- Nghiờm tỳc, tớch cực trong học tập khoảng 5 – 7cm - Màn hứng ảnh - Bật lửa hoặc bao diờm 46 24 Bài tập 47 1. Ki ế n th ứ c:
- Củng cố cho học sinh về cỏch giải một số bài tập về thấu kớnh hội tụ và ảnh của vật tọa bởi thấu kớnh hội tụ
2. K ĩ n ă ng:
- Rốn kĩ năng tư duy, giải bài tập vật lớ. 3. Th ỏ i độ : - Nghiờm tỏc, tớch cực trong học tập. 47 24 Thấu kớnh phõn kỡ 48 1. Ki ế n th ứ c: - Nhận dạng được thấu kớnh phõn kỡ. - Mụ tả được sự khỳc xạ của 2 tia sỏng đặc biệt (tia tới đi qua quang tõm, tia song song với trục chớnh) của thấu kớnh phõn kỡ. 2. K ĩ n ă ng: - Rốn kĩ năng quan sỏt. - Vận dụng cỏc kiến thức để giải thớch - Thấu kớnh phõn kỡ cú f = 12cm - Màn hứng để quan sỏt đường truyền của tia sỏng.
- Giỏ quang học - Nguồn sỏng phỏt ra 3 chựm
PPCT vụ bài giảng)
cỏc bài tập đơn giản về thấu kớnh hội tụ, một vài hiện tượng thường gặp trong thực tế.
3. Th ỏ i độ :
- Nghiờm tỳc, tớch cực trong học tập - Yờu thớch mụn học, ham tỡm tũi học hỏi, khỏm phỏ. sỏng song song (Laze). - Nguồn điện - Dõy dẫn - Thấu kớnh hội tụ + thấu kớnh phõn kỡ 48 25 Ảnh của một vật tạo bởi thấu
kớnh phõn kỡ
49
1. Ki ế n th ứ c:
- Nờu được ảnh của thấu kớnh phõn kỡ luụn là ảnh ảo. Mụ tả được những đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi thấu kớnh phõn kỡ.
- Phõn biệt được ảnh của cật tạo bởi thấu kớnh hội tụ và thấu kớnh phõn kỡ.
2. K ĩ n ă ng:
- Sử dụng được 2 tia sỏng đặc biệt (tia tới quang tõm và tia tới song song với trục chớnh) dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kớnh phõn kỡ.
3. Th ỏ i độ : - Nghiờm tỳc, tớch cực trong học tập - Nghiờm tỳc, tớch cực trong học tập - Thấu kớnh phõn kỳ cú tiờu cự cỡ 12cm - Giỏ quang học - Cõy nến cao khoảng 5 – 7cm - Màn hứng ảnh - Bật lửa hoặc bao diờm 49 25 + 26 Bài tập 50 + 51 1. Ki ế n th ứ c:
- Củng cố cho học sinh cỏc kiến thức về quang học.
- Vận dụng cỏc kiến thức giải thớch một số hiện tượng và cỏc bài tập về thấu kớnh.
PPCT vụ bài giảng) 2. K ĩ n ă ng:
- Rốn kĩ năng vẽ hỡnh.
- Luyện kĩ năng tớnh toỏn giải bài tập vật lớ.
3. Th ỏ i độ :
- Nghiờm tỳc, tớch cực trong học tập
50 26 Kiểm tra 1 tiết 52
1. Ki ế n th ứ c:
- Kiểm tra, đỏnh giỏ việc nắm bắt kiến thức của học sinh.
2. K ĩ n ă ng:
- Rốn luyện kỹ năng tư duy, giải cỏc bài tập vật lớ 3. Th ỏ i độ : - Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc. - Nghiờm tỳc, tự lực làm bài. - ễn lại cỏc kiến thức chuẩn bị cho kiểm tra
51 27
Thực hành: Đo tiờu cự của thấu
kớnh hội tụ
53
1. Ki ế n th ứ c:
- Trỡnh bày được phương phỏp đo tiờu cự của thấu kớnh hội tụ
- Đo được tiờu cự của thấu kớnh hội tụ theo phương phỏp nờu trờn
2. K ĩ n ă ng:
- Rốn kĩ năng thực hành đo tiờu cự của thấu kớnh hội tụ
3. Th ỏ i độ : - Nghiờm tỳc, tớch cực trong học tập - Nghiờm tỳc, tớch cực trong học tập - Thấu kớnh hội tụ cú tiờu cự cần đo - Vật sỏng chữ F hoặc L - Đốn chiếu sỏng - Nguốn điện - Giỏ quang học - Màn ảnh - Thước thẳng cú chia độ đến mm 52 27 Sự tạo ảnh trờn
phim trong mỏy ảnh
54 1. Ki ế n th ứ c:
- Nờu và chỉ ra được hai bộ phận chớnh của mỏy ảnh là vật kớnh và buồng tối.
