II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
TÀI NGÀY HỘ
I-MỤC TIÊU:
-Hiểu được nội dung và các hoạt động của 1 số ngày lễ hội.
-Biết cách nặn dáng người đơn giản và nặn được1 hoặc 2 dáng người đang hoạt động tham gia lễ hội.
*HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, thể hiện được hình dáng đang hoạt động.
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Sưu tầm tranh ảnh về ngày hội.Bài nặn của HS lớp trước,... - Đất nặn hoặc giấy màu,hồ dán,...
HS: - sưu tầm tranh ảnh về ngày hội. Đất nặn hoặc giấy màu ,hồ dán.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
-KT sĩ số HS, dụng cụ học tập. -Giới thiệu –ghi bài.
Hoạt động dạy Hoạt động học
7’
6’
18’
HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài.
- GV y/c HS xem 1 số bức tranh về đề tài ngày hội, đặt câu hỏi:
+Trong các ngày hội,diễn ra hoạt động gì? +Hoạt động của mọi người ntn?
- GV tóm tắt (SGV).
- GV y/c HS kể 1 số hoạt động về đề tài ngày hội ở quê hương em?
HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn:
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành nặn.
- GV nặn minh hoạ để HS quan sát.
HĐ:Hướng dẫn HS thực hành:
- GV y/c HS chia nhóm.
- GV bao quát lớp nhắc nhở các nhóm tìm và nặn theo chủ đề, chọn màu theo ý
*Khai thác để hiểu được nội dung và
các hoạt động của 1 số ngày lễ hội. -Hoạt động nhóm 2-báo cáo
+Như đua thuyền, kéo co, đấu vật,... +Tươi vui, với không khí ngày hội. - HS lắng nghe.
- Như hội trung thu, đua thuyền...
- HS trả lời cá nhân: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Nặn từng bộ phận chính rồi ghép dính lại
+ Nặn thêm hình ảnh phụ và chi tiết + Tạo dáng và sắp xếp theo đề tài. - HS quan sát và lắng nghe.
- HS nặn theo nhóm (3-4em/nhóm) theo nội dung ngày hội.
5’
thích,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,... HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm: - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung và đánh giá: * Dặn dò:
- Chuẩn bị đất tiết sau luyện.
hiện được hình dáng đang hoạt động.
- Đại diện nhóm trưng bày S/p. - HS nhận xét về nội dung, bố cục hình dáng,..
- HS lắng nghe dặn dò.
Tuần 30 Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
Bài 30: Vẽ trang trí