- Hiểu và diễn đạt được mqh
1. Ổn định tổ chức: (1-3 phút)
- Cụ vỏ trẻ hỏt bài hỏt: “bỏc đưa thư vui tính”2. Phương phỏp, hỡnh thức: ( 18 – 20 phút) 2. Phương phỏp, hỡnh thức: ( 18 – 20 phút)
* Hoạt động 1: ễn nhận biết về chiều rộng của 2 đối tượng
- Cỏc con lại đõy xem cụ có những gỡ gửi tặng lớp mỡnh đõy? - 2 túi đựng rṍt đẹp cỏc con có nhận xột gỡ?
- Túi nào rộng hơn?
- Chúng mỡnh cựng mở xem bờn trong có gỡ nhộ? - Gỡ đõy cỏc con?
năng so sỏnh, phõn tích, tổng hợp. - Sử dụng đúng cỏc từ toỏn học: Rộng hơn, Hẹp hơn. 3. Thỏi độ: Trẻ tập trung chú ý học tập. Biết giữ gỡn đồ dựng học chiờ̀u rộng khỏc nhau. - Đồ dựng của trẻ: Mỗi trẻ một túi đựng trong có 2 phong thư có chiờ̀u rộng khụng bằng nhau. - Bàn trưng bày - Cũn đõy là gỡ?
- Ai có nhận xột gỡ vờ̀ 2 phong thư này?
- Bõy giờ cụ cho quyển sỏch rộng hơn vào túi hoa đo cỏc con thṍy như thế nào?
- Vỡ sao quyển sỏch khụng cho vào được túi hoa đo?
- Cụ đổi lại vị trí. Cho quyển sỏch vào túi hoa xanh cỏc con thṍy điờ̀u gỡ? - Bỏc đưa thư cũn gửi cho mỗi bạn một túi phong thư nữa đṍy.
* Hoạt động 2: dạy trẻ So sỏnh sự giống và khỏc nhau về chiều rộng 2 đối tượng
- Hỏt: “Bỏc đưa thư vui tớnh”,trẻ tự lṍy đồ dựng vờ̀ chỗ ngồi - Chúng mỡnh có gỡ vậy?
- Cụ cũng có một túi và cũng có 2 phong thư đṍy cỏc con nhỡn xem 2 phong thư của cụ như thế nào nhộ?
- Chúng mỡnh có nhận xột gỡ vờ̀ hai phong thư này? - Vỡ sao con biết?
- À muụ́n biết rừ xem hai phong thư này như nào với nhau cỏc con cựng nhỡn lờn đõy.
- Cụ cài 2 phong thư lờn bảng cho trẻ quan sỏt. Sau đó cụ xếp chồng lờn nhau, Phong thư màu xanh bờn trong phong thư màu đo bờn ngoài.
- Cỏc con thṍy 2 phong thư này như nào? - Vỡ sao con biết?
- Cụ xếp đổi lại vị trí .
- Vỡ sao khụng nhỡn thṍy phong thư màu đo đõu? - Hai phong thư này có gỡ giụ́ng và khỏc nhau?
- Giụ́ng nhau: Đờ̀u là phong thư, có chiờ̀u rộng và chiờ̀u dài và có chiờ̀u dài bằng nhau
- Khỏc nhau: Màu sắc khỏc nhau, chiờ̀u rộng khụng bằng nhau, Phong thư màu xanh rộng hơn, phong thư màu đo hẹp hơn
Cụ cṍt dõ̀n đồ dựng
- Cụ và trẻ cựng thực hiện. Cỏc con hày mở ra xem bờn trong túi đựng có gỡ nào?
- Cụ cũng có 2 phong thư.
- Bõy giờ cụ giơ phong thư màu xanh rộng hơn lờn, cỏc con cựng chọn phong thư giụ́ng của cụ giơ lờn nào.
- Cụ nói “Rộng hơn” Hoi cỏ nhõn
Cụ giơ phong thư màu đo và hoi tương tự như phong thư màu xanh.
- Chúng mỡnh cựng đặt phong thư màu xanh xuụ́ng dưới và phong thư màu đo lờn trờn.
- Chúng mỡnh thṍy điờ̀u gỡ lạ? - Vỡ sao con biết?
- Vỡ phong thư màu xanh có một phõ̀n thừa ra ngoài nờn phong thư màu xanh rộng hơn phong thư màu đo.
- Hoi nhiờ̀u cỏ nhõn trẻ
- Chúng mỡnh đặt phong thư màu đo xuụ́ng dưới và đặt phong thư màu xanh lờn trờn thỡ thṍy điờ̀u gỡ? Có nhỡn thṍy phong thư màu đo khụng? Vỡ sao? (Cụ quan sỏt trẻ)
* Hoạt động 3: Luyện tập
Trũ chơi: Ai thụng minh hơn
- Cụ nói màu xanh trẻ giơ phong thư màu xanh lờn và nói rộng hơn. - Cụ nói màu đo trẻ giơ phong thư màu đo lờn và nói hẹp hơn
Cụ thay đổi hỡnh thức chơi 3.Kết thỳc: (1-2 phỳt) Cụ nhận xột tuyờn dương
Lưu ý
Chỉnh sửa năm
Hoạt động Mục đớch yờucầu Chuẩn bị Cỏch tiến hành Thứ 6 ngày 27/10/2016 HĐH - PTVĐ Đi trong đường hẹp đõ̀u đội túi cỏt TC:Chuyờ̀n bóng qua đõ̀u. 1.Kiến thức: - Trẻ nhớ tờn vận động Đi trong đường hẹp - Trẻ biết tờn trũ chơi, cỏch chơi Chuyờ̀n bóng qua đõ̀u. 2.Kỹ năng: - Biết dựng 2 tay tung bóng
1. Đồ dựng của cụ và trẻ: Túi cỏt, quả bóng 1. Ổn định tổ chức( 2 - 3 phút)
- giới thiệu chương trỡnh Bộ khoe bộ khộo.