Gĩc vuơng, gĩc nhọn gĩc tù? Nêu hình ảnh thực tế của chúng? Tia phân giác của một gĩc

http://giasuvip.net Hotline: 0989189380 II. TRẮC NGHIỆM II. TRẮC NGHIỆM

Bai 1. Kết luận nào sau đõy là đỳng?

A. Hai gúc kề nhau cú tổng số đo bằng 1800. B. Hai gúc phụ nhau cú tổng số đo bằng 1800. C. Hai gúc bự nhau cú tổng số đo bằng 1800. D. Hai gúc bự nhau cú tổng số đo bằng 900.

Bai 2. Cho hai gúc phụ nhau, trong đú cú một gúc bằng 350. Số đo gúc cũn lại là: A. 450 B. 550 C. 650 D. 1450.

Bai 3. Cho hai gúc A, B bự nhau và A B  = 200

. Số đo gúc A bằng: A. 1000 B. 800 C. 550 D. 350

Bai 4. Cho hai gúc kề bự xOy và yOy’,trong đú xOy =1300 Gọi Oz là tia phõn giỏc của gúc yOy’ (Hỡnh 1). Số đo gúc zOy’ bằng

A. 650 B. 350 C. 300 D. 250 C. 300 D. 250

Bai 6: Với hai gúc phụ nhau, nếu một gúc cú số đo 800

thỡ gúc cũn lại cú số đo bằng:

A. 100 ; B. 400 ; C. 900 ; D. 1000

Bai 7: Hỡnh gồm cỏc điểm cỏch điểm O một khoảng 6cm là

A. hỡnh trũn tõm O, bỏn kớnh 6cm . B. đường trũn tõm O, bỏn kớnh 3cm. C. đường trũn tõm O, bỏn kớnh 6cm. D. đường trũn tõm O, bỏn kớnh 3cm.

Bai 8: Điền dấu “x” vào ụ trống thớch hợp:

Bài 12: Trờn hỡnh vẽ bờn, biết



xOy= 30°, zOy= 120° .Khi đú, gúc xOz là

A. gúc nhọn B. gúc tự C. gúc bẹt D. gúc vuụng.

Bài 13: Ghộp mỗi ý ở cột bờn trỏi với một ý ở cột bờn phải để được

khẳng định đỳng.

Bài 14: Trong hỡnh chữ nhật trờn cú bao nhiờu tam giỏc ?

http://giasuvip.net Hotline: 0989189380

Bài 15: Cho hai gúc A, B phụ nhau và A B  = 20 . Số đo gúc B bằng

A. 1000 B. 800 C. 350 D. 550.

Bài 16: Cho tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy, biết xOy = 710 xOt= 350

. Nếu Om là tia phõn giỏc của tOy thỡ gúc xOmbằng bao nhiờu ?

A. 18° B. 35,5° C. 53° D. 26,5°

Bài 17 . Cho gúc xOy và gúc tUv là hai gúc phụ nhau. Nếu gúc xOy bằng 320 thỡ gúc tUv bằng a. 1480 b. 580 c. 280 d. 320

Bài 18. Cho Ot là tia phõn giỏc của gúc xOy. Biết gúc xOt bằng 600 thỡ gúc xOy bằng

a. 300 b. 600 c. 1200 d. 20 0

Bài 19. Hai tia đối nhau là

A. hai tia chung gốc. B. hai tia tạo thành một đường thẳng C. hai tia chung gốc và cựng nằm trờn một đường thẳng

D. hai tia chung gốc và tạo thành một đường thẳng.

Bài 20. Điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB khi:

A. Điểm M nằm giữa A và B B. MA = MB C. MA = MB = 1

2AB D. MA + MB = AB.

Bài 21. Hai gúc phụ nhau là hai gúc

A. cú tổng số đo bằng 900 B. cú tổng số đo bằng 1800

C. kề nhau và cú tổng số đo bằng 900 D. kề nhau và cú tổng số đo bằng 1800.

Bài 22. Tia Ox được gọi là tia phõn giỏc của gúc yOz nếu:

A. Tia Ox nằm giữa tia Oy và Oz

B. Tia Ox tạo với hai tia Oy và Oz hai gúc bằng nhau.

C. Tia Ox nằm giữa tia Oy và Oz và tạo với hai tia Oy và Oz hai gúc bằng nhau. D. xOy = xOz .

Bài 23. Hỡnh gồm cỏc điểm cỏch điểm O một khoảng bằng 4cm là

A. hỡnh trũn tõm O bỏn kớnh 4cm B. đường trũn tõm O bỏn kớnh 4cm C. đường trũn tõm O đường kớnh 4cm D. hỡnh trũn tõm O đường kớnh 4cm.

