* Nhận xét tiêu chuẩn 5
Điểm mạnh cơ bản: Nhà trường đã tổ chức thực hiện đầy đủ, đúng chương trình, kế hoạch dạy học của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Triển khai thực hiện công tác phổ cập giáo dục tiểu học ở địa phương; Chất lượng dạy học từng bước đi vào nề nếp và có sự chuyển biến. Tỷ lệ học sinh lên lớp, tỷ lệ đạt loại Khá, Giỏi vượt chỉ tiêu kế hoạch hàng năm và so với quy định. Học sinh được giáo dục rèn luyện và thể hiện kỹ năng sống trong môi trường học tập và giao tiếp, giáo dục phòng chống dịch bệnh, thực hiện tiêm chủng, chăm sóc sức khỏe.
Điểm yếu cơ bản: Chất lượng đạt được chưa đều ở các khối lớp, nhất là học sinh lên lớp khối 1 còn thấp hơn 4,5% so với bình quân của nhà trường, tỉ lệ học sinh lưu ban nhà trường khá cao (2%). Có phong trào học sinh tham gia ít và chưa đạt giải.
Kiến nghị: Tích cực đổi mới phương pháp phù hợp với tâm sinh lý từng lứa tuổi, khắc phục chất lượng chênh lệch ở các khối lớp. Phối hợp tốt hơn nửa với Trạm Y tế thực hiện đầy đủ việc khám sức khỏe định kỳ cho học sinh; Phối hợp tốt với công an xã đảm bảo an ninh trật tự, an toàn giao thông cho học sinh và giáo viên, phòng trừ các tệ nạn thâm nhập vào trường học; tăng cường giáo dục cho học sinh các kỹ năng sống, biết thực hiện tốt việc vệ sinh cá nhân.
Phần III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1. Kết luận
Trường Tiểu học Tân Hội 1, huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang là trường tiểu học thứ 21 trong tỉnh được Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức đánh giá ngoài tại thời điểm năm học 2013 - 2014. Mặc dù là trường tiểu học thuộc vùng sâu, chưa có nhiều thuận lợi so với các đơn vị khác nhưng nhà trường đã tập trung thực hiện đạt hiệu quả nhiều mục tiêu giáo dục. Hiệu quả giáo dục của nhà trường có sức ảnh hưởng lớn đến nhân dân trong vùng, xứng tầm với sự quan tâm đầu tư về cơ sở vật chất và phát triển mạng lưới giáo dục của Đảng và chính quyền địa phương cấp huyện, cấp xã. Tuy còn một số ít tiêu chí, chỉ số chưa đáp ứng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhưng công tác kiểm định tại đây đã được Phòng Giáo dục và Đào tạo Tân Hiệp chỉ đạo bước đầu đạt hiệu quả; hiệu trưởng và Hội đồng tự đánh giá làm việc trên tinh thần có trách nhiệm. Đoàn đánh giá ngoài kiểm tra, khảo sát với kết quả cụ thể như sau:
Tổng số chỉ số đạt: 78/84 chiếm tỉ lệ 92,86%. Chỉ số không đạt 6/84, tỉ lệ 7,14% (bao gồm: Chỉ số b, tiêu chí 4, tiêu chuẩn 2; Chỉ số b và c tiêu chí 1,
tiêu chuẩn 3; Chỉ số a và b, tiêu chí 3, tiêu chuẩn 3; Chỉ số a, tiêu chí 4, tiêu chuẩn 3)
Tổng số tiêu chí đạt: 24/28 chiếm tỉ lệ 85,71%; số tiêu chí không đạt 4/28, tỉ lệ 14,29%.
Cấp độ kiểm định chất lượng giáo dục nhà trường đạt: cấp độ 3 (theo điều 31 của Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về “Ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên”).
2. Kiến nghị
- Đối với trường tiểu học Tân Hội 1: Hội đồng tự đánh giá của trường nghiên cứu báo cáo Đánh giá ngoài để điều chỉnh, bổ sung các nội dung theo yêu cầu của đoàn đánh giá ngoài và triển khai thực hiện có hiệu quả các kế hoạch cải tiến chất lượng đã đưa ra.
- Đề nghị Giám đốc sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang cấp Giấy chứng nhận Chất lượng cho nhà trường theo quy định./.
Nơi nhận: