em biết chữ, biết đọc, biết viết. Bắt đầu từ hôm nay các em sẽ luyện đọc, viết, nghe, nói theo các chủ điểm : “ Nhà trường, gia đình, thiên nhiên, đất nước”.
- GV treo tranh và hỏi; Bức tranh vẽ cảnh gì ? Trường học có những ai ? Trường học dạy chúng ta điều gì ? Mở đầu chủ điểm nhà trường các em sẽ học bài : “Trường em.”
- Ghi bảng tên bài.
3.2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc :
- GV đọc mẫu lần 1 : Giọng đọc chậm rãi nhẹ nhàng
* Hướng dẫn học sinh luyện đọc :
- Luyện đọc từ ngữ : Cô giáo, bạn bè, thânthiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường. thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường. + GV ghi từ ngữ lên bảng, gọi HS đọc
- Phân tích tiếng khó, rồi dùng bộ chữ ghép các từ : “Trường, cô giáo…”
- Giải nghĩa từ khó :
+ Ngôi nhà thứ hai : Trường học giống như một ngôi nhà vì ở đây có những người gần gũi, thân yêu, thân thiết.
- Gọi HS nhận xét. GV nhận xét, chốt ý đúng. GV kết luận * Luyện đọc câu : - Hát vui - Học sinh đem đồ dùng học tập để ra bàn. - HS lắng nghe
- Cả lớp chú ý, trả lời, lắng nghe giới thiệu
- Nối tiếp nhắc lại tên bài - HS nghe GV đọc
- Nêu các từ ngữ khó đọc - 5 HS đọc, lớp đồng thanh
- Trường : Có tr đứng trước, vần ương đứng sau, dấu huyền trên âm ơ...
- HS giải nghĩa
- Hỏi HS bài có mấy câu. GV đánh dấu câu - Mỗi câu cho 2 HS đọc, mỗi nhóm đọc 1 câu. HS đọc theo nhóm nối tiếp
- Nhận xét. Tuyên dương
* Luyện đọc đoạn, bài :
- Bài tập đọc có mấy đoạn ? - GV ghi tóm tắt 3 đoạn.
- Gọi HS đứng lên đọc đọc theo nhóm 3 HS - Thi đọc trơn cả bài.
- GV nhận xét, tuyên dương
3.3. Ôn các vần ai, ay :
- Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay. - Phân tích tiếng : Hai, mái, hay ? - Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay. + Gọi HS đọc câu mẫu SGK. + Cho HS tìm tiếng có vần ai, ay. * Giải lao : Cho lớp hát.
- Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay. - Nhận xét. Tuyên dương
4. Củng cố :
- Tiết tập đọc vừa rồi các em học bài gì ? - Cho HS thi đọc lại bài
- Giáo dục HS yêu quý trường học, thầy cô, bạn bè…
5. Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị tiết sau.
Tiết 2 1. Ổn định :
- Cho lớp hát
2. Kiểm tra kiến thức vừa học :
- Tiết tập đọc vừa rồi các em học bài gì ?
- Gọi HS đứng lên nối tiếp đọc mỗi em một đoạn.
- Gọi 1 HS đứng lên đọc cả bài. - Nhận xét, tuyên dương.
3. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :3.1. Tìm hiểu bài : 3.1. Tìm hiểu bài :
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2. yêu cầu học sinh đọc lại và trả lời câu hỏi :
Đoạn 1 : Trường học được gọi là gì ?
Đoạn 2 : Trường học gọi là ngôi nhà thứ hai của em. Vì sao ?
- Gọi HS nhận xét. GV nhận xét, chốt ý đúng. - GV gợi ý HS nêu nội dung bài
- HS trả lời - Nhận xét. - 3 đoạn. - Chú ý - Lần lượt 3 - 4 nhóm đứng lên đọc. - HS thi đọc - Nhận xét. - Hai, mái ….dạy - 3 HS phân tích. - Con nai, máy bay.
- 2HS đoc câu mẫu ở SGK
- HS quan sát bức tranh đọc câu mẫu - HS hát
- HS nói câu chứa tiếng có vần ai, ay. - Nhận xét bạn
- “Trường em (tiết 1)” - Đại diện nhóm tổ thi đọc - Học sinh lắng nghe - Lắng nghe - Hát vui - Trường em - 3 HS đọc. - 1 HS đọc
- HS đặt câu hỏi, có thể gọi HS trả lời. - Trường học là ngôi nhà thứ hai của em. - Vì :
+ Ở trường có cô giáo hiền như mẹ
+ Ở trường có nhiều bạn bè thân thiết như anh em.
+ Trường học dạy em thành người tốt + Trường học dạy em những điều hay. - Nhận xét.
- Gọi HS nhận xét. GV nhận xét, chốt ý đúng. - GV chốt : Ngôi trường là nơi gắn bó thân thiết với các bạn học sinh.
- Cho HS đọc lại nội dung bài - Gọi HS nối tiếp đọc các đoạn - GV đọc diễn cảm bài văn.
- Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Cho HS thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét. Tuyên dương
3.2. Luyện nói : Hỏi nhau về trường lớp củamình mình
- Cho HS quan sát tranh : + Bức tranh vẽ cảnh gì ?
+ Cho HS hỏi, đáp theo các em nghĩ
- Gọi HS nhận xét. GV nhận xét, chốt ý đúng. GV kết luận
4. Củng cố :
- Tiết tập đọc hôm nay các em học bài gì ? - Trường học được gọi là gì ?
- Vì sao ?
- 1 HS nhắc lại nội dung bài. - Cho cả lớp đọc lại bài.
- Giáo dục : các em can yêu lớp yêu trường và đối xử tốt với bạn
5. Dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Tuyên dương những em học tốt - Dặn HS về nhà luyện đọc cho lưu loát. - Xem trước bài “Tặng cháu”
- Nhận xét.
- HS đọc lại nội dung - Vài HS đọc lại - 3 HS nối tiếp đọc - Học sinh lắng nghe - 2 HS cùng bàn luyện đọc - Đại diện nhóm thi đọc. - Nhận xét.
- Quan sát
+ Hai bạn đang nói chuyện + HS hỏi, đáp theo các em nghĩ - Học sinh nhận xét
- “Trường em (tiết 2)” - Trả lời
- 1HS nêu
- Nhắc lại theo yêu cầu GV. - HS đọc - Lắng nghe - Lắng nghe và ghi nhớ Chính tả TRƯỜNG EM iết 1) I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :