hợp với trạm y tế xã tổ chức khám sức khỏe định kỳ 2 lần/năm cho tất cả học sinh.
5. Đánh giá tiêu chí: Đạt
Tiêu chí 6: Hiệu quả hoạt động giáo dục của nhà trường.
a) Tỷ lệ học sinh lên lớp, hoàn thành chương trình tiểu học đạt từ 90% trở lên đối với miền núi, vùng sâu, vùng xa, hải đảo và từ 95% trở lên đối với các vùng khác;
b) Tỷ lệ học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi, học sinh tiên tiến từ 35% trở lên đối với miền núi, vùng sâu, vùng xa, hải đảo và từ 50% trở lên đối với các vùng khác;
c) Có học sinh tham gia các hội thi, giao lưu do cấp huyện (quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh) trở lên tổ chức.
1. Điểm mạnh: Thống nhất điểm mạnh của nhà trường: "Tỷ lệ học sinh lênlớp, hoàn thành chương trình tiểu học, tỷ lệ học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi, lớp, hoàn thành chương trình tiểu học, tỷ lệ học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi, học sinh tiên tiến đạt kế hoạch đề ra. Nhà trường tổ chức cho học sinh tham gia đầy đủ các hội thi, giao lưu do Phòng GDĐT, hội đồng Đội huyện, tỉnh tổ chức cụ thể kết quả như sau: Thi báo tập đạt giải C, (do nhà thiếu nhi huyện tổ chức); giải C báo thiệp (do nhà thiếu nhi Tỉnh tổ chức); thi giáo lưu tiếng việt đạt giải Ba, viết văn cấp huyện đạt loại B, đạt loại C cấp tỉnh".
2. Điểm yếu: Thống nhất với điểm yếu của nhà trường: "Tỉ lệ học sinh khágiỏi ở các khối lớp chưa đều. Tỷ lệ học sinh yếu chiếm 1,9%. Nguyên nhân do giỏi ở các khối lớp chưa đều. Tỷ lệ học sinh yếu chiếm 1,9%. Nguyên nhân do một số PHHS chưa quan tâm đến việc học của con em mình, thường xuyên cho con em nghỉ học theo gia đình đi làm ăn xa nên việc tiếp thu kiến thức của các em không liên tục".