III. Tiến hành ôn tập 1)ổn định tổ chức.
c. Phũng trỏnh virus.
Để phũng trỏnh virus, bảo vệ dữ liệu, nguyờn tắc chung cơ bản nhất là:
"Luụn cảnh giỏc và ngăn chặn virus trờn chớnh những đường lõy lan của chỳng"
1. Hạn chế việc sao chộp khụng cần thiết và khụng nờn chạy cỏc chương trỡnh tải từ Internet hoặc sao chộp từ mỏy khỏc khi chưa đủ tin cậy.
2. Khụng mở những tập tin gửi kốm trong thư điện tử nếu cú nghi ngờ về nguồn gốc hay nội dung thư.
3. Khụng truy cập cỏc trang web khụng rừ nguồn gốc.
4. Thường xuyờn cập nhật cỏc bản sửa lỗi cho cỏc phần mềm chạy trờn mỏy tớnh của mỡnh, kể cả hệ điều hành.
5. Định kỡ sao lưu dữ liệu để cú
virus và cỏch phũng trỏnh virus?
Bài 7: Tin học và xó
Bài 7: Tin học và xó hội. + vai trũ của tin học và mỏy tớnh trong xó hội hiện đại?
+ Mỗi cỏ nhõn khi tham gia vào internet cần phải như thế nào?
Bài 8. Phần mềm trỡnh chiếu + Phần mềm trỡnh chiếu là gỡ?
thể khụi phục khi bị virus phỏ hoại.
6. Định kỡ quột và diệt virus bằng cỏc phần mềm diệt virus. - Cú rất nhiều chương trỡnh diệt virus khỏc nhau như cỏc phần mềm của McAfee, Norton, Kaspersky... BKAV.
a) Lợi ớch của ứng dụng tin học
- Tin học đó được ứng dụng trong mọi lĩnh vực của xó hội như: nhu cầu cỏ nhõn, quản lý, điều hành và phỏt triển kinh tế của đất nước.
- Ứng dụng tin học giỳp tăng hiệu quả sản xuất, cung cấp cỏc dịch vụ và cụng tỏc quản lý.
b) Tỏc động của tin học đối với
xó hội:
- Sự phỏt triển của tin học làm thay đổi nhận thức của con người và cỏch tổ chức, quản lý cỏc hoạt động xó hội, cỏc lĩnh vực khoa học cụng nghệ, khoa học xó hội. - Ngày nay, tin học và mỏy tớnh đó thực sự trở thành động lực và lực lượng sản xuất, gúp phần phỏt triển kinh tế xó hội.
@ Mỗi cỏ nhõn khi tham gia vào internet cần:
+ Cú ý thức bảo vệ thụng tin và cỏc nguồn tài nguyờn thụng tin. + Cú trỏch nhiệm với thụng tin đưa lờn mạng internet.
+ Cú văn húa trong ứng xử trờn mụi trường internet và cú ý thức tuõn thủ phỏp luật (Luật Giao dịch điện tử, Luật Cụng nghệ thụng tin)
-Phần mềm trỡnh chiếu được dựng để tạo cỏc bài trỡnh chiếu dưới dạng điện tử.
- Mỗi bài trỡnh chiếu gồm một
hội.
+ vai trũ của tin học và mỏy tớnh trong xó hội hiện đại?
+ Mỗi cỏ nhõn khi tham gia vào internet cần phải như thế nào?
Bài 8. Phần mềm trỡnh chiếu + Phần mềm trỡnh chiếu là gỡ? + Ứng dụng của phần mềm trỡnh chiếu? 89
+ Ứng dụng của phần mềm trỡnh chiếu?
Bài 9: bài trỡnh chiếu
+ Cỏc dạng nội dung trờn trang chiếu?
+ Bố trớ nội dung trờn trang chiếu?
hay nhiều trang nội dung được gọi là trang chiếu.
- Mội phần mềm trỡnh chiếu đều cú cỏc cụng cụ soạn thảo văn bản. - Ngoài ra cũn cú thể tạo cỏc chuyển động của văn bản, hỡnh ảnh,... trờn trang chiểu để bài trỡnh chiếu sinh động, hấp dẫn hơn.
- Trong nhà trường: tạo cỏc bài giảng điện tử phục vụ dạy và học, cỏc bài kiểm tra trắc nghiệm,.. - Sử dụng cỏc cuộc họp, hội thảo,..
- Tạo cỏc Album ảnh, Album ca nhạc nhờ cỏc hiệu ứng
- In cỏc tờ rơi, tờ quảng cỏo… - Nội dung trờn trang chiếu cú cỏc dạng:
- Văn bản, - Hỡnh ảnh, biểu đồ ,- Cỏc tập tin õm thanh, đoạn phim,...
Một bài trỡnh chiếu thường cú: - Trang tiờu đề (cho biết chủ
đề của bài trỡnh chiếu) Trang nội dung (Layout) Cú nhiều loại mẫu bố trớ trang khỏc nhau .
Bài 9: bài trỡnh chiếu + Cỏc dạng nội dung trờn trang chiếu? + Bố trớ nội dung trờn trang chiếu? 4.Củng cố: Nhận xét giờ học. Đánh giá từng nhóm hs. 5. Hớng dẫn về nhà
Ôn lại toàn bộ kiến thức các bài trên để chuẩn bị kiểm tra học kì 1
* Rút kinh nghiệm:
……………… ………
Ngày soạn: 15/12/09 Ngày kiểm tra
Tiết 36Kiểm tra học kì I
I.Mục tiêu:
-Củng cố và kiểm tra mức độ nắm kiến thức của học sinh -Củng cố thêm cách làm bài kiểm tra theo phơng pháp mới . II.Chuẩn bị:
GV: - Đề kiểm tra (2 đề) HS: - Giấy kiểm tra
III. TIEÁN TRèNH DAẽY HOẽC:
1) ổn định:
2) Phát đề kiểm tra
3) Theo dõi học sinh làm bài
4) Thu bài, nhận xét tiết kiểm tra
IV. Kết quả:
Lớp thamSố HS
gia Sỉ số TB trở lên Khá- Giỏi Yếu 0 - 2
SL % SL % SL % SL % 9A 9B 9C K9 V. Nhận xét u nhợc - điểm: * Ưu điểm: ……… ……… * Nhợc điểm: ……… ……… *Lu ý ... 91
5) Rút kinh nghiệm:
……… ……… ………
Tiết 38,39
Tên bài dạy:
CHƯƠNG III:MS POWERPOINTĐ. 5 GIớI THIệU Đ. 5 GIớI THIệU