/e / / I / /ʊ / / aI/ /eI/ / ɔI/ / ʊ/ /aʊ/
7. Bạn thường mắc lỗi khi phát âm các phụ âm nào?
/ b/ /p/
/θ/
/s/ /z/
/
/t∫/ /d /
8. Bạn có hiểu các khái niệm sau không?
a. Trọng âm (từ, câu):
Có, rất kỹ b. Ngữ điệu:
9.Nguyên nhân nào dẫn tới các lỗi phát âm của bạn?
a. Do tốc độ nói của bạn (quá nhanh hoặc quá chậm) b.Do ảnh hưởng của tiếng địa phương. b.Do ảnh hưởng của tiếng địa phương.
c.Do ít luyện tập phát âm
d.Do những thói quen phát âm cũ e.Do chưa biết/ chưa tra cách đọc
f.Do sự khác biệt giữa hệ thống âm tiếng Anh và tiếng Việt
g.Do thiếu các trang thiết bị và cơ sở vật chất khi dạy môn Ngữ âm
h.Do phương pháp sửa lỗi của giáo viên chưa phù hợp (giáo viên ít khi sửa lỗi phát âm của bạn hoặc quá nhấn mạnh đến lỗi của bạn làm bạn thiếu tự tin khi phát âm
)
11. Theo bạn cần làm gì để cải thiện khả năng phát âm của sinh viên năm thư nhất không không
chuyên, ĐH Thương mại?
a.Sinh viên nên được học một số giờ với giáo viên bản xứ để có môi trường tiếp xúc với Tiếng Anh chuẩn. chuẩn.
b.Sinh viên nên đầu tư nhiều thời gian hơn vào việc luyện tập phát âm
e. Giáo viên nên có một chương trình dạy phát âm cụ thể không những để nâng cao sự chính xác mà còn độ trôi chảy trong phát âm của sinh viên còn độ trôi chảy trong phát âm của sinh viên
f. Giáo viên nên sử dụng đa dạng các thiết bị, hình ảnh và âm thanh để giảng dạy môn ngữ âm
g. Các biện pháp khác
BẢNG CÂU HỎI PHỎNG VẤN DÀNH CHO GIÁO VIÊN
1. Theo quý thầy/cô, sinh viên năm thứ nhất không chuyên Anh ĐHTM thường mắc những lỗi phát âm nào?
2. Quý thầy/cô có thể nêu các lỗi phát âm nguyên âm nào mà sinh viên năm thứ nhất không chuyên Anh ĐHTM thường mắc?
3. Quý thầy/cô có thể nêu các lỗi phát âm phụ âm nào mà sinh viên năm thứ nhất không chuyên Anh ĐHTM thường mắc?
4. Quý thầy/cô có thể nêu các lỗi phát âm trọng âm nào mà sinh viên năm thứ nhất không chuyên Anh ĐHTM thường mắc?
5.Quý thầy/cô có thể nêu các lỗi nào ngữ điệu mà sinh viên năm thứ nhất không chuyên Anh
ĐHTM thường mắc?
6.Theo quý thầy/cô, nguyên nhân nào dẫn đến các lỗi trên?
7.Quý thầy/cô có giải pháp nào nhằm khắc phục các lỗi phát âm của sinh viên năm thư nhất
không Anh chuyên ĐHTM?
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1] Đoàn thiện Thuật (2003), Ngữ âm Tiếng Việt, Nhà Xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội.
[2] Gimson, A. C. (1986) An Introduction to Pronunciation of English, Edward Arnold, 1970.
[3] Pennington, Martha C. (2000), “Teaching Pronunciation from the top down”, Relc journal.
[4] Pennington, Martha C. & Pei-yu Ku (1993), “Realization of English final stops by
Chinese in Taiwan”, Relc. journal, Vol. 24, No 2,1993.
[5] Roach, Peter (1983), English Phonetics and Phonology - A practical course, Cambrigde University Press.
[6] Thanh, Nguyen (2006), An Investigation In to The Pronunciation Of Inflectional
Endings
In English By The 11th form students in Danang city, Graduation Paper Danang
University.
[7] Brazil, D., Pronunciation For Advanced Learners of English, CUP, 1994.
[8] http://www.globaledu.com.vn/Thong-Tin-Chi-Tiet/1705/1705
[9] http://www.slideshare.net/atcak11/m-tit-v-hin-tng-ngn-iu-presentation
[10] Jeremy Harmer, The practice of English teaching (3rd edition), Longman, 2003.
[11] Mark Han Cock, English pronunciation in use, 2004.
[12]Martin Hewtings, Pronunciation Practice Activities- A resource book for teaching
English pronunciation, Cambridge University Press, 2004.
[13] Nunan, D., Language teaching methodology, Prentice Hall International (UK) Ltd, 1991.
[14] Peter Roach, English Phonetics and Phonology, NXB trẻ, 1998.
[15]Sarah Ceenningham, Bill Bowler. New Headway pronunciation course-
Intermediate. Oxford.
[16] Tench, P., Pronunciation Skills, Oxford University Press, 1981.