mới 3p
*Hoạt động 1: Nước ta có mạng lưới
sông ngòi dày đặc.
- Treo bản đồ sông ngòi.
? Đây là lược đồ gì? Dùng để làm gì? ? Nước ta có nhiều hay ít sông? Chúng phân bố ở đâu? Em rút ra kết luận gì về hệ thống sông ngòi Việt Nam?
? Chỉ và đọc tên các con sông lớn?
? Sông ngòi ở miền trung có đặc điểm gì ? vì sao?
* BVMT? ở địa phương em có sông không? về mùa lũ em thấy nước sông có màu gì?
- GV nêu:do phù sa tạo nên vì 3/4 S nước ta là đồi núi dốc.
KL: Mạng lưới sông ngòi nước ta dày đặc và phân bố rộng khắp trên cả nước. Nước sông có nhiều phù sa.
*Hoạt động 2: Sông ngòi có lượng nước
thay đổi theo mùa.
- Treo bảng thống kê. Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm.
- Thời gian - lượng nước - ảnh hưởng.. + Mùa mưa
+ Mùa khô
? Lượng nước trên sông ngòi phụ thuộc vào yếu tố nào của khí hậu ?
KL: Nước sông lên xuống theo mùa gây nhiều khó khăn cho đời sống và sản xuất của nhân dân ta, ảnh hưởng đến giao thông thuỷ , hoạt động của nhà máy thuỷ điện , đe doạ mùa màng và đời sống của nhân dân ở ven sông.
*Hoạt động 3: Vai trò của sông ngòi - Tổ chức cho 2 dãy thi tiếp sức : Kể về vai trò của sông ngòi
- Tổng kết, tuyên dương thắng thua.
* SDNLTK&HQ? Trong sinh hoạt và sản
- HS nêu. - Lớp nhận xét.
- Học sinh quan sát lược đồ.
- để nhận xét về mạng lưới sông ngòi. - Nước ta có nhiều sông, phân bố ở khắp nơi, nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc và phân bố khắp đất nước.
- 1 số học sinh chỉ: sông Hồng, Đà, Hậu, Đồng Nai, sông Mã, sông Cả. - Sông ngắn và dốc, do môi trường hẹp ngang, địa hình có độ dốc lớn.
- có màu nâu đỏ.
- Nhóm thảo luận, hoàn thành bảng thống kê.
- Đại diện nhóm báo cáo. - Phụ thuộc vào lượng mưa.
- Học sinh đọc sách, tìm hiểu về vai trò của sông ngòi.
- Học sinh cử 1 dãy 5 em tham gia chơi.
xuất chúng ta cần phải sử dụng nước như thế nào? Nêu 1 số VD về sử dụng nước tiết kiệm và hiệu quả?