III. Hoạt động trờn lớp:
2. Giải tam giỏc vuụng
THỰC HÀNH A MỤC TIấU:
A. MỤC TIấU:
1.Kiến thức: Hs biết xỏc định chiều cao của 1 vật
- Biết xỏc định khoảng cỏch giữa 2 điểm trong đú cú 1 điểm khụng tới
2.Kĩ năng : Rốn kỹ năng đo đạc thực tế – rốn ý thức làm việc nghiờm tỳc 3.Thỏi độ: Rốn tớnh cẩn thận, tỉ mỉ , rừ ràng
B. CHUẨN BỊ : Giỏc kế , eke, thước cuộn , mỏy tớnh , bảng số C. TIẾN TRèNH BÀI GIẢNG :
1. ễđtc : Sĩ số
2. Kiểm tra :
3. Đặt vấn đề : ( SGK ) 4. Dạy bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động1: PHẦN LÍ THUYẾT
GV: Treo H. 34 ( tr 90) * Giới thiệu:
- AD là chiều cao thỏp khú đo trực tiếp
- OC là chiều cao giỏc kế
- CD là k/cỏch chõn thỏp ⇒ giỏc kế GV: Em hĩy cho biết yếu tố nào cú thể xỏc định trực tiếp ? - Bằng cỏch nào ? GV: H/dẫn đo AD = ? GV: Y/c làm ?1 GV : H/dẫn xỏc định khoảng cỏch - Treo H . 35 – ( tr 91) GV: H/dẫn I. LÍ THYẾT: 1. Xỏc định chiều cao - AOˆB bằng giỏc kế - Đoạn OC ; CD bằng đo đạc * Cỏch làm : - Đặt giỏc kế thẳng đứng , cỏch chõn thỏp 1 k/ cỏch = α ( CD = a )
- Đo chiều cao giỏc kế ( OC = b )
- Đọc trờn giỏc kế sđ AOˆB = α
?1
AB = OB . tanα Vậy: AD = AB + BD = a . tgα + b
- Coi bờ sụng song song với nhau
- Chọn B phớa bờn kia bờ làm mốc (cõy)
- Lấy A bờn này sao cho AB⊥ bờ sụng
- Dựng A x ⊥AB
- Lấy C ∈ A x
- Do AC ( G/s AC = a )
- Dựng giỏc kế đo : ACB = α GV : Y/c làm ?2
Hoạt động 2: Chuẩn bị Thực hành
GV: Y/c cỏc nhúm chuẩn bị d/cụ
- Phõn cụng nhiẹm vụ GV: kiểm tra cụ thể
GV: Giao mẫu bỏo cỏo cho cỏc nhúm
Hoạt động 3 : THỰC HÀNH
GV: y/c cầu cõy cao ; nơi cú đất rộng
- Phõn cụng vị trớ cỏc tổ
- 2 tổ cựng làm 1 vị trớ để đối chiếu kết quả
GV: Kiểm tra kĩ năng thực hành cỏc tổ
Hoạt động 4: Hồn thành bỏo cỏo
GV: Y/c cỏc tổ tiếp tục hồn thành b/cỏo
- Thu bỏo cỏo
- Nhận xột ; đỏnh giỏ * Mẫu bỏo cỏo thực hành 1) Xỏc định ciều cao cõy: a) Kết quả đo - CD = - α = - OC = b) Tớnh AD = AB + BD = 2. Xỏc định khoảng cỏch ?2 AC = a ACB = α AB = AC . tanα = a . tanα 2. Chuẩn bị : - Hs bỏo cỏo
- Đại diện tổ nhận bỏo cỏo