- Các hình trong SGK, bảng phụ, mẫu vật. III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định: - Hát.2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
- Y/c HS nêu đặc điểm các loại rễ cây đã học.
- GV nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: - GTB: - Rễ cậy (tt).
- HS hát.
2 HS nêu miệng. - HS lắng nghe. - HS nhắc lại tên bài.
HĐ 1: - Tìm hiểu về chức năng của cây.
- Y/c các nhóm 4 thảo luận các câu hỏi sau:
+ Nếu nhổ cây lên hỏi mặt đất và để cây đó trong một thời gian, cây sẽ ra sao?
+ Cắt một cây sát gốc, bỏ rễ đi rồi trồng lại vào đất, cây sẽ ra sao?
- Y/c các nhóm trình bày ý kiến của nhóm. - Yêu cầu HS trao đổi với nhau: Vì sao
trong các trường hợp đó cây không sống được?
- Vậy rễ cây có chức năng gì?
KL: - Rễ cây có chức năng hút nước và
muối khoáng hòa tan có trong đất để nuôi cây.
HĐ 2: - Ích lợi của rễ cây đối với đời sống
con người.
- GV trưng bày mẫu vật: khoai mì, nhân sâm, tam thất, củ cải.
- Y/c HS quan sát các H2, 3, 4, 5 / 85 và thảo luận theo nhóm 4 câu hỏi trong SGK. Gọi 1 HS đọc câu hỏi
- GV quan sát các nhóm và chỉ dẫn thêm. - Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo
luận.
- Yêu cầu HS nhận xét.
KL: - Rễ của một số cây có thể dùng làm
thức ăn cho người, động vật, làm thuốc, làm đường.
4. Củng cố:
- Cho HS sưu tầm thêm một số rễ cây được sử dụng làm thức ăn, làm thuốc.
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
5. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà ôn và sưu tầm các loại lá cây cho bài: Lá cây. (tiết sau).
- Các nhóm thảo luận
+...cây không sống được, sẽ héo dần và chết.
+...vì cây không được cung cấp chất dinh dưỡng, cây không có rễ.
- Đại diện các nhóm trình bày - HS trả lời.
- HS trả lời. - HS lắng nghe.
- HS quan sát
1 HS đọc: Hãy chỉ rễ của những cây dưới đây. Người ta thường dùng rễ những cây đó để làm gì? - Các nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày.
+ Cây sắn: có rễ củ, dùn g làm thức ăn cho người, động vật, làm nước giải khát (bột sắn).
+ Cây nhân sâm và rễ cây tâm thất: có rễ củ, dùng để làm thuốc.
+ Cây củ cải đường: có rễ củ, dùng làm thức ăn và làm thuốc.
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS sưu tầm thêm một số rễ cây sử dụng làm thức ăn, làm thuốc. - HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS lắng nghe và thực hiện.
SINH HOẠT TẬP THỂ
Buổi chiều:
Tiết 2: Anh văn (GV chuyên) Tiết 3: Thể dục (GV chuyên)