III. Quỏ trỡnh tụ̉ chức hoạt động học cho học sinh 1.Cỏc hoạt động đầu giờ (5’).
3. Hướng dẫn học simh tự học(2'):
TIẾT 62: LUYỆN TẬP 1 Mục tiờu
1. Mục tiờu
a. Về kiến thức : Biết vận dụng cỏc cụng thức tớnh diện tớch, thể tớch của hỡnh lăng trụ một cỏch thớch hợp. Củng cố khỏi niệm song song, vuụng gúc giữa đường, mặt.
b. Về kỹ năng: Rốn luyện cho HS kĩ năng phõn tớch hỡnh, xỏc định đỳng đỏy, chiều cao của hỡnh lăng trụ. Tiếp tục rốn luyện kĩ năng vẽ hỡnh khụng gian. c.Về thỏi độ: Gúp phần rốn luyện tư duy cho HS.
2. Chuẩn bị của GV và HS
a.Chuẩn bị của GV: Tranh vẽ hỡnh 106 <112 SGK>, thước thẳng cú chia khoảng.
b. Chuẩn bị của HS : ễn tập cụng thức tớnh thể tớch hỡnh hộp chữ nhật.
3. Tiến trỡnh bài dạy a. Kiểm tra bài cũ: (8’)
* Cõu hỏi:
- Phỏt biểu và viết cụng thức tớnh thể tớch hỡnh lăng trụ đứng. - Tớnh thể tớch và diện tớch toàn phần của lăng trụ đứng tam giỏc.
6 cm
3 cm
* Đỏp ỏn:
HS trả lời lý thuyết như SGK Bài tập:
V = S. h.
Diện tớch đỏy của hỡnh lăng trụ là: Sđ = 6.8
2 = 24 (cm2 ) Thể tớch của lăng trụ là: V = Sđ. h = 24. 3 = 72 (cm3 )
Cạnh huyền của tam giỏc vuụng ở đỏy là: 62 82 = 10 (cm).
Diện tớch xung quanh của lăng trụ là: Sxq = (6 + 8 + 10). 3 = 72 (cm2). Diện tớch toàn phần của lăng trụ là: Stp = Sxq + 2Sđ
= 72 + 2. 24 = 120 (cm2 ).
* Đặt vấn đề vào bài mới : (1’) Để củng cố cụng thức tớnh diện tớch, thể
tớch của hỡnh lăng trụ một cỏch thớch hợp, Củng cố khỏi niệm song song, vuụng gúc giữa đường, mặt – Luyện tập
b. Dạy nội dung bài mới
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Luyện tập (32’)
Yờu cầu HS làm bài 30 <114>. (GV đưa đầu bài lờn bảng phụ). Tớnh thể tớch và diện tớch .
Bài 30
Tớnh thể tớch tiờng từng hỡnh chữ nhật rồi cộng lại.
(hoặc lấy diện tớch đỏy chiều cao). - Diện tớch đỏy của hỡnh là:
4. 1 + 1. 1 = 5 (cm2) - Thể tớch của hỡnh là:
V = Sđ . h = 5. 3 = 15 (cm3) - Chu vi của đỏy là:
4 + 1 + 3 + 1 + 1 + 2 = 12 (cm) - Diện tớch xung quanh là:
12. 3 = 36 (cm2) - Diện tớch toàn phần là: 36 + 2. 5 = 46 (cm2). Yờu cầu HS làm bài tập 35 <116
SGK>.
( Đưa đầu bài lờn bảng phụ )
Bài 35 Sđ = 8.3 2 + 8.4 2
= 12 + 16 = 28 (cm2)
V = Sđ. h = 28. 10 = 280 (cm3) Yờu cầu HS là bài tập 48 <118
SBT>.
(GV lưu ý với HS đõy là một lăng trụ đứng đỏy là tam giỏc vuụng đặt nằm cú chiều cao bằng 15 cm.) Bài 48 V = 5.12 2 .5 = 450 (cm3) Chọn kết quả c.
Yờu cầu HS làm bài tập 49 <119 SBT>.
Bài 49
Hỡnh lăng trụ này cú đỏy là một tam giỏc, diện tớch đỏy bằng:
6.4 2 =12 (cm2). Thể tớch của lăng trụ là: V = 12. 8 = 96 (cm3). Chọn kết quả b. c. Củng cố , luyện tập (3’) - Nhắc lại cụng thức tớnh thể tớch hỡnh hộp chữ nhật, hỡnh lăng trụ ? d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà (1’) - Bài tập 34 <116> ; Bài 50 , 51 <SBT>. - Đọc trước bài hỡnh chúp đều.
