NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1 Phần mở đầu ( 6 7’)

Một phần của tài liệu giao an lop 3 tuan 2 sang chieu (Trang 40 - 43)

1. Phần mở đầu ( 6 - 7’)

- GVnhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Đứng tại chỗ, vỗ tay hát

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp - Chơi : Có chúng em

2. Phần cơ bản:

Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức

* Ôn đi đều theo 1 - 4 hàng dọc 3 - 4' 2 - 3 lần Lần 1 Lần 2 - Lớp trưởng tập trung thành 4 hàng dọc

-Lớp trưởng điều khiển tập

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

- GV hô, HS tập

- Lớp trưởng điều khiển các bạn tập

- Ôn động tác đi kiễng gót hài tay chống hông dang ngang

- Ôn phối hợp đi theo vạch thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy

3 - 4'

3 - 5'

- GV hô, HS tập

- Cán sự điều khiển các bạn tập, GV sửa sai

- Tổ trưởng điều khiển tổ mình - Từng tổ tập luyện

- Học trò chơi: tìm người chỉ huy

- 6 – 8 '

- GV nêu tên trò chơi

- GV giải thích cách chơi - Lần 1 - Lớp chơi thử

Giáo án buổi chiều tuần 2.

Tiết 1 Rèn đọc

AI CÓ LỖI ?I/Mục tiêu: I/Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

- Đọc đúng lời thoại phân vai trong bài.

II/Đồ dùng dạy học: - SGK.

- III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Tập đọc

A) Rèn đọc cho HS. - Hướng dẫn luyện đọc. - Đọc từng câu trước lớp.

- Gọi HS đọc tiếp nối nhau từng câu . - GV lắng nghe uốn nắn cho HS.

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc nối tiếp 5 đoạn trong bài.

-Cho HS đọc nối tiếp lời từng nhân vật. -Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ khó. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm đọc theo cặp .

- Theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.

- Yêu cầu 3 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh các đoạn 1, 2, 3

- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3, 4

B) Luyện đọc lại :

- Chọn để đọc mẫu đoạn 4&5.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện

- HS đọc từng câu nối tiếp cho đến hết bài thể hiện đúng lời của từng nhân vật. - HS đọc từng đoạn trong nhóm, từng cặp HS tập đọc.

* Hai học sinh mỗi em đọc một đoạn của bài tập đọc .

* 3 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh các đoạn .

- HS tiếp đọc đoạn 3 và 4

* Giáo viên chia ra mỗi nhóm 3 em. - Tổ chức thi hai nhóm đọc theo vai - Giáo viên lắng nghe và sửa sai.

- Giáo viên và học sinh bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.

) Kể chuyện : 1Giáo viên nêu nhiệm vụ 2. Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh - Yêu cầu cả lớp đọc thầm mẫu trong sách giáo khoa phân biệt nhân vật .

- Yêu cầu học sinh kể cho nhau nghe - Yêu cầu học sinh thi kể từng đoạn trước lớp.

-Theo dõi gợi ý học sinh kể còn lúng túng.

3) Củng cố dặn dò :

* Qua câu chuyện em học được điều gì ? - Nhắc lại yêu cầu của tiết kể chuyện . - GV nhận xét đánh giá tiết học

- Học sinh đọc cá nhân và đọc theo nhóm. Bình xét cá nhân và nhóm đọc hay

- Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học.

- Quan sát lần lượt dựa vào 5 tranh minh họa của 5 đoạn truyện , nhẩm kể chuyện.

- Đọc thầm câu chuyện theo lời kể SGK - Từng học sinh kể cho nhau nghe . - 5 học sinh nối tiếp nhau kể theo 5 đoạn của câu chuyện..

Lớp nhận xét lời kể của bạn.

- Bạn bè phải biết nhường nhịn, yêu thương và luôn nghĩ tốt về nhau, can đảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với bạn.

Tiết 2 Luyện viết (bài 3 + 4)

. Mục tiêu:

-Biết viết đúng mẫu chữ của bài học.

- Rèn kỹ năng viết đẹp.

- HS biết ý thức việc viết rèn chữ.

II. Đồ dùng dạy - học:

- Vở Luyện viết chữ đẹp.

Một phần của tài liệu giao an lop 3 tuan 2 sang chieu (Trang 40 - 43)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(56 trang)
w