1. K t lu n:ế ậ
Đ thích ng v i s phát tri n v kinh t , xã h i hi n nay c a đ tể ứ ớ ự ể ề ế ộ ệ ủ ấ nước ta, nh ng ngữ ười lao đ ng và nh t là đ i ngũ giáo viên m m non ph iộ ấ ộ ầ ả thích ng v i s phát tri n kinh t xã h i có nghĩa là ph i năng đ ng, sángứ ớ ự ể ế ộ ả ộ t o, h c t p, suy nghĩ đ v n d ng ki n th c vào th c t và ph i có thái đạ ọ ậ ể ậ ụ ế ứ ự ế ả ộ đúng đ n, truy n th cho h c sinh nh ng cái xã h i c n theo yêu c u c a sắ ề ụ ọ ữ ộ ầ ầ ủ ự phát tri n. Mu n v y trể ố ậ ước h t ngế ười làm công tác ph i luôn gả ương m u vẫ ề m i m t, có nh n th c đúng đ n v t m quan tr ng, ý nghĩa c a công tácọ ặ ậ ứ ắ ề ầ ọ ủ gi ng d y, luôn đi sâu đi sát trong vi c ki m tra chuyên môn, bi t đánh giáả ạ ệ ể ế đúng th c tr ng đ i ngũ giáo viên.Trên c s đó có phự ạ ộ ơ ở ương hướng, bi n phápệ b i dồ ưỡng thích h p, k p th i, c th . Ngợ ị ờ ụ ể ười qu n lý c n ph i th c hi n t tả ầ ả ự ệ ố các nhi m v sau: ệ ụ
* N m v ng chắ ữ ương trình n i dung, phộ ương pháp gi ng d y m t cáchả ạ ộ đ yầ đ và toàn di nủ ệ :
Người làm công tác qu n lý ph i n m đả ả ắ ược phương pháp lên l p t ngớ ừ lo i ti t c a các b môn, k c các th thu t kinh nghi m lên l p t t nh t.ạ ế ủ ộ ể ả ủ ậ ệ ớ ố ấ Có nh th m i tham gia giúp đ , b i dư ế ớ ỡ ồ ưỡng, nâng cao trình đ tay ngh choộ ề giáo viên, đ c bi t là giáo viên có năng l c chuyên môn h n ch . Mu n v yặ ệ ự ạ ế ố ậ người qu n lý ph i có k ho ch nghiên c u thêm tài li u chuyên môn, t b iả ả ế ạ ứ ệ ự ồ dưỡng v lý lu n và h c t p các kinh nghi m đi n hình tiên ti n. Đó là cáiề ậ ọ ậ ệ ể ế v n quí mà ngố ười cán b qu n lý nào cũng ph i trang b cho mình đ hoànộ ả ả ị ể thành t t trách nhi m, nghĩa v c a mình.ố ệ ụ ủ
Đ làm t t công tác b i dể ố ồ ưỡng giáo viên người cán b qu n lý ph iộ ả ả luôn có ý th c vứ ươn lên, t h c, t rèn đ k p th i n m b t nh ng ki n th cự ọ ự ể ị ờ ắ ắ ữ ế ứ m i, ch n l c cho phù h p, v n d ng m t cách sáng t o vào công tác b iớ ọ ọ ợ ậ ụ ộ ạ ồ dưỡng, v ng vàng trong chuyên môn đ giáo viên tin c y và là ch d a v ngữ ể ậ ỗ ự ữ ch c cho giáo viên.ắ
* Ph i có k ho ch và phả ế ạ ương th c b i dứ ồ ưỡng c thụ ể:
Đ nâng d n trình đ và năng l c chuyên môn nghi p v c a đ i ngũể ầ ộ ự ệ ụ ủ ộ giáo viên thì ph i: ả
N m ch c kh năng trình đ c a giáo viên sau đó lên k ho ch b iắ ắ ả ộ ủ ế ạ ồ dưỡng c th .ụ ể
Trang b c s v t ch t, các đi u ki n ph c v gi ng d y nh : Tài li uị ơ ở ậ ấ ề ệ ụ ụ ả ạ ư ệ tham kh o, sách giáo khoa, phân ph i chả ố ương trình, đ dùng d y h c.ồ ạ ọ
Có k ho ch c giáo viên tham gia các l p đào t o nghi p v , các l pế ạ ử ớ ạ ệ ụ ớ b i dồ ưỡng ng n h n, thăm quan h c t p kinh nghi m các trắ ạ ọ ậ ệ ở ường đi m.ể
Xây d ng m ng lự ạ ưới giáo viên nòng c t giúp ban giám hi u nhà trố ệ ường trong vi c nghiên c u, ch đ o chuyên môn theo hệ ứ ỉ ạ ướng đ i m i và nâng caoổ ớ ch t lấ ượng trong toàn trường.
