ÂM NHẠC: NDTT:VĐ “Chỏu yờu bà” NDKH: NH “Bàn tay mẹ” TCÂN: Ai nhanh nhất 1, Mục đớch – yờu cầu * Kiến thức:
- Trẻ nhớ tờn bài hỏt: “ tay thơm tay ngoan”, thuộc bài hỏt, nhớ tờn tỏc giả, trẻ biết vận động mỳa theo bài hỏt.
- Trẻ biết tờn bài hỏt: em sẽ là bụng hồng nhỏ
* Kĩ năng:
- Trẻ biết dựng cỏc cử động của đụi tay, chõn và cỏc bộ phận trờn cơ thể để vận động mỳa theo nhạc bài hỏt: “ Tay thơm tay goan”
- Biết thể hiện cỏc cử chỉ điệu bộ theo bài em là hồng nhỏ
- Trẻ hứng thỳ tham gia cỏc hoạt động trong giờ học
- Gúp phần giỏo dục trẻ biết yờu quý bảo vệ cỏc bộ phận cơ thể
2, Chuẩn bị:
- Nhạc bài hỏt: Tay thơm tay ngoan, em là bụng hồng nhỏ
3, Cỏch tiến hành:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ – giới thiệu bài:
- Xỳm xớt! Xỳm xớt!
- Cụ đố cỏc con biết cỏc con đang học chủ đề nhỏnh gỡ? - Gia đỡnh chỳng mỡnh gồm cú những ai ?
- Gia đỡnh con là gia đỡnh mấy thế hệ ?
- Cỏc thế hệ chỳng sống với nhau như thế nào ?
- Nhà con ai là người nhiều tuổi nhất ? Đú là bà nội hay bà ngoại của con ?
- Cỏc con làm gỡ để tỏ lũng hiếu thảo với bà ? - Giỏo dục trẻ yờu quý nghe lời bà.
- Cú một bài hỏt núi về tỡnh cảm của người chỏu đụi với bà đú là bài hỏt gỡ nhỉ ? Vạy chỳng mỡnh hóy cựng nghe nhạc xem đú là giai điệu bài hỏt gỡ nhộ!
- Đú là giai điệu bài hỏt gỡ ?
- Cho trẻ hỏt bài hỏt “Chỏu yờu bà” 1 lần
- Cụ hỏt cựng trẻ 1 lần nữa và cho trẻ về đội hỡnh chữ u
* Hoạt động 2: Hỏt và mỳa minh họa theo giai điệu bài hỏt “ chỏu yờu bà ”
- Chỳng mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ? + Bài hỏt do ai sỏng tỏc?
- Chỳng mỡnh thấy giai điệu bài hỏt như thế nào ? Bài hỏt núi về bạn nhỏ rất yờu quý bà của mỡnh, túc của bà đó bạc trắng, bạn thể hiện tỡnh cảm với bà bằng cỏch nghe lời và nắm tay bà đấy ! chỳng mỡnh cú làm như vậy với bà mỡnh khụng ?
- Bài hỏt Chỏu yờu bà cũn được vận động bằng nhiều cỏch rất hay.
* Khảo sỏt trẻ: Cho trẻ núi ý kiến của mỡnh về cỏch vận động mà trẻ thớch
- Cho 2 – 3 trẻ lờn vận động theo ý thớch của trẻ
- Cỏc con thớch vận động theo cỏch của bạn nào nhất ? - Nếu trẻ thống nhất cao theo vận động của bạn nào nhất thỡ cả lớp sẽ thực hiện vận động đú
- Cho cả lớp vận động vừa hỏt vừa mỳa theo nhạc 2 - 3lần.
- Lần lượt cỏc tổ vận động
- Mời nhúm bạn trai, bạn gỏi lờn biểu diễn. - Mời cỏ nhõn trẻ lờn vận động
- Cụ bao quỏt vận động cựng với trẻ
- Trẻ xỳm xớt - Gia đỡnh tụi - Trẻ kể - Trẻ kể - Trẻ lắng nghe - Chỏu yờu bà - Trẻ về đội hỡnh chữ u - Chỏu yờu bà - .... - Hay và nhẹ nhàng ạ - Trẻ lắng nghe - Cú ạ
- Con sẽ vỗ tay, con sẽ mỳa, con sẽ nhỳn nhảy… - Trẻ lờn vận động - Trẻ trả lời - Cả lớp vận động mỳa - Cỏc tổ vận động - btrai, bgỏi lờn biểu diễn
- Cụ nhận xột tuyờn dương * Hỏt mỳa nõng cao:
- Cho một tổ hỏt, 1 tổ mỳa
Bàn tay mẹ bế chỳng con, bàn tay mẹ chăm chỳng con....đú cũng là lời bài hỏt Bàn tay mẹ của nhạc sĩ ...cỏc con hóy lắng nghe cụ hỏt nhộ!
* Hoạt động 3: Nghe hỏt: Bàn tay mẹ
- Lần 1: Cụ hỏt thể hiện tỡnh cảm của mỡnh qua bài hỏt + Cụ vừa hỏt tặng chỳng mỡnh bài hỏt gỡ?
+ Do nhạc sĩ nào sỏng tỏc
+ Giai điệu của bài hỏt như thế nào ?
- Cụ giảng giải nội dung bài hỏt: Bài hỏt núi về bàn tay mẹ đó làm rất nhiều việc để nuụi lớn chỳng mỡnh: Ủ ấm, quạt mỏt, bế ẵm chỳng mỡnh để chỳng mỡnh lớn khụn, cụng ơn của mẹ vụ cựng to lớn.
- Cỏc con làm gỡ để mẹ được vui lũng ? - Giỏo dục trẻ chăm ngoan học giỏi
- Chỳng mỡnh cũng đứng dậy biểu diễn cựng cụ nhộ - Cụ hỏt lần 2 kết hợp với nhạc đệm.
* Hoạt động 4: Trũ chơi õm nhạc: Ai nhanh nhất
- Cụ núi cỏch chơi và luật chơi cho trẻ
+ Cỏch chơi : Cụ cú 8 chiếc vũng thể dục xếp vũng trũn, chỳng mỡnh sẽ vừa đi vừa hỏt bài hỏt“ Mỳa cho mẹ xem“ Khi nghe tớn hiệu cụ gừ sắc xụ chỳng mỡnh phải chạy thật nhanh vào vũng, bạn nào khụng chạy được vào vũng sẽ bị nhảy lũ cũ.
+ Luật chơi: Mỗi vũng chỉ được đứng 2 bạn. - Cụ cho trẻ chơi nhiều lượt