lớp 4 trường Tiểu học Tân văn 1 huyện Lâm Hà
Hứng thú học tập còn biểu hiện rõ trong các giờ học, những học sinh hứng thú học tập thường xuyên xung phong tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài. Để tìm hiểu vấn đề này chúng tôi đưa ra câu hỏi: “Trong các tiết học ở lớp em có xung phong trả lời câu hỏi của Thầy/cô giáo không?”. Kết quả khảo sát được chúng tôi xử lý và thống kê ở bảng 6.
TT Tần suất SL TL % Thứ bậc
1 Thường xuyên 37 52,9 1 2 Thỉnh thoảng 34 49,1 2 3 Không bao giờ 4 5,2 3
Bảng 6. Mức độ tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài của học sinh lớp 4 Trường Tiểu học Tân văn 1.
Qua kết quả khảo sát ở bảng 6 cho thấy đa số học sinh thường xuyên tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài, số học sinh này chiếm tỉ lệ 52,9 %; còn lại 49.1 % học sinh thỉnh thoảng tham gia và 5,2 % học sinh không bao giờ tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài. Điều này được lý giải như sau: Qua khảo sát chúng tôi thấy các em rất tích cực xung phong phát biểu ý kiến nhưng vì số học sinh trong một lớp khá đông do đó trong phạm vi một tiết học co giáo không thể cho tất cả các em phát biểu ý kiến. Đây là điểm mạnh cần phát huy ở các em.
2.5. Ý thức chấp hành giờ giấc của học sinh lớp 4 trường Tiểu học Tânvăn 1 huyện Lâm Hà văn 1 huyện Lâm Hà
Một trong những biểu hiện của hứng thú học tập đó là việc chấp hành giờ giấc đi học. Những học sinh hứng thu học thường xuyên đi học đúng giờ, thậm chí các em còn nhắc nhở phụ huynh đánh thức dậy sớm để đưa các em đi học. Để tìm hiểu việc chấp hành giờ giấc đi học của học sinh, chúng tôi đưa ra câu hỏi “Em có hay đi học muộn không?”. Kết quả khảo sát được chúng tôi thống kê ở bảng 7.
TT Tần suất SL TL % Thứ bậc
1 Thường xuyên đi học muộn 9 5,9 3 2 Thỉnh thoảng đi học muộn 30 41,2 2 3 Không bao giờ đi học muộn 36 52,9 1
Bảng 7.Ý thức chấp hành giờ giấc của học sinh lớp 4 Trường Tiểu học Tân văn 1
Qua kết quả thống kê ở bảng 7 cho thấy phần lớn học sinh chấp hình tốt giờ giấc đi học, có 52,9 % học sinh không bao giờ đi học muộn; thỉnh thoảng đi học muộn có 41,2 %; còn lại là 5,9 % thường xuyên đi học muộn. Qua trao đổi với giáo viên chủ nhiệm cho biết: một vài học sinh này thường đi học muộn là do bố mẹ phải đi làm thuê nên đưa con đi học muộn, nhưng chỉ muộn từ 3 đến 5 phút so với quy định (trước giờ học 15 phút).