III. Kết luận và kiến ngh
1.Kết luận: Từ kết quả nghiên cứu, đề tài có các kết luận sau:
1.1. Đề tài nhận định: Hiện tượng thiếu tính tích cực trong giờ học của
học sinh nữ khối 12 trường THPT Yên Khánh A – Ninh Bình còn nhiều bất cập, chưa đáp ứng được mục tiêu giáo dục toàn diện
- Nhận thức của các em và một số giáo viên về tác dụng của môn học chưa đầy đủ dẫn tới động lực dạy và học bị giảm sút.
- Động cơ và nhu cầu tập luyện chủ yếu “để đạt kết quả cao trong học tập”, và “giải tỏa căng thẳng trong các môn học khác” một số học sinh nữ khối 12 chưa xác định được rõ động cơ và nhu cầu tập luyện.
- Hiệu suất sử dụng dụng cụ chưa cao, hiện tượng dạy chay, học chay còn diễn ra nên chưa đáp ứng được nhu cầu tập luyện của các em nữ.
Từ những thực trạng trên dẫn tới chất lượng giờ học Thể dục thấp, kết quả học tập và mức độ tăng trưởng thể lực của học sinh nữ khối 12 chưa cao.
1.2. Đề tài đã xây dựng lựa chọn, ứng dụng 5 biện pháp và thực tiễn
hoạt động giảng dạy môn Thể dục tại trường THPT Yên Khánh A.
- Lồng ghép hoạt động tập luyện TDTT của học sinh nữ khối 12 với các phong trào ngoại khóa, TDTT quần chúng trong trường nhằm nâng cao nhận thức của các em.
- Tổ chức giờ học sinh động, hứng thú.
- Hình thành thói quen, nhu cầu tự kiểm tra, đánh giá ở học sinh nữ khối 12. - Tăng cường đầu tư CSVC phục vụ cho công tác giảng dạy.
- Phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình.
1.3 Năm biện pháp được ứng dụng, thực nghiệm và chứng minh đã nâng
cao được hứng thú với môn học Thể dục, phát huy được tính tích cực của học sinh nữ khối 12 trường THPT Yên Khánh A trong giờ học Thể dục. Kết quả về trình độ sức bền chung của học sinh nữ khối 12 đạt được nâng cao. Chất lượng giờ học và hiệu quả công tác GDTC tăng, đáp ứng được mục tiêu giáo dục toàn diện của Nhà trường.
2. Kiến nghi
2.1 Với trường THPT Yên Khánh A
Đề nghị trường THPT Yên Khánh A, tạo mọi điều kiện thuận lợi cho việc triển khai, áp dụng 5 biện pháp nâng cao tính tích cực trong giờ học Thể dục một cách rộng rãi trong phạm vi toàn trường.
2.2 Với Sở GD&ĐT Ninh Bình
Đề nghị Sở GD&ĐT Ninh Bình xem xét, nghiên cứu để áp dụng 5 biện pháp nâng cao tính tích cực trong giờ học Thể dục cho tất cả các trường THPT trong toàn tỉnh.
Tác giả:
Lê Văn Thuyết
Đồng tác giả:
Lê Thanh Ca Trần Thị Chung
Thịnh Đức Tài
TÀI LIỆU THAM KHẢO