Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
Hoạt đợng 1:
Hoạt đợng 2:
- Giới thiệu bài
Hàng ngày, các em thấy cĩ các loại xe gì trên đường
- Học sinh tự nêu: Xe máy, ơ tơ, xe đạp.
Giáo viên: Đĩ là các phương tiện giao thơng đường bợ
- Vài em nhắc lại
Đi bằng gì nhanh hơn. Xe máy, ơ tơ nhanh hơn.
Phương tiện giao thơng giúp người ta đi lại nhanh hơn, khơng tớn nhiều sức lực, đỡ mệt mỏi. Giáo viên ghi tên bài. -Nhận diện các phương tiện giao thơng
a. Mục tiêu:
Giúp học sinh nhận biết mợt sớ loại phương tiện giao thơng đường bợ. Học
Hoạt đợng 3:
Hoạt đợng 4:
sinh phân biệt xe thơ sơ và xe cơ giới b. Cách tiến hành:
- Giáo viên treo hình 1+hình 2 lên bảng - Phân biệt 2 loại phương tiện giao thơng đường bợ ở 2 tranh.
- Giáo viên gợi ý so sánh tớc đợ, tiếng đợng, tải trọng.
c. Kết luận:
- Xe thơ sơ là các loại xe đạp, xích lơ, bị, ngựa
- Xe cơ giới là các loại xe ơ tơ, xe máy. - Xe thơ sơ đi chậm, ít gây nguy hiểm - Xe cơ giới đi nhanh, dễ gây nguy hiểm
- Khi đi trên đường cần chú ý tiếng đợng cơ, tiếng cịi xe để phịng tránh nguy hiểm
Giáo viên: Cĩ mợt sớ loại xe ưu tiên gồm xe cứu hoả, cứu thương, cơng an cần nhường đường cho loại xe đĩ.
- Trị chơi
a. Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cớ kiến thức ở hoạt đợng 2
b. Cách tiến hành
- Chia lớp thành 4 nhĩm
- Nếu em đi về quê em đi bằng phương tiện giao thơng nào?
- Vì sao?
- Cĩ được chơi đùa ở lịng đường khơng? vì sao?
c. Kết luận: Lịng đường dành cho ơ tơ, xe máy, xe đạp, đi lại. Các em khơng chạy nhảy, đùa nghịch dưới lịng đường dễ xảy ra tai nạn.