Thông số Quá trình phát triển
Loại m àn hì nh Giấy, bì a đục lỗ CRT PLASM A LCD LED
Kí nh thước đèn hình Càng ngày càng n hỏ d ần
Công n ghệ Giấy Tia điện t ừ Plas ma Nhiều lớp Diot
Vi ewable area Ngày càng t ăng, kích t hước càng l ớn, đa d ạng: 4:3, 16:9, 22:9 Độ phân gi ải Ngày càng cao; hiện n ay là full HD v à sup er HD.
Tiêu thụ điện n ăng Ngày càng ít hơn.
Độ sâu của màu Ngày càng nhiều, thể hi ện màu s ắc càng p hong phú. Góc nhì n Ngày càng rộng (hiện nay là 1 78o-178o)
Tốc độ refresh Ngày càng cao.
Độ tương p hản Ngày càng cao. Hiện nay l ên đ ến 50 t riệu.
Các ngõ xuất ra Ngày càng đa dạng : RB G VGA DVI HDMI…
2.2.5. Các nguyên tắc sáng tạo được áp dụng để phát triển màn hình máy tính màn hình máy tính
Nguyê n tắc phản đối xứng
Màn hình máy tính càng ngày với hình dạn g càng bắt mắt, quy tắc đối xứn g trong hình dạng của các màn hình hiện đại ngày nay dường như bị loại bỏ, t hay vào đó là những hình dạng bất đố i xứn g, v í dụ, các n út điều khiển (hoặc nút cảm ứn g) được đặt ở 1 gó c phải bên dưới màn hình, tạo sự cách điệu và cũn g tiện cho việc sử dụn g c ũng nh ư thiết k ế dây, mạch bên tron g.
Nguyê n tắc tách khỏi
Các m àn hình máy tính ban đầu, muốn điều khi ển phải dùng các nút bấm trực tiếp hoặc thao tác trực tiếp trên màn hình, n gày nay, các côn g n ghệ không dây phát triển mạnh, các n út bấm gần như biến m ất, thay vào đó là các n út cảm ứng, các remot e control điều khiển từ xa, hoặc thậm chí ra lệnh bằng giọn g nói.
Học viên: Trần Chánh Trự c – K21 – 1112039 Trang 44 Màn hình máy tính ban đầu có ít chức năn g, ít n út điều khi ển, ít cổng giao t iếp, càn g ngày, cá c nhà sản xuất càng tăng thêm các tiện ích, kết hợp nhiều tính năng v ào cái màn hình máy tính, ví dụ thêm cổng VGA, RBG, HDMI, USB, LAN…có màn hình còn tích hợp cả lo a để người dùn g có thể nghe nh ạc và giải trí khi làm việc.
Nguyê n tắc chứa trong
Các m àn hình CRT t hời xưa, còn có các nút đưa ra ngoà i, dần dần các nút được che lại vừa tạo thẩm mỹ, vừa gọn gàn g, đẹp mắt. Các m àn hình LCD, L ED hiện nay cũn g vậy, các cổn g giao tiếp thườn g được giấu bên trong, đằn g sau thân màn hình rất tinh tế. Kể cả dây dẫn tín hiệu, … c ũng có các khớp rảnh để cặp v ào, t iện việc sử dụn g.
Nguyê n tắc phẩm chất cục bộ
Việc sử dụng ch uột một thời gian dài sẽ làm cho người dùng mỏi tay, chai tay(phần tì lên mặt bàn) nên người ta đã tạo ra nhữn g miến g kê ch uột tiện lợi, có thêmphần kê tay cho đỡ mỏi.
Nguyê n tắc vạn năng
Để làm tăng tính tiện dụn g sử dụng màn hình m áy tính, n gười ta bổ sung thêm m ột số chứcnăn g remote cont rol c ủa màn hình bằn g cách k ết hợp c ác phím chức năn g như: mở trình duy ệt web, trình chiếu file trực tiếp từ USB, tăng/giảm âm lượn g lo a trên màn hình, … và cho ra đời các dòn g màn hình đa phương tiện.
Nguyê n tắc phản trọng l ượng
Tùy vào m ục đích sử dụng của các màn hình máy tính khi h iển thị thông tin mà người ta đặt ch ún g ở những nơi khác nh au, ví dụ ở sân bay, có rất nhiều m àn hình máy tính được treo trên cao để thông báo cho hành khách n gày giờ khởi hành của các ch uyến bay, các m àn hình này muốn treo được trên cao, phải có các giá đỡ theo quy tắc đòn bẩy, chắc chắn, để làm giảm trọng lượng của ch úng, để có thể treo trên cao v à có t hể xoay nhiều chiều một cách linh hoạt.
Học viên: Trần Chánh Trự c – K21 – 1112039 Trang 45 Các m àn hình thời x ưa, kích thước r ất to, chất liệu đa phần là kim loại, n gày nay vỏ màn hình được sản xuất bằn g các loại nhựa cao cấp, composite…v ừa nhẹ, bền, đẹp, dễ thay thế, giá thành giảm.
Học viên: Trần Chánh Trự c – K21 – 1112039 Trang 46
PHẦN III. KẾT LUẬN
Trong tiểu luận này, 40 nguy ên tắc sán g tạo đã được trình bày, giới thiệu sơ lược các loại m àn hình máy tính chính yếu, cấu tạo, cũn g như cách thức hoạt độn g của chúng, quá trình phát triển của m àn hình máy tính và sự áp dụn g các n guyên tắcsáng tạo để phát triển. Nhờ v ào đó ta thấy sự ảnh h ưởn g m ạnh mẽ của nghiên cứu và san g tạo kho a họ c đã mang lại cho con n gười rất nhiều tiện ích cũn g như nhiều thành tựu trong lĩnh vực tin học nói riêng và các lĩnh vực khá c nói chung. Qua các hoạt động san g tạo khoa học, đã góp phần sản sinh ra c ủa cải, các lợi ích, giá trị gia tăng, sản ph ẩm cho cuộ c sốn g, cho xã hộ i, góp phần nân g cao chất lượn g cuộc sốn g, nâng cao đời sống vật chất c ũng như tinh thần của con n gười. Vì vậy việc n ghiên c ứu, và sáng tạo khoa họ c c ần được kh uy ến khích, áp dụn g, và phổ biến vào các chương trình giáo dục, đào t ạo cũng như thực tiễn của đời sốn g hằng ngày của chún g ta.