III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾ U: Thời gian
Bài 7: TRANG PHỤC THỂ THAO I MỤC TIấU :
1. Học sinh nhận thấy cần lựa chọn trang phục phự hợp với mụn thể thao mỡnh tham gia.
2. Học sinh cú kĩ năng :
- Biết lựa chọn trang phục phự hợp với mụn thể thao mỡnh tham gia. - Biết cỏch thắt dõy giày, buộc túc gọn gàng.
3. Học sinh tự giỏc lựa chọn và giữ gỡn trang phục khi tham gia chơi thể thao.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- - Tranh minh hoạ trong sỏch HS.
- - Video clip cú nội dung bài học (nếu cú).
- - Đồ dựng bày tỏ ý kiến, sắm vai (một số trang phục thể thao như : vừ thuật, bơi, búng đỏ, búng rổ).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :Thời gian Thời gian
hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 : Kiểm tra
bài cũ (3’)
2.Bài mới: Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
(2’)
* Mục tiờu : Kiểm tra kiến thức HS đó học ở Bài 6 “Trang phục thể thao” (TLGDNSTL,VM lớp 2).
* Cỏch tiến hành :
Bước 1 : GV cú thể yờu cầu HS trả lời
cõu hỏi “Khi ra đường, em cần lựa chọn trang phục thế nào ?”.
Bước 2 : GV nhận xột cõu trả lời của
HS.
* Mục tiờu : Giỳp HS định hướng về
nội dung sẽ học trong tiết dạy.
* Cỏch tiến hành : GV giới thiệu bài
học, ghi tờn bài “Trang phục thể thao”.
Hs nờu miệng nối tiếp.
Hoạt động 2 : Nhận xột hành vi (15’) Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến (7’)
* Mục tiờu : Giỳp HS nhận thấy
cần lựa chọn trang phục phự hợp với mụn thể thao mỡnh tham gia, đi giày và biết cỏch thắt dõy giày gọn gàng.
* Cỏc bước tiến hành :
Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực
hiện phần Xem truyện tranh, SHS trang 30, 31, 32.
Bước 2 : HS trỡnh bày kết quả.
GV kết luận :
- Khi chơi búng đỏ, Dũng mặc quần ỏo thể thao, Long mặc quần ỏo đồng phục, Tỳ mặc quần đựi, ỏo may ụ. - Trang phục của Dũng phự hợp, trang phục của Long và Tỳ chưa phự hợp.
- Trận búng phải dừng lại vỡ Tỳ đi chõn đất nờn khi sỳt búng, ngún chõn bị quệt xuống đất, bong múng chõn.
Bước 3 : GV hướng dẫn HS rỳt ra
ý 1, ý 2 của lời khuyờn, SHS trang 33.
Bước 4 : GV liờn hệ nội dung lời
khuyờn với thực tế của HS.
* Mục tiờu : Giỳp HS nhận thấy cần
luụn luụn giữ gỡn trang phục sạch sẽ.
* Cỏc bước tiến hành :
- Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực
hiện bài tập 1, SHS trang 33.
- Bước 2 : HS trỡnh bày kết quả.
Hs ghi bài.
Hs xem
truyện,quan sỏt
tranh.Thảo luận nhúm bàn.
Đại diện nờu kết quả, nhận xột
Nghe và nối tiếp nờu lại lời khuyờn (SHS trang 33)
Nối tiếp đọc và nờu ý kiến của mỡnh, cỏc bạn trong lớp nhận xột.
Hoạt động 4 : Trao đổi, thực hành (7’) 3.Củng cố dặn dũ: (3’) Giỏo viờn phõn tớch cỏc hành vi : a) … > Khụng đồng ý (khi chơi thể thao cần mặc quần ỏo thể thao).
b) … > Đồng ý (trang phục cú độ co gión cao sẽ giỳp chỳng ta vận động dễ dàng).
c) … > Đồng ý (mỗi mụn thể thao đều cú trang phục riờng, phự hợp với đặc điểm của mụn đú).
d) … > Đồng ý (nếu khụng thắt dõy giày cú thể bị tuột giày hoặc bị ngó). e) … > Đồng ý (cỏc bạn nữ buộc gọn túc sẽ giỳp cho vận động dễ dàng hơn.
Bước 3 : GV liờn hệ với thực tế của
HS.
* Mục tiờu : HS thực hành lựa chọn
trang phục cho một số mụn thể thao.
* Cỏc bước tiến hành :
Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực
hiện bài tập 2, SHS trang 33 (cú thể thay những hỡnh vẽ trong sỏch bằng những bộ trang phục thật).
Bước 2 : HS trỡnh bày kết quả.
GV giỳp HS nhận xột và bỡnh chọn trang phục phự hợp.
Bước 3 : GV liờn hệ với thực tế của
HS.
- GV yờu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời khuyờn và hướng dẫn để
Hs nờu liờn hệ trong lớp, trong trường.
Hs cỏ nhõn nhận xột và tự liờn hệ bản thõn.Chọn bạn cú chọn trang phục phự hợp nhất. Hs thực hành theo nhúm bàn.
HS mong muốn, chủ động, tự giỏc thực hiện nội dung lời khuyờn.
- Chuẩn bị bài 8 : Cỏch nằm ngồi của em
1,2 em nhắc lại.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
TIẾT 9 :
Bài 8 : CÁCH NẰM NGỒI CỦA EMI. MỤC TIấU :