Rỳt kinh nghiệm sau giờ dạy:
Thời gian:
Nội dung kiến thức: Phuơng phỏp giảng dạy: Học sinh
Ngày soạn: Ngày dạy : Dạy lớp: 8A
Ngày dạy Dạy lớp: 8B
Ngày dạy : Dạy lớp: 8C
TIẾT 63 : HèNH CHểP ĐỀU VÀ HèNH CHểP CỤT ĐỀU 1. Mục tiờu:
a. Về kiến thức : HS cú khỏi niệm về hỡnh chúp, hỡnh chúp đều, hỡnh chúp cụt đều (đỉnh, cạnh bờn, mặt bờn, mặt đỏy, trung đoạn, đường cao).
b. Về kỹ năng : Củng cố khỏi niệm đường thẳng vuụng gúc với mặt phẳng. Biết gọi tờn hỡnh chúp theo đa giỏc đỏy. Biết cỏch vẽ hỡnh chúp tứ giỏc đều.
c. Về thỏi độ : Gúp phần rốn luyện tư duy cho HS.
2. Chuẩn bị của GV và HS :
a. Chuẩn bị của GV: Mụ hỡnh hỡnh chúp, hỡnh chúp tứ giỏc đều, hỡnh chúp tam giỏc đều, hỡnh chúp cụt đều.
b. Chuẩn bị của HS :Kộo, giấy.
3. Tiến trỡnh bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ (0')(Kết hợp trong tiết dạy)
*Đặt vấn đề vào bài mới : (1’) Trong tiết trước chỳng ta đó nghiờn cứu song
về hỡnh lăng trụ , tiết này chỳng ta sẽ làm quen với hỡnh chúp đều và hỡnh chúp cụt đều.
b. Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1. Hỡnh chúp (10’)
Đưa ra mụ hỡnh 1 hỡnh chúp và giới thiệu.
Hỡnh chúp khỏc hỡnh lăng trụ đứng thế nào ?
- Cú một đỏy là một đa giỏc, cỏc mặt bờn là cỏc tam giỏc cú cung một đỉnh.
Đưa hỡnh 116 chỉ rừ:
Đỉnh, cạnh bờn, mặt bờn, mặt đỏy, đường cao của hỡnh chúp.
Hóy so sỏnh hỡnh chúp và hỡnh lăng trụ đứng?
Hướng dẫn HS vẽ hỡnh chúp tứ giỏc theo cỏc bước:
1) Vẽ đỏy : Tứ giỏc ABCD
2) Lấy điểm S nằm ngoài Tứ giỏc ABCD.
3) Nối S với cỏc đỉnh của Tứ giỏc ABCD. Hỡnh chúp S.ABCD cú: - Đỉnh: S. - Cỏc cạnh bờn: SA ; SB ; SC ; SD. - Đường cao SH. - Mặt bờn: SAB ; SBC ; SCD ; SDA. - Mặt đỏy: ABCD. Hỡnh chúp Hỡnh lăng gtruj đứng 1 đỏy 2 đỏy Mặt bờn là cỏc tam giỏc Mặt bờn là hcn Cỏc cạnh bờn cắt nhau tại đỉnh Cỏc cạnh bờn // và =nhau 2. Hỡnh chúp đều (15’) Cho HS quan sỏt mụ hỡnh hỡnh chúp tứ giỏc đều, hỡnh chúp tam giỏc đều
- Hỡnh chúp đều là hỡnh chúp cú mặt đỏy là một đa giỏc đều, cỏc mặt bờn là
Yờu cầu HS nhận xột mặt đỏy, cỏc mặt bờn của hai hỡnh chúp đều này.
Hỡnh chúp đều ❑⇔ {Đỏy: là đa giỏc đều. Mặt bờn : là cỏc tam giỏc cõn bằng nhau }
những tam giỏc cõn bằng nhau cú chung đỉnh (là đỉnh của hỡnh chúp).
Hỡnh chúp S.ABCD cú:
- Mặt đỏy: là hỡnh vuụng ABCD.- Mặt bờn: SAB ; SBC ; SCD ; SDA là