- Nờu, giải thớch được cỏc đặc điểm của ảnh hiện trờn phim của mỏy ảnh
- Mụ hỡnh mỏy ảnh loại nhỏ
PPCT vụ bài giảng) 2. K ĩ n ă ng:
- Dựng được ảnh của một vật tạo ra trong mỏy ảnh.
3. Th ỏ i độ :
- Ham học hỏi, thớch tỡm hiểu khoa học
53 28 Mắt 55
1. Ki ế n th ứ c:
- Nờu và chỉ ra được trờn hỡnh vẽ hai bộ phận quan trọng nhất của mắt là thuỷ tinh thể và màng lưới.
- Nờu được chức năng của thuỷ tinh thể và màng lưới, so sỏnh chỳng được với cỏc bộ phận của mỏy ảnh.
- Trỡnh bày được khỏI niệm của sự điều tiết, điểm cực cận và điểm cực viễn của mắt.
2. K ĩ n ă ng:
- Rốn kĩ năng vẽ hỡnh.
- Biết cỏch thử mắt.
3. Th ỏ i độ :
- Yờu thớch mụn học, ham học hỏi tỡm hiểu khoa học. - Nghiờm tỳc, tớch cực trong học tập - Tranh vẽ con mắt bổ dọc - Bảng thử thị lực 54 28 Mắt cận và mắt lóo 56 1. Ki ế n th ứ c:
- Nờu được đặc điểm chớnh của mắt cận là khụng nhỡn được cỏc vật ở xa mắt. Cỏch khắc phục tật cận thị là đeo kớnh phõn kỡ.
- Nờu được đặc điểm chớnh của mắt lóo là khụng nhỡn được cỏc vật ở gần mắt. Cỏch khắc phục tật mắt lóo là
- Kớnh cận - Kớnh lóo
PPCT vụ bài giảng)
đeo kớnh hội tụ.ư
- Giải tớch được cỏch khắc phụ tật cận thị và tật mắt lóo.
2. K ĩ n ă ng:
- Biết thử mắt bằng bảng thử thị lực.
3. Th ỏ i độ :
- Yờu thớch mụn học, ham học hỏi tỡm hiểu khoa học.
- Cú ý thức vận dụng khoa học vào thực tế.
55 29 Kớnh lỳp 57
1. Ki ế n th ứ c:
- Trả lời được cõu hỏi kớnh lỳp dựng để làm gỡ?
- Nờu được 2 đặc điểm của kớnh lỳp (là thấu kớnh hội tụ cú tiờu cự ngắn)
- Nờu được ý nghĩa của số bội giỏc của kớnh lỳp
2. K ĩ n ă ng:
- Biết cỏch sử dụng kớnh lỳp để quan sỏt vật nhỏ.
3. Th ỏ i độ :
- Yờu thớch mụn học, ham học hỏi tỡm hiểu khoa học..
- Kớnh lỳp cú số bội giỏc đó biết - Thước nhựa - Vật nhỏ để quan sỏt: con tem, xỏc kiến.
56 29 Bài tập 58 1. Ki ế n th ứ c:
- Vận dụng được kiến thức để giải cỏc bài tập thấu kớnh và cỏc dụng cụ quang học đơn giản ( Mắt, mỏy ảnh, kớnh cận, kớnh lóo, kớnh lỳp).
2. K ĩ n ă ng:
- Thực hiện đỳng cỏc phộp tớnh, vẽ hỡnh quang học
PPCT vụ bài giảng)
và một số ứng dụng qang học
3. Th ỏ i độ :
- Yờu thớch mụn học, ham học hỏi tỡm hiểu khoa học.
57 30 Bài tập quanghỡnh học 59
1. Ki ế n th ứ c:
- Vận dụng được kiến thức để giải cỏc bài tập định tớnh và định lượng về hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng, về thấu kớnh và cỏc dụng cụ quang học đơn giản ( Mắt, mỏy ảnh, kớnh cận, kớnh lóo, kớnh lỳp). 2. K ĩ n ă ng: - Thực hiện đỳng cỏc phộp tớnh, vẽ hỡnh quang học
- Giải thớch được một số hiện tượng và một số ứng dụng qang học
3. Th ỏ i độ :
- Yờu thớch mụn học, ham học hỏi tỡm hiểu khoa học.
