- Bản phụ, Đĩa hình, máy hắt, b HS :
4. Phật Bà Quan Âm
* Nội dung : Đề tài tôn giáo , tín ngưỡng khuyên răn con người làm việc thiện . Đức phật ngồi trên toà sen, xung quanh toả hào quang sáng chói, 2 bên là Tiên Đồng và Ngọc Nữ
* Bức tranh thể hiện sự huyền ảo thần bí từ cách chuyển màu tả nét mềm mại bố cục nhịp nhàng .
Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập
- GV treo một số bức tranh yêu cầu điền tên tranh và loại tranh . - Tại sao nói " Chợ Quê" là bức tranh thu nhỏ của xã hội Việt Nam
Dặn dò:
Ngày dạy:9 /1/2018
Tiết22:Chủ đề 7 :Vẽ theo mẫu tranh tĩnh vật I.
Mục tiêu chung
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh hiểu về hình dáng và đậm nhạt của hai mẫu vật biểu hiện trong một không gian chung
2. Kỹ năng :
- HS vẽ được hình gần với mẫu, ứng dụng để vẽ những đồ vật thường gặp trong cuộc sống
3. Thái độ:
Yêu quý mẫu qua bố cục, đường nét
Tiết 1 : Vẽ theo mẫu - MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT I.
Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh hiểu về hình dáng và đậm nhạt của cái ca và cái hộp, hai mẫu vật biểu hiện trong một không gian chung
2. Kỹ năng :
- HS vẽ được hình gần với mẫu, ứng dụng để vẽ những đồ vật thường gặp trong cuộc sống
3. Thái độ:
Yêu quý mẫu qua bố cục, đường nét II. Chuẩn bị:
1. Tài liệu tham khảo:2. Đồ dùng dạy học: 2. Đồ dùng dạy học:
a. GV:
- Mẫu cái ca và cái hộp
- Tranh tham khảo, các bước bài vẽ theo mẫu mẫu có 2 đồ vật - Bài vẽ của HS năm trước
b. HS:
- Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét
3. Phương pháp
- Quan sát, vấn đáp, trực quan
- Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiễn cuộc sống
III. Tiến trình dạy học:
- Khởi động: Vật mẫu tự nhiên vốn thật sinh động và hấp dẫn. Hình ảnh đó nếu được đưa vào tranh sẽ càng đẹp hơn. Hình trụ và hình cầu chúng ta đã học ở bài 15-16 , bây giờ chúng ta tìm hiểu những vật thật đó là cái ca và cái hộp sống.
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV cho HS xem tranh về các cách đặt bố cục
? Hãy phân tích các cách đặt bố cục của mẫu ? Trong các cách đặt mẫu , cách nào
I/ Quan sát nhận xét
- Hình 1: Bố cục lệch lên phía trên , không cân đối
hợp lí và cân đối hơn cả
( GV yêu cầu HS lên đặt mẫu theo hình 6? Khung hình chung của mẫu là khung hình gì
? Khung hình riêng của mẫu là khung hình gì
? Hình khối nào dùng để làm đơn vị đo các tỷ lệ của vật mẫu
? Em có nhận xét gì về vị trí của các vật mẫu
? ánh sáng chính chiếu lên mẫu từ hướng nào
chếch qua phía phải
- Hình 3: Hình hộp đặt ngang với cái ca - Hình 4: Hình hộp đặt phía sau cái ca - Hình 5: Hình hộp đặt chồng lên trên cái ca
-Hình 6: hình hộp đặt phía trước cái ca, bố cục cân đối hợp lí
Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV giới thiệu hình gợi ý các bước vẽ cho hs nắm rõ các bước
- GV phác hình lên bảng và hướng dẫn cụ thể từng bước và cách vẽ màu cho hs quan sát
- GV chỉ ra bố cục đẹp và chưa đẹp cho hs vẽ đúng
- Cho hs tham khảo một số bài vẽ của hs năm trước
II/ Cách vẽ
- Vẽ khung hình chung, riêng
- Nhìn mẫu ước lượng tỉ lệ, phát nét chính - Nhìn mẫu vẽ chi tiết
Hoạt động 3 : Thực hành
- GV cho hs vẽ theo mẫu: cái ca và hộp - Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ bài - Sửa sai cho hs
III/ Thực hành
- Vẽ cái ca và cái hộp
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập:
- GV chọ một số bài tốt và chưa tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bổ xung
- Tuyên dương những em hăng hái phát biểu xây dựng bài - Nhắc nhở những em chưa chú ý
Dặn dò:
- Về nhà không được sửa mẫu, chuẩn bị bài 21 - vẽ đậm nhạt (đặt 1 bộ mẫu khác và tìm hiểu độ đậm nhạt của chúng)
Ngày dạy:16/1/2018(6b)
Tiết23:Chủ đề 7 :Vẽ theo mẫu tranh tĩnh vật Tiết 2 : Vẽ theo mẫu - MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT I.
Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh hiểu về hình dáng và đậm nhạt của cái ca và cái hộp, hai mẫu vật biểu hiện trong một không gian chung
2. Kỹ năng :
- HS vẽ được hình gần với mẫu, ứng dụng để vẽ những đồ vật thường gặp trong cuộc sống
3. Thái độ:
Yêu quý mẫu qua bố cục, đường nét II. Chuẩn bị:
1. Tài liệu tham khảo:2. Đồ dùng dạy học: 2. Đồ dùng dạy học:
a. GV:
- Mẫu cái ca và cái hộp
- Tranh tham khảo, các bước bài vẽ theo mẫu mẫu có 2 đồ vật - Bài vẽ của HS năm trước
b. HS:
- Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét
3. Phương pháp
- Quan sát, vấn đáp, trực quan
- Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiễn cuộc sống
III. Tiến trình dạy học:
- Khởi động: Vật mẫu tự nhiên vốn thật sinh động và hấp dẫn. Hình ảnh đó nếu được đưa vào tranh sẽ càng đẹp hơn. Hình trụ và hình cầu chúng ta đã học ở bài 15-16 , bây giờ chúng ta tìm hiểu những vật thật đó là cái ca và cái hộp sống.
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV cho HS xem tranh về các cách đặt bố cục
? Hãy phân tích các cách đặt bố cục của mẫu ? Trong các cách đặt mẫu , cách nào hợp lí và cân đối hơn cả
( GV yêu cầu HS lên đặt mẫu theo hình 6? Khung hình chung của mẫu là khung hình gì
? Khung hình riêng của mẫu là khung hình gì
? Hình khối nào dùng để làm đơn vị đo các tỷ lệ của vật mẫu
? Em có nhận xét gì về vị trí của các vật
I/ Quan sát nhận xét
- Hình 1: Bố cục lệch lên phía trên , không cân đối
- Hình 2: Bố cục lệch xuống phía dưới và chếch qua phía phải
- Hình 3: Hình hộp đặt ngang với cái ca - Hình 4: Hình hộp đặt phía sau cái ca - Hình 5: Hình hộp đặt chồng lên trên cái ca
-Hình 6: hình hộp đặt phía trước cái ca, bố cục cân đối hợp lí
mẫu
? ánh sáng chính chiếu lên mẫu từ hướng nào
Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV giới thiệu hình gợi ý các bước vẽ cho hs nắm rõ các bước
- GV phác hình lên bảng và hướng dẫn cụ thể từng bước và cách vẽ màu cho hs quan sát
- GV chỉ ra bố cục đẹp và chưa đẹp cho hs vẽ đúng
- Cho hs tham khảo một số bài vẽ của hs năm trước
II/ Cách vẽ
- Vẽ khung hình chung, riêng
- Nhìn mẫu ước lượng tỉ lệ, phát nét chính - Nhìn mẫu vẽ chi tiết
Hoạt động 3 : Thực hành
- GV cho hs vẽ theo mẫu: cái ca và hộp - Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ bài - Sửa sai cho hs
III/ Thực hành
- Vẽ cái ca và cái hộp
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập:
- GV chọ một số bài tốt và chưa tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bổ xung
- Tuyên dương những em hăng hái phát biểu xây dựng bài - Nhắc nhở những em chưa chú ý
Ngày dạy:23/1/2018(6b)
Tiết 24:Chủ đề 7 :Vẽ theo mẫu:Tranh tĩnh vật Tiết 3: Vẽ theo mẫu - Mẫu có hai đồ vật
(tiết 1 – vẽ hình)
I.Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm bắt thêm những kiến thức mới về 2 mẫu vật, hình dáng và đặc điểm của chúng
2. Kỹ năng :
- Hs Vẽ được hình gần với mẫu 3. Thái độ:
- Yêu quý vẻ đẹp của mẫu qua bố cục , đường nét.
II. Chuẩn bị
1) Tài liệu tham khảo: 2) Đồ dùng dạy học: 2) Đồ dùng dạy học:
a. Giáo viên:
- Đồ dùng dạy học tự - Mẫu vẽ
- Bài mẫu của hoạ sĩ b. Học sinh:
- Giấy, chì, màu, tẩy
3. Phương pháp dạy học:
- Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành
III. Tiến trình dạy học:
- Khởi động: Chúng ta đã học " cách vẽ theo mẫu ở bài 4 ". Hôm nay chúng tatập vẽ 2 mẫu vật đơn giản đó là … tập vẽ 2 mẫu vật đơn giản đó là …
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát nhận xét
Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh
- GV cho hs xem 1 số bài vẽ của hs năm trước
- GV trình bày mẫu
- Y/c hs quan sát nhận xét 2 vật mẫu về vị trí, hình dạng, kích thước, độ sáng tối...
I/ Quan sát nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ + Nhắc lại các bước vẽ theo mẫu?
- GV giới thiệu hình gợi ý các bước vẽ cho hs nắm rõ các bước
- GV phác hình lên bảng và hướng dẫn cụ thể từng bước cho hs quan sát
- GV chỉ ra bố cục đẹp và chưa đẹp cho hs vẽ đúng
- Cho hs tham khảo một số bài vẽ của hs năm trước
II/ Cách vẽ
1. Vẽ khung hình chung 2. Vẽ khung hình riêng 3. Vẽ phác nét chính
4. Nhìn mẫu vẽ hoàn chỉnh giống mẫu
Hoạt động 3 : Hướng dẫn thực hành
mẫu thực hành
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- GV chọn một số bài vẽ đạt và chưa đạt đính bảng
- Y/c hs quan sát nhận xét, đánh giá xếp loại
- GV tuyên dương những em hăng hái phát biểu xây dựng bài
Dặn dò:
- Hoàn thành bài vẽ ở nhà