II/ Kĩ năng sống cơ bản:
2. Hd tìm hiểu bài:25’
Hoạt động 1: -Yêu cầu quan sát tranh
theo cặp.
- Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời . - Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo khoa?
? Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh . ?Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh thứ mấy.
? Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh của hệ mặt trời.
- Rút kết luận như sách giáo viên
Hoạt động 2:
-Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý:
?Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự sống.
? Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp.(*KN làm chủ bản thân)
- Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên báo cáo .
- Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên.
Hoạt động 3: Trò chơi thi kể về các hành tinh trong hệ Mặt Trời .
- Chia lớp thành nhiều nhóm.
- Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1 trang 116 và nêu.
- Hs lắng nghe và ghi nhớ
- Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh. - Vì Trái Đất luôn chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời.
- Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên.
- Lần lượt đại diện trong nhóm báo cáo
+Trái Đất là hành tinh có sự sống. +Trồng chăm sóc, bảo vệ cây xanh, phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định, giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh.
- Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành tinh đó.
- Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực hiện kể.
- Lắng nghe nhận xét đánh giá kết quả các nhóm.
III. Củng cố dặn dò: 3’
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Xem trước bài mới .
khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập.
- Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể về một hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp.
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng .
- Hai em nêu lại nội dung bài học. -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới
Bài 62: MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I/ Mục tiêu:
- KT: Học sinh biết: Trình bày mối quan hệ giữa Mặt Trời, Mặt Trăng và Trái Đất.