C- KẾT LUẬN
3-Hướng nghiên cứu tiếp của đề tài
Hướng dẫn học sinh khối 12 trường THPT Lộc Hưng kỹ năng giải hồn chỉnh bài tốn tích phân.
Lộc Hưng, ngày 20 tháng 03 năm 2011
Người viết
Nguyễn Thị Phương Tồn
MỤC LỤC
Trang
A- MỞ ĐẦU...01
1- Lý do chọn đề tài...01
2- Đối tượng nghiên cứu ...01
3- Phạm vi nghiên cứu ...01
4- Phương pháp nghiên cứu ...01
4.1 Nghiên cứu tài liệu...01
4.2 Điều tra...01
4.3 Giả thuyết khoa học...02
B- NỘI DUNG ...02
1- Cơ sở lý luận ...02
2- Cơ sở thực tiễn ...03
2.1 Thực trạng sách giáo khoa và sách giáo viên lớp 12...03
2.2 Thực trạng việc học của học sinh...03
2.3 Sự cần thiết của đề tài...03
3- Nội dung vấn đề ...03
3.2- Sơ lược quá trình thực hiện sáng kiến kinh nghiệm...03
3.3- Những giải pháp giúp học sinh lớp 12B2 trường THPT Lộc Hưng học tốt Tích phân...
...
3.3.1 Phương pháp tính đổi biến số dạng 1...
3.3.2 Phương pháp tích phân từng phần...
3.4- Kết quả cụ thể ...18
C- KẾT LUẬN ...19
1- Bài học kinh nghiệm ...19
2- Hướng phổ biến áp dụng đề tài ...19 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3- Hướng nghiên cứu tiếp của đề tài ...19
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Sách giáo khoa giải tích 12 – Trần Văn Hạo chủ biên
2. Sách giáo khoa giải tích 12 – Đồn Quỳnh chủ biên
4. Sách bài tập giải tích 12 – Nguyễn Huy Đoan chủ biên
5. Tài liệu bồi dưỡng giáo viên – Khu Quốc Anh
NHẬN XÉT GĨP Ý
1. Ý kiến phê duyệt đề tài của tổ chuyên mơn trường THPT Lộc Hưng.
... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ...
3. Ý kiến phê duyệt đề tài của Hội đồng khoa học Sở GD – Đ T Tây NInh. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
...
...
...