4.1 Kết luận
- Có sự tương đồng về tuổi, đặc điểm hình thái bên ngoài của nam, nữ sinh viên Bơi lội, khoa SPTD và HLTT. Chiều cao, trọng lượng trung bình của sinh viên Bơi lội khóa Đại học 44, trường Đại học TDTT Bắc Ninh tốt hơn nhiều so với nam nữ thanh niên Việt Nam.
- Trong số 14 chỉ số nghiên cứu thì có chỉ số khối cơ thể là giống nhau giữa cơ thể sinh viên nam và sinh viên nữ. Các chỉ số tổng lượng chất béo và tỷ lệ % chất béo ở nữ là cao hơn hẳn so với cơ thể nam giới. Các chỉ số tổng lượng nước, tổng lượng protein, tổng lượng khoáng xương, trọng lượng cơ thể, trọng lượng cơ xương, tỷ lệ eo - hông, trọng lượng tay phải, trọng lượng tay trái, trọng lượng thân mình, trọng lượng chân phải, trọng lượng chân trái ở cơ thể sinh viên nam là cao hơn hẳn so với cơ thể sinh viên nữ.
- Phần lớn các đối tượng nghiên cứu có các chỉ số về thành phần cơ thể đều ở mức bình thường, có cơ thể ở trạng thái cân bằng giữa trên và dưới, giữa 2 bên phải và trái. Một số ở tình trạng thiếu thiếu hụt protein, thiếu chất khoáng trong xương, thiếu chất béo, cân nặng thấp hơn so với chiều cao, người gầy, phát triển không cân bằng giữa thân trên và thân dưới, giữa bên phải và bên trái.
- Đa số đối tượng có sức mạnh cơ thể ở mức bình thường, 42 - 50% số trường hợp được đánh giá là có sức mạnh phát triển, cơ bắp vạm vỡ.
- Không có đối tượng thừa chất béo, phù nước, thiếu lượng cơ xương, tỷ lệ eo - hông cao, yếu nhược cơ.
- Tỷ lệ thiếu hụt protein, thiếu khoáng xương của sinh viên bơi lội khoa HLTT thấp hơn so với và sinh viên bơi lội khoa SPTD, ngược lại tỷ lệ thiếu chất béo và thiếu cân nặng của sinh viên khoa HLTT lại cao hơn sinh viên khoa SPTD. Đồng thời số sinh viên khoa HLTT có sự phát triển sức mạnh phần thân trên, thân dưới và cơ bắp cao hơn so với sinh viên khoa SPTD.
4.2 Kiến nghị
- Sinh viên TDTT cần có chế độ dinh dưỡng cân đối, đầy đủ hơn để đảm bảo cho cơ thể có thành phần các chất đặc biệt là về khoáng chất và chất béo ở mức lý tưởng, duy trì thể trạng tốt.
- Tăng cường sử dụng thiết bị InBody 520 để phân tích thành phần cơ thể của các đối tượng khác nhau, đặc biệt là VĐV và sinh viên TDTT có trình độ tập luyện, chế độ dinh dưỡng khác nhau. Đồng thời tiến hành các nghiên cứu, phân tích thành phần cơ thể ở các giai đoạn khác nhau của quá trình tập luyện.