Đề: Thuyết minh về cái bút.
1. Yêu cầu
- Nội dung: Nêu cấu tạo, chủng loại, nguồn gốc, công dụng của cái bút.
- Hình thức: Vận dụng một số biện pháp nghệ thuật như kể chuyện, tự thuật, hỏi đáp theo lối ẩn dụ, nhân hoá...
với đề bài?(HS Giỏi)
? Lập dàn ý cho đề văn trên?( Tất cả HS)
- Yêu cầu HS thảo luận 5 phút, lập dàn ý cho đề bài.
Nhận xét, bổ sung, hoàn chỉnh dàn ý. (Bảng phụ) .
- Phần mở bài.
a. Mở bài: Giới thiệu về cái bút và tầm quan trọng của cái bút .
b. Thân bài:
- Nêu nguồn gốc cái bút. - Các loại bút.
- Cấu tạo và công dụng từng loại. - Cách sử dụng và bảo quản bút.
c. Kết bài: Khẳng định vai trò của cái bút đối với con người.
- Nhận xét, sửa chữa.
- GV nhận xét phần lập dàn ý.
? Dựa vào dàn ý em hãy viết đoạn văn cho đề bài trên?( Tất cả HS)
Yêu cầu học sinh dựa vào dàn ý viết các đoạn văn:
- GV chia nhóm :
+ Tổ 1: Viết phần mở bài. + Tổ 2: Viết phần thân bài. + Tổ 3: Viết phần kết bài.
a. Mở bài:
VD: Trong các loại dụng cụ của các bạn học sinh, chúng tôi là một thứ đồ dùng không thể thiếu. Đố các bạn biết chúng tôi là ai không? Chúng tôi là cái bút.
b. Thân bài:
VD1: Họ nhà bút chúng tôi rất đông. Tôi mà các hoạ sĩ mới hoàn thành tuyệt tác của mình. VD2: Bút chì chúng tôi có đặc điểm riêng không giống như bút máy hay bút bi. Bút chì rất đơn giản nhưng cũng rất tiện lợi. Vì thế mới có câu đố:
Ruột dài từ mũi đến chân. Mũi mòn ruột cũng dần dần mòn theo.
c. Kết bài:
VD: Các bạn thấy đấy, chúng tôi rất cần thiết
2. Dàn ý
cho mọi người. Cùng với sự phát triển của khoa học kĩ thuật, chúng tôi luôn được các nhà khoa học quan tâm, nghiên cứu sáng chế ra nhiều loại bút hiện đại, tiện lợi đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội.
GV yêu cầu HS trình bày trước lớp. - Tác phong: dứt khoát, nhanh nhẹn.
- Cách diễn đạt: trôi chảy, lưu loát, tránh lặp từ…
- Ngắn gọn, đầy dủ, tránh dài dòng.
Học sinh còn lại lắng nghe và cho ý kiến vào giấy nháp.
- GV gọi các nhóm lên nhận xét lẫn nhau. - Nhận xét tổng quát phần trình bày của các nhóm và nêu ưu, nhược điểm cũng như những lỗi cần tránh.