huống.(HSHT)
+ Phát giấy khổ to cho một số nhĩm .
+ Phát giấy khổ to cho một số nhĩm .
Tiểu kết: Vận dụng kiến thức làm bài tập
- 1 em đọc đoạn đối thoại giữa ơng Hịn Rấm với cu Đất trong truyện Chú Đất Nung.
- Cả lớp đọc thầm lại , tìm câu hỏi trong đoạn văn .
- Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , phân tích 2 câu hỏi trong đoạn đối thoại .
* Để chê cu Đất . * Là câu khẳng định .
- Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời câu hỏi
Hoạt động lớp .
- 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK .
- Vài em nêu ví dụ nội dung cần ghi nhớ .
Hoạt động lớp , nhĩm . ( Đĩng vai ) - 4 em nối tiếp nhau đọc yêu cầu BT .
- Đọc thầm từng câu hỏi , suy nghĩ , làm bài - Cả lớp nhận xét , bổ sung .
- 4 em tiếp nối nhau đọc yêu cầu BT .
- Cả lớp đọc thầm lại , suy nghĩ , làm việc theo nhĩm đơi .
- Các nhĩm bàn bạc , viết nhanh ra giấy 4 câu hỏi phù hợp với 4 tình huống đã cho .
- Đại diện nhĩm dán kết quả làm bài lên bảng lớp , trình bày .
- Tổ trọng tài nhận xét , kết luận những câu hỏi được đặt đúng .
- Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ . - Tiếp nối nhau phát biểu ý kiến . - Cả lớp nhận xét .
4. Củng cố : (3’) - Nêu tác dụng của câu hỏi.
5. Nhận xét - Dặn dị: (1’) - Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học .