3.Thỏi độ - Giỏo dục HS tự giỏc, tớch cực học tập. B. Đồ dựng dạy - học - GV: SGK, bảng phụ - HS: vở TLV C. Cỏc hoạt động dạy - học I. Ổn định lớp: Hỏt
II. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. III. Bài mới
1. Giới thiệu bài - Nờu mục đớch tiết học. 2. Hướng dẫn HS làm bài viết
- Gắn bảng phụ cú đề bài lờn bảng.
- Y/c HS làm bài.
- GV quan sỏt HS làm bài. - Thu bài, chấm chữa.
- HS nối tiếp đọc đề bài và chọn 1 trong ba đề để làm bài.
a. Đề bài:
Đề 1: Tả cảnh một buổi sỏng (hoặc trưa,
chiều trong một vườn cõy hay trong một cụng viờn, hay trờn đường phố, trờn cỏnh đồng, nương rẫy).
Đề 2: Tả một cơn mưa. Đề 3: Tả ngụi nhà của em.
- Lớp viết bài vào vở. b. Học sinh làm bài. - 1 số HS đọc bài.
IV. Củng cố - Dặn dũ - GV nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị bài Luyện tập làm bỏo cỏo thống kờ vào giờ sau.
HĐTT
(4) Nhận xột cỏc hoạt động trong tuần
A. Mục tiờu:
- HS thấy được những ưu, nhược điểm trong tuần, từ đú cú hướng phấn đấu cho tuần sau.
- Nắm được kế hoạch trong tuần tới.
B. Nội dung:
1. Lớp trưởng nhận xột cỏc hoạt động của lớp trong tuần. - Nền nếp.
- Học tập.
2. GV nhận xột đỏnh giỏ chung.
- Hạnh kiểm: Nhỡn chung lớp ngoan, thực hiện tương đối tốt nền nếp nhà trường, đội như: Thể dục giữa giờ nghiờm tỳc, mặc đồng phục đỳng quy định.
- Học tập: Cú đầy đủ đồ dựng học tập, ý thức học tập tương đối tốt. * Tuyờn dương: Phương Anh, Thựy Linh, Đức...
* Tồn tại:
- Một số em giữ vở chưa sạch, chữ viết chưa đẹp. - Giữ vệ sinh lớp học chưa tốt.
- Một số em chưa cú nhiều cố gắng trong học tập
* Nhắc nhở: Đức Anh, Phỳ Thành cũn hay núi chuyện riờng. 3. Phương hướng tuần 5.
- Tiếp tục thực hiện tốt nền nếp của nhà trường, của đội.
- Thực hiện tốt phong trào đọc sỏch, cú ý thức giữ gỡn sỏch, truyện của nhà trường.
- Tham gia tập thể dục giữa giờ nghiờm tỳc, mặc đồng phục đỳng quy định. - Duy trỡ luyện viết 20 phỳt đầu giờ.
Hướng dẫn tự học
Luyện tập giải toỏn
Dạy: 5E5 - Tiết 6
1. Kiến thức: Củng cố cho HS cỏch giải bài toỏn về quan hệ tỉ lệ. 2. Kĩ năng: Rốn kĩ năng giải toỏn cho HS.
3. Thỏi độ: Giỏo dục cú HS ý thức học tập tốt. B. Đồ dựng dạy - học - GV: Bảng phụ (bài tập 3). - HS: VBT Toỏn 5 C. Hoạt động dạy - học I. Ổn định lớp
II. Bài cũ: Kiểm tra vở viết của học sinh. GV nhận xột .
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài, ghi đầu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập. - Cho 1 HS đọc bài toỏn, lớp đọc thầm.
- GV yờu cầu HS xỏc định dạng toỏn, 1 HS nờu cỏch làm.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ.
- Cho 1 HS đọc bài toỏn, lớp đọc thầm. - GV yờu cầu HS xỏc định dạng toỏn, nờu cỏch làm.
- GV theo dừi, hướng dẫn HS làm bài dưới lớp.
Bài 1 (VBT-T22).
- 2 HS nờu cỏch thực hiện
- Lớp làm bài vào vở, 1 HS trỡnh bày bài làm trước lớp.
Túm tắt:
20 quyển: 40000 đồng. 21 quyển: …….. đồng?
Bài giải
Mua một quyển vở hết số tiền là: 40000 : 20 = 2000 (đồng) Mua 21 quyển vở hết số tiền là:
21 x 2000 = 42000 (đồng) Đỏp số: 42000 đồng. - HS theo dừi, nhận xột. Bài 2 (VBT-T22). Túm tắt: 1 tỏ (12 cỏi bỳt chỡ): 15000 đồng. 6 cỏi bỳt chỡ: ……… đồng?
- Lớp làm bài vào vở, đổi bài kiểm tra theo cặp, 1 HS lờn bảng chữa bài.
Bài giải
12 cỏi bỳt chỡ gấp 6 cỏi bỳt chỡ số lần là: 12 : 6 = 2 (lần)
Mua 6 cỏi bỳt chỡ phải trả số tiền là: 15000 : 2 = 7500 (đồng)
- GV nhận xột, đỏnh giỏ. - Yờu cầu 1 HS đọc bài toỏn. - GV gắn bảng phụ.
- GV nhận xột, kết luận đỏp ỏn đỳng.
