3.1. K t lu nế ậ
Vi t bài văn ngh lu n ba ki u d ng đ đã có các n i dung c b nế ị ậ ở ể ạ ề ộ ơ ả tuy nhiên ch mang tính ch t tỉ ấ ương đ i. Khi làm văn ngố ười vi t nên có sế ự linh ho t, sáng t o đ phù h p v i t ng đ c th . Và m t bài văn nghạ ạ ể ợ ớ ừ ề ụ ể ộ ị lu n đ t đi m cao c n đ m b o các kĩ năng v b c c; đ lu n đi m vàậ ạ ể ầ ả ả ề ố ụ ủ ậ ể s p x p phù h p; xây d ng đo n, chuy n ý khéo léo; v n d ng linh ho tắ ế ợ ự ạ ể ậ ụ ạ các thao tác l p lu n; ậ ậ d n ch ng h p lí, quan đi m rõ ràng; t duy sâu s c cóẫ ứ ợ ể ư ắ chi u sâu t tề ư ưởng; tình c m, thái đ chân thành, nghiêm túc. Vi t đo n nghả ộ ế ạ ị lu n h c sinh cũng c n có s linh ho t, sáng t o, s p x p n i dung phù h p.ậ ọ ầ ự ạ ạ ắ ế ộ ợ M t khác h c sinh c n chú ý đ n dung lặ ọ ầ ế ượng yêu c u c a bài văn, đo n vănầ ủ ạ đ có cách tri n khai phù h p.ể ể ợ
3.2. Ki n nghế ị
Ngh lu n xã h i là m t m ng ki n th c vô cùng r ng nó g n v iị ậ ộ ộ ả ế ứ ộ ắ ớ muôn m t đ i s ng xã h i c a con ngu i. D y h c ngh lu n xã h i khôngặ ờ ố ộ ủ ờ ạ ọ ị ậ ộ ch cung c p kĩ năng, ki n th c mà còn giúp các em n m b t k p th i cácỉ ấ ế ứ ắ ắ ị ờ v n đ nóng c a xã h i đ t đó các em có thái đ phù h p, đúng đ nấ ề ủ ộ ể ừ ộ ợ ắ trước cu c s ng. Do đó theo tôi khi d y ngh lu n xã h i giáo viên nênộ ố ạ ị ậ ộ ch n các đ văn mang tính th i s , đang đọ ề ờ ự ược d lu n xã h i quan tâmư ậ ộ ho c v n đ g n gũi v i h c sinh…đ t o cho các em s h ng thú h cặ ấ ề ầ ớ ọ ể ạ ự ứ ọ t p.ậ
Trên đây ch là m t vài đóng góp nh đ ỉ ộ ỏ ể giúp các em có nh ng kĩữ năng vi t đo n văn, nh n di n đ và l p dàn ý.ế ạ ậ ệ ề ậ Tuy nhiên, đây cũng m iớ ch là nh ng kinh nghi m cá nhân trong quá trình gi ng d y, xin m nh d nỉ ữ ệ ả ạ ạ ạ trao đ i cùng các quý đ ng nghi p đ chúng ta cùng tìm ra hổ ồ ệ ể ướng đi t tố nh t, giúp các em h c sinh thu nh n đấ ọ ậ ược nhi u h n n a ki n th c t vănề ơ ữ ế ứ ừ h c và cu c s ng trong quá trình d y – h c, t ng bọ ộ ố ạ ọ ừ ước góp ph n hoànầ thi n nhân cách cho các em, đ các em có hành trang tri th cệ ể ứ , t tin bự ước
vào đ i. ờ
R t mong s m nh n đấ ớ ậ ượ ực s chia s và nh ng ý ki n đóng góp quýẻ ữ ế báu c a các quý Th y, Cô đ ng nghi p v v n đ này đ chúng ta cùngủ ầ ồ ệ ề ấ ề ể giúp các em h c sinh yêu thích và h c t p môn Ng Văn ngày càng t t h n. ọ ọ ậ ữ ố ơ
TÀI LI U THAM KH OỆ Ả
1. Phan Tr ng Lu n (T ng ch biên)(2015), ọ ậ ổ ủ Sách giáo khoa Ng Văn 12,ữ t p1 ậ (Tái b n l n th 7), Nhà xu t b n Giáo D c Vi t Nam.ả ầ ứ ấ ả ụ ệ
2. Phan Tr ng Lu n (T ng ch biên) (2008), ọ ậ ổ ủ Sách giáo viên Ng Văn 12,ữ t p 1ậ , Nhà xu t b n Giáoấ ả D c Vi t Nam.ụ ệ
3. Nguy n Đăng M nhễ ạ (1994), Mu n vi t đố ế ược bài văn hay, Nhà xu t b nấ ả Giáo d c ụ
4. Tr n Thanh Đ m (ch biên) (2000), ầ ạ ủ Sách giáo khoa Làm Văn 10 (Tái b nả l n th nh t), Nhà xu t b n Giáo D c.ầ ứ ấ ấ ả ụ
5. B o Quy n (ch biên) (2001), ả ế ủ Rèn kĩ năng vi t đo n văn ngh lu nế ạ ị ậ , Nhà xu t b n ấ ả Giáo D c.ụ
6. Nguy n Quang Ninh (ch biên) (1998), ễ ủ 150 bài t p rèn luy n kĩ năng ậ ệ d ng đo n văn,ự ạ Nhà xu t b n ấ ả Giáo D c.ụ
7. Nguy n Th Thanh Hễ ị ương (2001), D y văn trạ ở ường ph thônổ g, Nhà xu t b n ấ ả ĐHQG Hà N iộ
8. M t s ng li u l y t ộ ố ữ ệ ấ ừ Internet 9. Bài vi t c a h c sinh 12C4, 12A3.ế ủ ọ