C.Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay, chúngta sẽ tìm hiểu những hình ảnh so sánh trong ta sẽ tìm hiểu những hình ảnh so sánh trong câu thơ và điền dấu chấm.
2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
+Bài tập 1:
÷ Gọi HS đọc bài tập. ÷ Bài tập yêu cầu làm gì ?
÷ Giáo viên dán 4 bảng phụ lên bảng, mời 4 học sinh lên bảng thi làm bài.
÷ Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Mắt hiền sáng tựa vì sao
Hoa xao xuyến nở như hoa từng chùm Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò nung
Dòng sông là một đường trăng lung linh đất vàng.
+Bài tập 2:
÷ Gọi HS đọc bài tập. ÷ Bài tập yêu cầu làm gì ?
÷ HS nêu.
÷ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài.
÷ Học sinh đọc bài tập. Cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa.
÷ Tìm những hình ảnh so sánh trong từng câu thơ, câu văn.
÷ Đọc lần lượt từng câu thơ. Mỗi em cầm bút gạch dưới những hình ảnh so sánh trong từng câu thơ, câu văn.
÷ Cả lớp làm bài vào vở
÷ Một học sinh đọc yêu cầu của bài
÷ Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng
+Bài tập 3:
÷ Gọi HS đọc bài tập. ÷ Bài tập yêu cầu làm gì ?
÷ GV nhắc cả lớp đọc kĩ đoạn văn để
D. Củng cố - Dặn dò:
÷ Vài học sinh nhắc lại những nội dung vừa học: Tìm những hình ảnh so sánh và từ chỉ sự so sánh, ôn luyện về dấu chấm.
÷ Chuẩn bị bài:
÷ Nhận xét tiết học.
tập1, viết ra nháp những từ ngữ chỉ sự so sánh trong các câu thơ, văn .
÷ Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng : tựa, như, là, là, là;
÷ Một học sinh đọc yêu cầu của bài ÷ Học sinh nêu miệng bài tập . ÷ Học sinh sửa bài trong vở ÷ Nhận xét.
÷ Thực hiện
Thứ năm, ngày 07 tháng 9 năm 2017 Thủ công
Tiết: GẤP CON ẾCH
I. Yêu cầu cần đạt:
- HS biết cách gấp con ếch.
- Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
II. Đồ dùng dạy học:
1. GV: Mẫu có kích thước lớn. Tranh quy trình, giấy nháp, giấy thủ công. Bút màu đen, kéo.
2. HS: SGK; dụng cụ học tập.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Ổn định:
B. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ HS; Nhận xét - Trình bày dụng cụ học tập
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu giờ học.
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và
nhận xét - HS quan sát.
* Mục tiêu:
÷ HS biết cách gấp con ếch. Gấp con ếch đúng quy trình kĩ thuật. Hứng thú với giờ học gấp hình.
÷ Cách tiến hành:
÷ GV giới thiệu mẫu và đặt câu hỏi định hướng để HS quan sát và biết được con ếch gồm có 3 phần: Đầu, thân và chân. Mỗi phần có đặc điểm khác nhau.
÷ HS quan sát.
÷ GV liên hệ thực tế về hình dáng và ích lợi.
÷ GV yêu cầu HS lên bảng mỏ dần hình con ếch cho đến H.6. GV cho HS liên tưởng sự giống nhau về cách gấp con ếch từ H.2 đến H.6 với cách gấp máy bay đuôi rời ở lớp 2.
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
* Mục tiêu:
÷ HS biết cách gấp con ếch.
÷ Gấp con ếch đúng quy trình kĩ thuật. ÷ Hứng thú với giờ học gấp hình.
Cách tiến hành:
+ Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông ÷ HS quan sát.
- Tương tự bài 2.
+ Bước 2: Gấp tạo 2 chân trước con ếch.
bay đuôi rời. (H.2 - H.6)
÷ Gấp 2 đỉnh của hình vuông trong H.6 vào theo đường dấu gấp có 2 đỉnh tiếp giáp nhau, được 2 chân trước của con ếch.(H.7)
+ Bước 3: Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch. ÷ Lật H.7 ra mặt sau được H.8. Gấp 2 cạnh bên
của hình tam giác theo đường dấu rồi miết nhẹ. Mở 2 đường gấp ra, được H.9a.
÷ Lấp 2 cành bên của hình tam giác vào theo đường dấu sao cho mép 2 cạnh trùng với đường nếp gấp (H.9b)
÷ Lật H.9b ra mặt sau, được H.10. Gấp phần cuối của H,10 theo đường dấu gấp, miết nhẹ, được H.11.
÷ Gấp đôi phần vừa gấplên theo đường dấu gấp ở H.11 được 2 chân sau của con ếch (H.12)
÷ Lật H.12 lên, dùng bút màu vẽ 2 con mắt được 1 con ếch hpàn chỉnh. (H.13)
÷ Cách làm cho con ếch nhảy. (SGV -199)
÷ GV vừa hướng dẫn vừa thực hiện nhanh các thao tác gấp một lần nữa để HS hiểu.
÷ GV gọi 1 – 2 HS lên bảng thao tác lại để cả lớp quan sát và nhận xét. GV uốn nắn những thao tác chưa đúng.
÷ GV tổ chức cho HS tập gấp teo các bước. ÷ HS gấp theo các bước.