1.
n định(1p):ổ
2.Kiểm tra bài cũ(2p):
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1 : Tiến hành ôn tập : .(30’)
Gv : Đọc câu hỏi cho Hs chép vào vở : Câu 1 : Nêu vai tròvà nhiệm vụ của trồng trọt ?
Câu 2 : Nêu vai trò và sử dụng phân bón trong nông nghiệp ?
Câu 3 : Đất trồng là gì ? Trình bày thành phần và ti tính chất của đất trồng ?
Câu 4 : Vai trò của giống và phơng pháp chọn tạo giống cây trồng ?
Câu 5 : Trình bày khái niệm sâu, bệnh hại cây trồng và các biện pháp phòng trừ ? Câu 6 : Giải thích tại sao biện pháp canh tác và sử dụng chống sâu bệnh để phòng trừ . Câu 7 : Nêu tác dụng làm đất và bón phân lót đối với cây trồng ?
Câu 8 : Tại sao phải tiến hành kiểm tra xử lý hạt giống khi gieo trồng cây nông nghiệp ? Câu 9 : Nêu u điểm và nhợc điểm của phơng pháp gieo trồng bằng hạt và trồng cây con ? Câu 10 : Nêu tác dụng của công việc chăm sóc đối với cây trồng ? Giải thích câu tục ngữ : Công cấy là công bỏ, công làm cỏ là công ăn ?
Câu 11 : Hãy nêu tác dụng của việc thu hoạch đúng với thời vụ, bảo quản và chế biến kịp thời đối với nông sản. Liên hệ ở địa phơng em đã thực hiện nh thế nào ?
Câu 12 : Nêu ảnh hởng của phân bón đến môi trờng và sinh thái ?
Câu 13 : Nêu tác hại của thuốc hoá học trừ sâu bệnh đối với môi trờng, con ngời và các sinh vật khác ?
Hs : Nghe giảng và chép bài
Hs : chép vào vở . Yêu cầu hs nghiên cứu trong vòng 10 phút.
Gv : Sau đó gọi học sinh lên trả lời từng câu hỏi.
Hs khác bổ sung