Toỏn
Tiết 13: XEM ĐỒNG HỒ
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Giỳp HS:
- Biết xem đồng hồ khi kim phỳt chỉ vào cỏc số từ 1 đến 12 - Củng cố biểu tượng về thời gian (chủ yếu là về thời điểm)
- Bước đầu cú hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống 2. Kĩ năng:
- Vận dụng kiến thực vào làm tốt cỏc bài tập trong SGK 3. Thỏi độ: - Ham thớch mụn học, tớnh toỏn chớnh xỏc.
II. CHUẨN BỊ:
- Đồng hồ để bàn. Đồng hồ điện tử. Mụ hỡnh đồng hồ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC:A. Ổn định tổ chức lớp: (1') A. Ổn định tổ chức lớp: (1')
- Sĩ số: 33; Vắng:...
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trũ
B. Kiểm tra bài cũ: (5')
- Gọi 2 HS lờn bảng giải bài tập 2, 3 trong VBT
- GV kiểm tra VBT của HS - GV nhận xột – Đỏnh giỏ.
C. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: (1')
2. ễn tập về xem đồng hồ: (5')
+ Một ngày cú bao nhiờu giờ ? Bắt đầu từ bao giờ?
- Một ngày cú 24 giờ, bắt đầu là 12 giờ đờm hụm trước đến 12 giờ đờm hụm sau.
- GV sử dụng mặt đồng hồ bằng bỡa. - Yờu cầu HS quay cỏc giờ sau:
- 12 giờ đờm, 8 giờ sỏng, 11 giờ trưa, 1 giờ chiều (13h), 5h chiều, 8 giờ tối (20h)
- GV giới thiệu cỏc vạch chia phỳt
c. Xem giờ, xem phỳt:(5')
- GV yờu cầu HS quan sỏt vào tranh vẽ đồng hồ trong khung phần bài học và nờu cỏc thời điểm.
- Tranh 1: Kim ngắn chỉ số 8 qua 1 phỳt, kim dài chỉ số 1 - GV: Tớnh từ vạch chỉ số 12 đến vạch chỉ số 1 cú 5 vạch nhỏ chỉ 5 phỳt. Vậy đồng hồ đang chỉ 8 giờ 5 phỳt. - HS nhỡn tranh nhắc lại - 8 giờ 5 phỳt
- Tương tự với tranh vẽ thứ 2
- Giới thiệu: 8 giờ 30 phỳt cũn gọi là 8 giờ rưỡi.
Kết luận: Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phỳt, khi xem giờ cần quan sỏt kỹ vị trớ cỏc kim đồng hồ.
- 8 giờ 15 phỳt
- 8 giờ rưỡi (8giờ 30 phỳt)
3. Thực hành:
Bài 1: (7’) Nờu yờu cầu bài tập? - Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Hỡnh A :
+ Nờu vị trớ kim ngắn? Kim ngắn chỉ số 4 + Nờu vị trớ kim dài? Kim dài chỉ số 1 + Nờu giờ, phỳt tương ứng? 4 giờ 5 phỳt - Đồng hồ chỉ mấy giờ? - 4 giờ 5 phỳt. - Tương tự với cỏc hỡnh cũn lại
- Gọi 1 HS lờn bảng quay kim đồng hồ - Hỡnh B : 4 giờ 10 phỳt chỉ giờ tương ứng. C: 4 giờ 25 phỳt - GV nhận xột. D: 6 giờ 15 phỳt
H: 7 giờ 30 phỳt G: 1 giờ kộm 25 phỳt ( hay 12 giờ 35 phỳt).
Bài 2: (5’)
+ Nờu yờu cầu bài tập?
- Gọi HS thực hành trờn mặt đồng hồ bằng bỡa.
- GV quan sỏt theo dừi cho HS kiểm tra chộo rồi chữa bài
- Quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ: 14 giờ 5 phỳt (2 giờ 5 phỳt chiều)