- Cả lớp thực hiện theo y/c
2. Kĩ năng: Học sinh biết biểu diễn bài hát bằng nhiều hình thức hát như: Đơn ca,
Song ca, Tam ca...
3. Thái độ: Giúp các em tự tin khi biểu diễn.II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Đàn, nhạc cụ gõ2. Học sinh: SGK, thanh phách 2. Học sinh: SGK, thanh phách
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
A. Ổn định tổ chức: Nhắc hs tư thế ngồi học ( 1 phút) B. Tiến trình giờ dạy:
TL Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3p 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới
- Hỏi hs tên bài hát đã học ở tiết trước. Cho cả lớp hát để khởi động giọng
- HS nghe và trả lời câu hỏi. Hát để khởi động giọng.
2p 30p 4p a. Giới thiệu bài b. Dạy bài mới 3. Củng cố - dặn dò:
GV nêu yêu cầu cần thực hiện trong tiết tập biểu diễn bài hát. (30’ )
- Tập biểu diễn theo nhiều hình thức:
+ Đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca
- Nêu yêu cầu học sinh trình bày các bài hát sau
* Những bông hoa những bài ca, Ước mơ, Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
- Nêu yêu cầu:
- Trong biểu diễn hát thật truyền cảm, diễn xuất tốt thể hện được tình cảm tính chất của bài hát được trình bày. Hát đúng giai điệu và tiết tấu của bài hát.Hát tròn vành rõ chữ nhã hơi đúng chổ.
- Khi hát cần phải tự nhiên mạnh dạng khi trình bà ca khúc Chỉ định, trình bày theo yêu cầu + Đơn ca + Song ca +Tam ca. - Nhận xét sửa chữa. - Nhận xét tiết học: - Chú ý nghe - Chú ý thực hiện
- Chú ý trình bày theo yêu cầu
- Cá nhân, nhóm lên trình bày bài theo yêu cầu. - Sửa chữa theo yêu cầu. - Lắng nghe
- Các em về cần tìm nhiều động tác phụ họa phong phú hơn, biểu diễn tự nhiên hơn nữa.Ôn lại các bài hát đã học.