- Cho 1 HS đọc bài toỏn, lớp đọc thầm. - GV yờu cầu HS túm tắt, làm bài vào vở, 1 HS lờn bảng làm bài.
- GV nhận xột, chữa bài, đỏnh giỏ.
Đỏp số: 7500 đồng. - HS nhận xột bài làm của bạn.
Bài 3 (VBT-T23).
- Lớp thảo luận nhúm 2, khoanh vào đỏp ỏn đỳng, nờu đỏp ỏn trước lớp. Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đỳng: A. 144000 đồng B. 216000 đồng C. 180000 đồng D. 108000 đồng Bài 4 (VBT-T23). Túm tắt: 20 giõy: 1 em bộ. 1 phỳt: …… em bộ? 1 giờ: ……… em bộ? 1 ngày: …….. em bộ? Bài giải Ta cú: 1 phỳt = 60 giõy; 1 giờ = 3600 giõy; 1 ngày = 86400 giõy. Số em bộ ra đời trong 1 phỳt là: 60 : 20 = 3 (em bộ) Số em bộ ra đời trong 1 giờ là:
3600 : 20 = 180 (em bộ) Số em bộ ra đời trong1 ngày là:
86400 : 20 = 4320 (em bộ)
Đỏp số: 3 em bộ; 180 em bộ; 4320 em bộ. - HS nhận xột bài làm trờn bảng.
IV- Củng cố, dặn dũ:
- Nờu cỏch giải bài về quan hệ tỉ lệ?
- GV nhận xột tiết học, HS về học bài và chuẩn bị bài sau.
Hướng dẫn tự học
ễn tập và bổ sung về giải toỏn
Dạy : 5E5 - Tiết 7
A – Mục tiờu:
1. Kiến thức: Giỳp HS ụn tập, củng cố cỏch giải bài toỏn liờn quan đến tỉ số . 2. Kĩ năng: Rốn kĩ năng nhận dạng bài toỏn, giải bài toỏn cú lời văn đỳng, phự hợp.
B – Đồ dựng dạy – học - GV: Sỏch bài tập toỏn 5. - GV: Sỏch bài tập toỏn 5. - HS: PHT (bài 46) C – Hoạt động dạy và học: I. Tổ chức II. Bài cũ:
- 2HS nờu cỏch giải bài toỏn "Tỡm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đú".
- GV nhận xột, đỏnh giỏ. III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài, ghi đầu bài 2. Hướng dẫn HS ụn tập - GV nờu yờu cầu
- Đõy là dạng toỏn gỡ ? - GV vẽ sơ đồ
- GV nhận xột, chữa bài.
- Cho HS nờu yờu cầu bài tập - GV nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV nhận xột, chữa bài. - Cho HS nờu yờu cầu bài tập
- GV hướng dẫn HS làm bài.
Bài 46 ( SBT- 11)
- HS thảo luận theo cặp, làm bài vào PHT.
- 1 HS trỡnh bày bài
Bài giải
Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 1 =4 (phần)
Số cõy chanh trong vườn là: 64 : 4 x 3 = 48 ( cõy) Đỏp số: 48 cõy - HS nhận xột, chữa bài . Bài 54 (SBT- 12) Túm tắt: 15 bộ : 45 m 25 bộ : ... m ? - 2 HS nờu cỏch thực hiện - Lớp làm bài vào vở, 1 HS lờn bảng chữa bài . Bài giải
Số một vải may 1 bộ quần ỏo là: 45 : 15 =3 (m)
Số một vải may 25 bộ quần ỏo là: 3 x 25 = 75 (m)
Đỏp số : 75m
- HS nhận xột bài làm của bạn . - HS đổi vở kiểm tra chộo .
Bài 59 (SBT- 12) Túm tắt : 12 người: 4 ngày 16 người: ... ngày ? - HS xỏc định dạng toỏn, nờu cỏch thực hiện . - Lớp làm bài vào vở, 1 HS lờn bảng chữa bài. Bài giải
- GV nhận xột bài, chữa bài, đỏnh giỏ. - Cho HS nờu yờu cầu bài tập
- Yờu cầu HS lờn bảng túm tắt.
- GV hướng dẫn cỏch làm bài.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ.
thời gian là:
4 x 12 = 48 (ngày )
16 người làm xong cụng việc đú trong thời gian là:
48 : 16 = 3 (ngày )
Đỏp số: 3 ngày - HS nhận xột bài làm .
- HS đổi vở, kiểm tra chộo.
Bài 62 (SBT – 12) Túm tắt : 11 ngày: 63 người 7 ngày: ... người ? - 2 HS nờu cỏch thực hiện - HS làm bài vào vở, 1 HS làm ra bảng nhúm . Bài giải
Muốn sửa xong quóng đường trong 1 ngày, cần số người là:
63 x 11 = 693 (người ) Muốn sửa xong quóng đường trong 7 ngày, cần số người là: 693 : 7 = 99 ( người ) Số người cần thờm là: 99 – 63 = 36 ( người ) Đỏp số: 36 người - HS trỡnh bày bài - Lớp nhận xột, bổ sung. IV – Củng cố, dặn dũ:
- Nờu cỏch giải bài toỏn “Tỡm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đú” và bài toỏn liờn quan đến hệ tỉ lệ.