khu vực tham quan. Cách thực hiện:
a. Quan sát nhận xét mối quan hệthực vật với thực vật, thực vật với thực vật với thực vật, thực vật với động vật.
Quan sát hiện tượng cây mọc trên cây.
Quan sát hiện tượng cây bĩp cổ. Quan sát thực vật ký sinh: tầm gửi, tơ hồng.
Quan sát sự thụ phấn nhờ sâu bọ, chim làm tổ.
Nhận xét mối quan hệ giữa thực vật với thực vật và thực vật với động vật.
b. Nhận xét sự phân bố thực vật củathực vật trong khu vực tham quan. thực vật trong khu vực tham quan.
Nhận xét lồi thực vật nào nhiều, lồi thực vật nào ít.
Số lượng thực vật hạt kín so với các ngành khác
Số lượng cây trồng so với cây dại.
c. Thu thập mẫu vật.
Lấy mẫu vật cho vào túi nilong. Gồm các bộ phận:
+ Hoa hoặc quả.
+ Cành nhỏ đối với cây, các cây đối với cây nhỏ.
+ Dán nhãn, ghi tên cây.
Nhận dạng các lồi thực vật, xếp chúng vào các nhĩm.
Xác định tên cây quen thuộc. Vị trí phân loại:
Lớp đối với thực vật hạt kín. Ngành: rêu, dương xỉ, hạt trần.
HS: Ghi chép ngắn gọn đặc điểm cơ bản nhất.
a. Quan sát nhận xét mối quanhệ thực vật với thực vật, thực hệ thực vật với thực vật, thực vật với động vật.
b. Nhận xét sự phân bố thựcvật của thực vật trong khu vực vật của thực vật trong khu vực tham quan.
c. Thu thập mẫu vật.
4. Củng cố: (4 Phút)
- Nhận xét buổi tham quan: tinh thần, thái độ học sinh. - Ghi chép chọn mẫu vật
5. Dặn dị: (1 Phút)
- Giờ sau tiếp tục tham quan
Tuần 36
Tiết 70 Ngày soạn: 30/ 04/ 2017
KIỂM TRA HỌC KỲ III/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, học sinh phải: I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, học sinh phải: 1. Kiến thức:
- Củng cố lại nội dung các đặc điểm, cấu tạo, lối sống các đại diện của các ngành đã học.
2. Kỹ năng:
- Cĩ kĩ năng làm bài kiểm tra.
3.Thái độ :
- Cĩ thái độ nghiêm túc trong thi cử.
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:- Kiểm tra, đánh giá. - Kiểm tra, đánh giá.
III/ CHUẨN BỊ:
- GV: Đề, đáp án, thang điểm - HS: Nội dung ơn tập
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp.
- Nắm sĩ số, nề nếp lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc đề bài 1 lần.
- Phát đề, yêu cầu HS làm bài.
3. Nội dung bài mới:
a/ Đặt vấn đề.
Trong học kì vừa qua chúng ta được học về những kiến thức gì? Chúng ta đã tiếp thu được những kiến thức nào? Cũng nhằm kiểm tra lại những vấn đề đĩ mà hơm nay thầy sẽ giúp các em tự kiểm tra lại khả năng của chính mình.
b/ Triển khai bài.
Hoạt động 1: Nhắc nhở:
- GV: Nhấn mạnh một số quy định trong quá trình làm bài - HS: Chú ý Hoạt động 2: Nhận xét GV: nhận xét ý thức làm bài của cả lớp - Ưu điểm: - Hạn chế: 5. Dặn dị: (1 Phút)
- Ơn lại các nội dung đã học
1. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Đánh giá
KT Biết Hiểu ThấpVận dụng Cao Tống sốđiềm
các bộ phận của hạt 1 câu 2 điểm một lá mầm và hạt hai lá mầm, sản suất Tỉ lệ: 20% 1điểm=50% 1điểm=50% 20% Bài 43: Lớp hai lá mầm lớp một lá mầm 1 câu 3 điểm Kể được 5 cây thuộc lớp Hai lá mầm, 5 cây thuộc lớp Một lá mầm 3 điểm Tỉ lệ: 30% 2điểm=100% 30% Bài 43: Khái niệm sơ lược về
phân loại thực vật mầm 1 câu 3 điểm Nêu được những ngành thực vật đã học? đặc điểm chính mỗi ngành đĩ 3 điểm Tỉ lệ: 30% 3điểm=100% 30% Bài 46:Thực vật gĩp phần điều hịa khí hậu 1 câu 3 điểm Giải thích được Tại sao người ta nĩi: “Rừng cây như lá phổi xanh của con
người
Vì sao khi nuơi cá cảnh người ta thường bỏ thêm rong, rêu vào hồ nuơi
3 điểm
Tỉ lệ: 30% 1.5điểm=50
% 1.5điểm=50% 30%
Tổng 3 điểm 2.5 điểm 4.5 điểm 10 điểm
2. ĐỀ KIỂM TRACâu 1: (2 điểm) Câu 1: (2 điểm)
Nêu các điều kiện cần cho sự nảy mầm của hạt? Trong trồng trọt muốn cho hạt nảy mầm tốt cần phải làm gì?
Câu 2: (3 điểm)
Thực vật được phân chia thành những ngành nào? Nêu đặc điểm chính mỗi ngành đĩ?