II/ đồ dùng dạy học: Gv và Hs sgk I Hoạt động trên lớp:
a) Giới thiệu bài: GV ghi đề
b) Giảng bài
*Hoạt động 1:Đọc truyện và trả lời câu hỏi
- Gọi HS đọc truyện và thảo luận nhóm đôi với câu hỏi:
+ Vì sao tai nạn xảy ra ?
+ Em rút ra bài học gì qua câu chuyện trên .
GV kết luận: Bom mìn dù hoen gỉ vẫn còn nguy hiểm. Khi thấy bom mìn hãy tránh xa và báo cho người lớn biết
* Hoạt động 2: Đọc và xây dựng phần kết của câu chuyện
- Gọi HS đọc phần đầu câu chuyện và thảo luận nhóm 4 với câu hỏi sau:
+ Em đoán xem Hiền và Thủy sẽ làm gì ? Hãy sắm vai giải quyết câu chuyện đó
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung
- HS thảo luận, đại diện nhóm trình bày, nhận xét bổ sung
- Vì các bạn đập ghè ra coi,...
- Khi thấy vật ghi là bom mìn thì phải tránh xa
- HS lắng nghe
- HS đọc và thảo luận, đại diện nhóm trình bày
- Không đi vào khu vực có biển báo nguy hiểm, nếu gặp biển báo nguy hiểm thì tránh xa
- GV kết luận
* Hoạt động 3: Sắp xếp tranh theo thứ tự hợp lí và kể thành câu chuyện: HĐ nhóm 5
- Cho HS kể chuyện theo tranh - GV nhận xét, kết luận
* Hoạt động 4: Quan sát và ghi tên nguyên nhân gây tai nạn bom mìn và dưới mỗi bức tranh:
HS quan sát tranh – ghi vào dưới tranh nguyên nhân gây tai nạn bom mìn.
Trình bày – nhận xét.
- Đọc truyện và trả lời câu hỏi: Gọi 2 hs đọc truyện.
HĐN 4 trong 5 phút trả lời câu hỏi
- Những người kiếm sống bằng nghề tìm kiếm và cưa đục bom mìn có biết công việc đó là nguy hiểm không?
- Tại sao họ biết công việc đó nguy hiểm mà vẫn làm?
- Giữa công việc kiếm được nhiều tiền nhưng nguy hiểm, và công việc có thu nhập thấp hơn nhưng an toàn em sẽ lựa chọn công việc nào? Tại sao?
Các nhóm trình bày – nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò:
- Qua bài ta cần nắm những nội dung gì GV nhận xét tiết học
Dặn về nhà thực hiện tốt và vận dụng kiến thức đã học trên để tự bảo vệ mình và người thân. Chuẩn bị tiết sau : bài 3.
- HS thảo luận, đại diện nhóm lên kể - HS nhận xét, tuyên dương bạn kể hay nhất
- HS làm theo nhóm 2 – trình bày – nhận xét.
- HS nêu lại kiến thức đã học trên 2 hs đọc, lớp theo dõi.
HS trình bày – nhận xét.
Nhiều hs trả lời – nhận xét
HS nêu.
HS lắng nghe.
Luyện tiếng việt: Thực hành: Câu kể. I. Mục đích - yêu cầu:
- Củng cố những kiến thức đã học về câu kể, câu kể Ai làm gì ?, vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ?
- HS nắm chắc các kiến thức đã học - GD học sinh cẩn thận khi làm bài II. Chuẩn bị : - GV: nội dung
- HS: sgk. III