60.Ổn định lớp: 61.Bài cũ: Tính: 2π 3π 10π
sin ; cos ; tan
3 4 3 62.Bài mới: Hoạt động 1: Tính: a) sin150 b) 5π cos 12 c) Cho 1 tgx = 2. Tính π tg x + 4 d) o o o o o o o o
sin10 .cos20 + cos10 .sin20 C =
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Trả lời câu hỏi. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh.
- Thơng qua phần trả lời nhắc lại cơng thức cộng.
Hoạt động 2: Cho
3 sin x =
5. Tính cos2x, cos4x.
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Trả lời câu hỏi. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh.
- Thơng qua phần trả lời nhắc lại cơng thức nhân đơi.
Hoạt động 3: Tính
a)A = cos10 .cos20 .cos40o o o b) B = 4cos10 .cos50 .cos70o o o
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Trả lời câu hỏi. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh.
- Thơng qua phần trả lời nhắc lại cơng thức nhân đơi.
Hoạt động 4: Chứng minh rằng:
a)
A B C
sinA + sinB + sinC = 4cos cos cos
2 2 2 b)
A B C
sinA + sinB - sinC = 4sin sin cos
2 2 2
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Trả lời câu hỏi. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh.
- Thơng qua phần trả lời nhắc lại cơng thức biến đổi tổng thành tích.
Hoạt động 5: Chứng minh rằng: sina+sin 4a+sin 7a
cosa+cos 4a+cos 7a=tg 4a
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Nhận xét phần trả lời của học sinh.
- Thơng qua phần trả lời nhắc lại cơng thức biến đổi tổng thành tích.
63.Củng cố :
-Nhắc lại các kiến thức sử dụng trong bài. 64.Rèn luyện :
CHỦ ĐỀ 8: CƠNG THỨC LƯỢNG GIÁC
Tiết 28:
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:1. Về kiến thức: 1. Về kiến thức:
- Nắm được nắm được cơng thức lượng giác: Cơng thức cộng, cơng thức nhân đơi, tổng thành tích, tích thành tổng…
2. Về kỹ năng:
- Vận dụng các cơng thức lượng giác để tính giá trị biểu thức lượng giác. 3. Về thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải tốn cho học sinh. 4. Về tư duy:
- Rèn luyện tư duy logic cho học sinh. II. CHUẨN BỊ:
29. Giáo viên:
- Chuẩn bị sẵn 1 số bài tập để đưa ra câu hỏi cho học sinh. 30. Học sinh:
- Ơn lại kiến thức cơng thức lượng giác. III. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Dùng phương pháp gợi mở - vấn đáp thơng qua các hoạt động điều khiển tư duy đan xen kết hợp nhĩm.