K T LU N VÀ KHUY N NGH Ị

Một phần của tài liệu SKKN: Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp dạy học tích cực trong giảng dạy chương hô hấp Sinh học 8 (Trang 26 - 28)

     1. K t lu n:ế

Vi c s  d ng tranh  nh k t h p v i các phệ ử ụ ả ế ợ ớ ương pháp tích c c đãự   đem l i hi u qu  cao trong gi ng d y c a giáo viên đ ng th i nâng cao k tạ ệ ả ả ạ ủ ồ ờ ế   qu  h c t p c a h c sinh. Đa s  th y cô giáo trong t  chuyên môn tánả ọ ậ ủ ọ ố ầ ổ   thành và đ ng ý v i phồ ớ ương pháp, h c sinh h c t p tích c c, năng n  trongọ ọ ậ ự ỗ   h c t p, h ng thú v i phọ ậ ứ ớ ương pháp. Tính kh  thi c a phả ủ ương pháp đem l iạ   đ t hi u qu  cao. Tuy nhiên còn m t s  khó khăn c n đạ ệ ả ộ ố ầ ược nghiên c u vàứ   gi i quy t:ả ế

   ­ Trước h t là c  s  v t ch t kĩ thu t   trế ơ ở ậ ấ ậ ở ường h c còn r t thi u th n đọ ấ ế ố ể  đ m các yêu c u h c cho t ng h c sinh ho c nhóm h c sinh; Đ c bi t làả ầ ọ ừ ọ ặ ọ ặ ệ   khi d y nh ng ki n th c m i c n có nhi u đ  dùng, tranh  nh th c t , đòiạ ữ ế ứ ớ ầ ề ồ ả ự ế   h i đỏ ược th  hi n m t cách sinh đ ng phong phú, làm tăng h ng thú h cể ệ ộ ộ ứ ọ   t p cho h c sinh. ậ ọ

       ­ Giáo viên còn m t khá nhi u th i gian đ  nghiên c u, chu n b  bàiấ ề ờ ể ứ ẩ ị   gi ng trong khi đ i s ng v t ch t, cũng nh  th i gian còn nhi u khó khăn;ả ờ ố ậ ấ ư ờ ề   vi c chu n b  đ  dùng, thi t b  và t  li u ph c v  cho bài gi ng còn thi uệ ẩ ị ồ ế ị ư ệ ụ ụ ả ế  

======================================================= th n;  vi c h c t p c a h c sinh còn ch a đố ệ ọ ậ ủ ọ ư ược nhi u ph  huynh quan tâmề ụ   sâu s c.ắ

   ­ Cu i cùng đó là do c  th y và trò còn có thói quen d y và h c theo ''ki uố ả ầ ạ ọ ể   cũ'' cho nên th i gian làm vi c h i lâu ho c hi n tờ ệ ơ ặ ệ ượng  n ào khó t p trungồ ậ   khi cho h c sinh trao đ i nhóm. Nhi u h c sinh ch a quen v i l i t  làmọ ổ ề ọ ư ớ ố ự   vi c, t  h c, đ c bi t là đ i tệ ự ọ ặ ệ ố ượng h c sinh y u và h ng ki n th c tọ ế ổ ế ứ ừ  trước...

B n thân cá nhân tôi cũng nh  đ i đa s  đ i ngũ giáo viên trong các nhàả ư ạ ố ộ   trường luôn nh n th c đ y đ  v  đ i m i phậ ứ ầ ủ ể ổ ớ ương pháp d y h c b ng cácạ ọ ằ   phương pháp khác nhau nh m nâng cao ch t lằ ấ ượng gi ng d y; v i ý th cả ạ ớ ứ   ph n đ u thấ ấ ường xuyên, không ng ng nâng cao trình đ  chuyên môn vàừ ộ   nghi p v  tay ngh  gi i n u đệ ụ ề ỏ ế ượ ự ỗ ợ ạc s  h  tr  t o đi u ki n nhi u m t c aề ệ ề ặ ủ   nhà trường, s  quan tâm c a các c p qu n lý và các c  quan ch c năng thìự ủ ấ ả ơ ứ   ch c ch n vi c nâng cao ch t lắ ắ ệ ấ ượng d y h c s  đ t k t qu  t t đ p. ạ ọ ẽ ạ ế ả ố ẹ

   2. Khuy n ngh :ế

* Đ i v i Ban giám hi u nhà trố ớ ường:

C n quan tâm, t o đi u ki n và giúp đ  giáo viên đ  nâng cao trìnhầ ạ ề ệ ỡ ể   đ  chuyên môn, quan tâm đ n đ i s ng v t ch t và tinh th n cho m i giáoộ ế ờ ố ậ ấ ầ ỗ   viên. Giúp đ  giáo viên trong vi c th c hi n ngiên c u khoa h c s  ph mỡ ệ ự ệ ứ ọ ư ạ  

ng d ng.

ứ ụ

* Đ i v i giáo viên: ố ớ

Không ng ng t  h c t p, b i dừ ự ọ ậ ồ ưỡng đ  nâng cao  năng l c chuyênể ự   môn, nghi p v ; đ c bi t là nhệ ụ ặ ệ ững hi u bi t v  th c t .ể ế ề ự ế

Trên đây là nh ng kinh nghi m gi ng d y ữ ệ ả ạ theo phương pháp tr c quan, ự

quan sát tranh  nh k t h p d y h c tích c c   chả ế ợ ạ ọ ự ở ương ''Hô h p'' môn Sinh ấ

h c 8. ọ R t mong nh n đấ ậ ượ ực s  đóng góp ý ki n c a các đ ng nghi p, h i ế ủ ồ ệ ộ

đ ng khoa h c nhà trồ ọ ường đ  đ  tài c a tôi để ề ủ ược hoàn thi n và áp d ng có ệ ụ

=======================================================

Đăk Nang, ngày 05 tháng 01 năm 2017

Người làm đ  tàiề

Tr n Th  Qu ế

Một phần của tài liệu SKKN: Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp dạy học tích cực trong giảng dạy chương hô hấp Sinh học 8 (Trang 26 - 28)