58 30 Ánh sỏng trắng
và ỏnh sỏng màu
60 1. Ki ế n th ứ c:
- Nờu được vớ dụ về nguồn phỏt ỏnh sỏng trắng và nguồn phỏt ỏnh sỏng màu.
- Nờu được vớ dụ về việc tạo ra ỏnh sỏng màu bằng cỏc tấm lọc màu.
- Giải thớch được sự tạo ra ỏnh sỏng màu bằng cỏc tấm lọc màu trong một số ứng dụng thực tế.
2. K ĩ n ă ng:
- Làm được thớ nghiệm tạo ra ỏnh sỏng màu bằng cỏc tấm lọc màu. - Rốn kỹ năng quan sỏt. 3. Th ỏ i độ : - Đốn phỏt ỏnh sỏng trắng. - Bộ tấm lọc màu: Đỏ, lục, lam. - Đốn phỏt ỏnh sỏng màu: Đốn LED, bỳt laze - Nguồn điện - Dõy nối
PPCT vụ bài giảng)
- Yờu thớch mụn học, ham học hỏi tỡm hiểu khoa học.
- Nghiờm tỳc tớch cực trong học tập.
59 31 Sự phõn tớch ỏnh sỏng trắng 61
1. Ki ế n th ứ c:
- Phỏt biểu được khẳng định trong chựm sỏng trắng cú chứa nhiều chựm sỏng màu khỏc nhau.
- Trỡnh bày và phõn tớch được thớ nghiệm phõn tớch ỏnh sỏng trắng bằng lăng kớnh và bằng đĩa CD để rỳt ra được kết luận: Trong chựm sỏng trắng cú chữa nhiều chỡm sỏng màu.
2. K ĩ n ă ng:
- Làm được thớ nghiệm về phõn tớch ỏnh sỏng trắng
- Rốn kỹ năng quan sỏt, phõn tớch hiện tượng 3. Th ỏ i độ : - Nghiờm tỳc tớch cực trong học tập. - Bộ thớ nghiệm phõn tớch ỏnh sỏng trắng bằng lăng kớnh. - Màn chắn cú khe hẹp - Bộ tấm lọc màu đỏ, xanh, nửa xanh nửa đỏ - Đền phỏt ỏnh sỏng trắng - Nguồn điện - Dõy nối - Đĩa CD 60 31 Màu sắc cỏc vật dưới ỏnh sỏng trắng và dưới ỏnh sỏng màu 62 1. Ki ế n th ứ c:
- Trả lời được cõu hỏi cú ỏnh sỏng màu nào vào mắt ta khi ta nhỡn thấy một vật màu đỏ, màu xanh, màu đen.
- Giải thớch được hiện tượng khi đặt cỏc vật dưới ỏnh sỏng trắng ta thấy vật cú màu đoe, xanh, trắng, đen...
- Giải thớch được hiện tượng khi đặt cỏc vật dưới ỏnh sỏng đỏ thỡ chỉ cỏc vật màu đỏ mới giữ nguyờn được
- Hộp nghiờn cứu sự tỏn xạ ỏnh sỏng màu của cỏc vật - Tấm lọc màu đỏ - Tấm lọc màu lục
PPCT vụ bài giảng)
màu, cỏc vật cú màu khỏc thỡ màu sắc cú sự thay đổi.
2. K ĩ n ă ng:
- Tư duy logớc để giải thớch cỏc hiện tượng. - Rốn kỹ năng quan sỏt,phõn tớch hiện tượng 3. Th ỏ i độ : - Trung thực nghiờm tỳc tớch cực trong học tập.
- Yờu thớch mụn học, ham học hỏi tỡm hiểu khoa học.
61 32 Cỏc tỏc dụng
của ỏnh sỏng
63 1. Ki ế n th ứ c:
- Trả lời được cõu hỏi tỏc dụng nhiệt của ỏnh sỏng là gỡ?
- Vận dụng được kiến thức về tỏc dụng nhiệt của ỏnh sỏng trờn vật màu trắng và trờn vật màu đen để giải thớch một số ứng dụng thực tế.
- Trả lời được cỏc cõu hỏi tỏc dụng sinh học của ỏnh sỏng là gỡ? tỏc dụng quang điện của ỏnh sỏng là gỡ?