Tăng cường công tác b i dồ ưỡng t i ch : T ch c t t các bu i sinh ho tạ ỗ ổ ứ ố ổ ạ chuyên môn. Có k ho ch tri n khai các chuyên đ , xây d ng l p đi m, t oế ạ ể ề ự ớ ể ạ đi u ki n cho giáo viên t h c t p, b i dề ệ ự ọ ậ ồ ưỡng.
T ch c t t các h i thi nh m khai thác h t ti m năng bên trong c a m iổ ứ ố ộ ằ ế ề ủ ỗ giáo viên.
Tóm l i:ạ B i dồ ưỡng nâng cao ch t lấ ượng chuyên môn, nghi p v choệ ụ đ i ngũ giáo viên ph i là m t qui trình khép kín t b i dộ ả ộ ừ ồ ưỡng lý lu n đ n thaoậ ế tác tay ngh là m t quá trình lâu dài và ph c t p không th nóng v i, khôngề ộ ứ ạ ể ộ th có k t qu trong ngày m t, ngày hai. vì v y ngể ế ả ộ ậ ười cán b qu n lý ph iộ ả ả kiên trì và có quy t tâm cao, có nh v y m i đi đ n thành công. ế ư ậ ớ ế
2. Ki n nghế ị
Đôi v i nha tr ng THCS Bình Khê: Cân tăng c ng công tac bôi d nǵ ớ ̀ ườ ̀ ườ ́ ̀ ưỡ giao viên va phai th c hiên th ng xuyên công tac nay. Cân tăng c ng đâu t ć ̀ ̉ ự ̣ ườ ́ ̀ ̀ ườ ̀ ư ơ s vât chât, kinh phi, co kê hoach đông bô vê viêc bôi d ng phát tri n giao viên.ở ̣ ́ ́ ́ ́ ̣ ̀ ̣ ̀ ̣ ̀ ưỡ ể ́
Đ ngh các c p, các ngành c n ti p t c quan tâm h n t i đ i ngũ cán bề ị ấ ầ ế ụ ơ ớ ộ ộ giáo viên ( v ch đ đãi ng c n đ c tho đáng đ ch em yên tâm công tácề ế ộ ộ ầ ượ ả ể ị t t h n).ố ơ
Tăng cường m các l p t p hu n, b i dở ớ ậ ấ ồ ưỡng trình đ chuyên mônộ nghi p v , lý lu n cho đ i ngũ giáo viên.ệ ụ ậ ộ
Ti p t c đ u t kinh phí xây d ng c s v t ch t, mua s m trang thi tế ụ ầ ư ự ơ ở ậ ấ ắ ế b cho các trị ường đ có đ đi u ki n ph n đáu đ t chu n Qu c gia.ể ủ ề ệ ấ ạ ấ ố
Trên đây là sáng ki n kinh nghi m c a tôi, r t mong H i đ ng thi đuaế ệ ủ ấ ộ ồ các c p xét duy t và b sung nh ng ý ki n đ b n sáng ki n kinh nghi m nàyấ ệ ổ ữ ế ể ả ế ệ được hoàn thi n và áp d ng r ng rãi. ệ ụ ộ
Đông Tri u, ngày 20 tháng 3 năm 2015ề
Người vi tế
TÀI LI U THAM KH OỆ Ả
1. Nh ng quan đi m ch đ o phát tri n giáo d c trong chi n lữ ể ỉ ạ ể ụ ế ược giáo d c đào t o hi n nay.ụ ạ ệ
2. Lu t giáo d c 2005.ậ ụ
3.M t s đ nh hộ ố ị ướng đ i m i trong chổ ớ ương trình Giáo d c ph thôngụ ổ 4.Chi n lế ược GD t 2001 đ n 2002 và 2020 V Giáo d c Trung h cừ ế ụ ụ ọ 5.Tài li u xây d ng và t ch c th c hi n k ho ch trong trệ ự ổ ứ ự ệ ế ạ ường PT 6.Tài li u t p hu n b i dệ ậ ấ ồ ưỡng hè CBQL .
7. Hướng d n th c hi n nhi m v giáo d c trung h c năm h c 2014ẫ ự ệ ệ ụ ụ ọ ọ 2015.