Bài 24. Gọi M là điểm nằm giữa hai điểm A, B. Lấy điểm O khụng nằm trờn

đường thẳng AB. Vẽ 3 tia OA, OB, OM. Kết luận nào sau đõy là đỳng? A. Tia OA nằm giữa 2 tia cũn lại C. Tia OM nằm giữa 2 tia cũn lại

B. Tia OB nằm giữa 2 tia cũn lại D. Khụng cú tia nào nằm giữa 2 tia cũn lại.

Bài 25. Cho gúc A cú số đo bằng 35° , gúc B cú số đo bằng 55° . Ta núi gúc A và gúc B là 2 gúc:

A. bự nhau B. kề bự C. kề nhau D. phụ nhau.

Bài 26. Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. Biết xOy = 50° . Để gúc xOz là gúc tự thỡ gúc zOy

phải cú số đo:

A. zOy > 40° B. 40°< zOy < 130°

C. 40°≤ zOy < 130° D. 40°< yOz ≤ 130° .

Bài 27. Cho hỡnh bờn: Biết yMt = 90°, 

zMy = 35° . Số đo gúc zMt bằng bao nhiờu?

A. 145° B. 35° C. 90° D. 55° . C. 90° D. 55° .

http://giasuvip.net Hotline: 0989189380

Bài 29. Cho xOy = 110 . Vẽ tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy sao cho xOz = 28 . Gọi Ot là tia

phõn giỏc của gúc yOz. Tớnh gúc xOt.

Bài 30: Cho gúc bẹt xOy. Vẽ tia Ot sao cho tOy = 400 . a) Tớnh số đo của gúc xOt.

b) Trờn nửa mặt phẳng bờ xy chứa tia Ot, vẽ tia Om sao cho xOm = 1000 . Tia Ot cú phải là tia phõn giỏc của gúc yOm khụng ? Vỡ sao ?

Bài 31: rờn một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy, Oz sao cho gúc

xOy là 1000, gúc xOz là 200.

a/ Trong 3 tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa 2 tia cũn lại?

b/ Vẽ tia Om là tia phõn giỏc của gúc yOz. Tớnh số đo của gúc xOm.

Bài 32: Trờn cựng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy và Ot sao cho xOy= 300

; xOt =

700

a. Tớnh gúc yOt. Tia Oy cú phải là tia phõn giỏc của gúc xOt khụng? b. Gọi Om là tia đối tia Ox. Tớnh gúc mOt.

c. Gọi tia Oa là tia phõn giỏc của gúc mOt. Tớnh gúc aOy.

Bài 33 Cho xOy và zOy là hai gúc kề bự, biết số đo gúc xOy = 130° . Vẽ tia Ot là phõn giỏc của

gúc xOy . Vẽ tia Om nằm giữa hai tia Oy, Oz sao cho .

a) Tớnh n yOm .

b) Tia Om cú phải là tia phõn giỏc của n yOz khụng ? Vỡ sao?

Bài 32:

a) Trờn tia Ox xỏc định 3 điểm A, B, C sao cho OA = 2cm; OB = 5cm; OC = 8cm. Điểm B cú là trung điểm của đoạn thẳng AC khụng? Vỡ sao?

b) Cho xOy kề bự với x'Oy , biết xOy = 140° . Gọi Ot là tia phõn giỏc của gúc xOy. Tớnh x'Ot .

Bài 33 Cho xOy và zOy là 2 gúc kề bự, biết xOy = 50° . Vẽ tia Ot là phõn giỏc xOy . Vẽ tia Om

nằm giữa hai tia Oy, Oz sao cho tOm = 90° .

a) Tớnh mOy .

b) Tia Om cú phải là tia phõn giỏc zOy khụng? Vỡ sao?

