 3.Củng cố-dặn dũ: tớnh cỏch của từng nhõn vật. -Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời cỏc cõu hỏi 1,2,3 trong sgk tr59. - Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chộp đoạn Nhận thấy vẻ ngạc nhiờn….đến hết hướng dẫn đọc diễn cảm
- Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn trong nhúm,thi đọc diễn cảm trước lớp.NX bạn đọc. GV - NX đỏnh giỏ. - Liờn hệ GD: Qua cõu chuyện muốn núi lờn điều gỡ?
- Nhận xột tiết học.
- HS đọc thầm thảo luận trả lời cõu hỏi trong sgk,NX bổ sung,thống nhất ý đỳng.
- Học sinh luyện đọc trong nhúm.Thi đoc diễn cảm trước lớp.
- Nhận xột bạn đọc.
- HS liờn hệ phỏt biểu ,nờu ý nghĩa cõu chuyện.
Thứ năm ngày 15 thỏng 10 năm 2015
Tiết 1: Toỏn