Bài 34 Trờn cựng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot và Oy sao cho xOt = 350 và



xOy = 700. a) Tớnh gúc tOy.

b) Tia Ot cú là tia phõn giỏc của gúc xOy khụng? Vỡ sao? c) Gọi Om là tia đối của tia Ot. Tớnh số đo gúc mOy.

Bài 35;Cho gúc COD = 80o, vẽ tia OE nằm giữa hai tia OC và OD sao cho gúc COE = 60o. Vẽ tia phõn giỏc OF của gúc COD .

a) tớnh gúc EOF ?

b)Chứng minh rằng OE là tia phõn giỏc của gúc DOF ?

O C C F E D COD = 80o ; gúc COE = 60o OF là tia phõn giỏc của COD. a) Tớnh DOF = 40o

DOE = 20oSuy ra : EOF = 20o Suy ra : EOF = 20o

b) OE là tia phõn giỏc DOFvỡ: DOE + EOF = DOF DOE + EOF = DOF

http://giasuvip.net Hotline: 0989189380

Bài soạn: ... Ngày soạn: .... /.... /09 Ngày dạy: .... /.../09

PHÂN SỐ - PHÂN SỐ BẰNG NHAU

A> MỤC TIấU

- Học ụn tập khỏi niệm phõn số, định nghĩa hai phõn số bằnh nhau.

- Luyện tập viết phõn số theo điều kiện cho trước, tỡm hai phõn số bằng nhau - Rốn luyện kỹ năng tớnh toỏn.

B> NỘI DUNG

Bài 1: Định nghĩa hai phõn số bằng nhau. Cho VD?

Bài 2: Dựng hai trong ba số sau 2, 3, 5 để viết thành phõn số (tử số và mấu số khỏc nhau)

Hướng dẫn

Cú cỏc phõn số: 2 2 3 3 5 5; ; ; ; 3 5 5 2 2 3

Bài 3: 1/ Số nguyờn a phải cú điều kiện gỡ để ta cú phõn số?

a/ 32 1 a b/ 5 30 a a

2/ Số nguyờn a phải cú điều kiện gỡ để cỏc phõn số sau là số nguyờn: a/ 1 3 a b/ 2 5 a

3/ Tỡm số nguyờn x để cỏc phõn số sau là số nguyờn: a/ 13 1 x b/ 3 2 x x   Hướng dẫn 1/ a/ a0 b/ a 6 2/ a/ 1 3 a

 Z khi và chỉ khi a + 1 = 3k (k  Z). Vậy a = 3k – 1 (k  Z)

b/ 2

5

a

 Z khi và chỉ khi a - 2 = 5k (k  Z). Vậy a = 5k +2 (k  Z) 3/ 13

1

x  Z khi và chỉ khi x – 1 là ước của 13. Cỏc ước của 13 là 1; -1; 13; -13Suy ra:

b/ 3 2 x x   = 2 5 2 5 1 5 2 2 2 2 x x x x x x       

     Z khi và chỉ khi x – 2 là ước của 5.

Bài 4: Tỡm x biết: a/ 2 5 5 x  b/ 3 6 8 x c/ 1 9 27 x  d/ 4 8 6 x  e/ 3 4 5 2 x x     f/ 8 2 x x    Hướng dẫn a/ 2 5 5 x  5.2 2 5 x    b/ 3 6 8 x 8.6 16 3 x    x - 1 -1 1 -13 13 x 0 2 -12 14 x - 2 -1 1 -5 5 x 1 3 -3 7

http://giasuvip.net Hotline: 0989189380 c/ 1 c/ 1 9 27 x  27.1 3 9 x    d/ 4 8 6 x  6.4 3 8 x    e/ 3 4 5 2 x x     (x 2).3 (x 5).( 4) 3x 6 4x 20 x 2             f/ 8 2 x x    2 . 8.( 2) 16 4 x x x x         

Bài soạn: .... Ngày soạn: ... /... /09 Ngày dạy: ... /..../09

TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ - RÚT GỌN PHÂN SỐ

A> MỤC TIấU

- HS được ụn tập về tớnh chất cơ bản của phõn số

- Luyện tập kỹ năng vận dụng kiến thức cơ bản của phõn số để thực hiện cỏc bài tập rỳt gọn, chứng minh. Biết tỡm phõn số tối giản.

- Rốn luyện kỹ năng tớnh toỏn hợp lớ.

B> NỘI DUNG