K T LU NẾ Ậ

Một phần của tài liệu SKKN: Xây dựng công thức tính nhanh cho một số dạng toán thực tế lãi suất và tăng trưởng mũ trong đề thi trắc nghiệm toán THPT Quốc gia (Trang 27 - 29)

1. K T QU  NGHIÊN C U

     Th c t  cho th y, v i cách xây d ng và xâu chu i công th c nh  trên đã t oự ế ấ ớ ự ỗ ứ ư ạ được cho h c sinh s  nhanh nh n, linh ho t, v ng vàng, ti t ki m đọ ự ẹ ạ ữ ế ệ ược th iờ   gian h n trong quá trình gi i toán. H c sinh bi t v n d ng và có s  sáng t oơ ả ọ ế ậ ụ ự ạ   h n trong h c t p, bi t liên k t nhi u m ng ki n th c, g n k t t  duy lí lu nơ ọ ậ ế ế ề ả ế ứ ắ ế ư ậ   v i th c ti n. Cách làm trên đã đáp  ng đớ ự ễ ứ ược nhu c u h c t p tích c c c a h cầ ọ ậ ự ủ ọ   sinh. Sau khi đã được ôn t p nh ng d ng toán c  b n và phậ ữ ạ ơ ả ương pháp, h cọ   sinh đã t  gi i đự ả ược nh ng bài t p tữ ậ ương t , nh t là nh ng bài t p n m trongự ấ ữ ậ ằ   các đ  thi th  c a các trề ử ủ ường THPT. Hi u qu  trong h c t p c a h c sinh đãệ ả ọ ậ ủ ọ   được nâng lên rõ r t.ệ

     Đ  có để ược bài vi t trên, tôi đã ph i nghiên c u r t nhi u tài li u và ki mế ả ứ ấ ề ệ ể   ch ng qua m t s  nhóm h c sinh có h c l c gi i, khá và trung bình khá trongứ ộ ố ọ ọ ự ỏ   các l p mà tôi gi ng d y nh  l p 12A, 12D, 12K năm h c 2016­ 2017. ớ ả ạ ư ớ ọ

    V i 10 bài toánớ  trong h  th ng bài t p t  luy n   trên, m i l p tôi đã ch nệ ố ậ ự ệ ở ỗ ớ ọ   ra hai nhóm h c sinh v i s  lọ ớ ố ượng b ng nhau, có h c l c ngang nhau, ằ ọ ự nhóm I:  tôi cho làm sau khi tri n khai bài vi t, ể ế nhóm II: tôi cho làm trước khi tri n khaiể   bài vi t, th i gian làm bài là 20 phút. K t qu  thu đế ờ ế ả ượ ụ ể ể ệ ở ảc c  th  th  hi n   b ng  sau: Nhóm S  h c   sinh S   h c   sinh   cóố ọ   l i gi i đúng 0­5   câu S  h c sinh có l iố ọ   gi i đúng 6­10 câu

0­2 câu 3­5 câu 6­8 câu 9­10 câu NHÓM I  L p 12Aớ L p 12Dớ L p 12Kớ 15 20 15 0 0 0 1 2 2 6 7 4 8 11 9 NHÓM II L p 12Aớ L p 12Dớ L p 12Kớ 15 20 15 6 7 4 8 9 10 1 1 1 0 0 0

     Qua b ng th ng kê ta th y cách làm trên th  hi n đả ố ấ ể ệ ượ ự ệc s  hi u qu  vả ượt  tr i.ộ

     Trong quá trình d y h c, đ i v i m i th  lo i ki n th c, n u giáo viên n mạ ọ ố ớ ỗ ể ạ ế ứ ế ắ   ch c c  s  lý thuy t, ch  đ ng trong vi c tìm tòi cách gi i m i, k  th a vàắ ơ ở ế ủ ộ ệ ả ớ ế ừ   phát huy nh ng ki n th c có s n m t cách sáng t o, xây d ng phữ ế ứ ẵ ộ ạ ự ương pháp  gi i và đ a ra h  th ng các bài t p phù h p v i t ng đ i tả ư ệ ố ậ ợ ớ ừ ố ượng h c sinh,ọ   hướng d n h c sinh v n d ng h p lý vào vi c gi i các bài t p tẫ ọ ậ ụ ợ ệ ả ậ ương  ng m tứ ộ   cách có h  th ng thì s  t o đệ ố ẽ ạ ược đi u ki n đ  h c sinh c ng c  và hi u sâuề ệ ể ọ ủ ố ể   v  lý thuy t cùng v i vi c th c hành gi i toán hi u qu  h n, t o đề ế ớ ệ ự ả ệ ả ơ ạ ược sự  h ng thú, phát huy đứ ược tính ch  đ ng và s  sáng t o trong vi c h c c a h củ ộ ự ạ ệ ọ ủ ọ   sinh.

     Đ  tài đã đề ược tác gi  tâm huy t nghiên c u, đ u t  kĩ lả ế ứ ầ ư ưỡng c  v  ch tả ề ấ   lượng, n i dung và hình th c, r t mong h i đ ng KH nghành xét duy t và phộ ứ ấ ộ ồ ệ ổ  bi n r ng rãi giúp giáo viên và h c sinh có thêm tài li u b  ích đ  gi ng d y vàế ộ ọ ệ ổ ể ả ạ   h c t p.ọ ậ

      Bài vi t ch c không tránh kh i nh ng thi u sót, tôi r t mong các b n đ ngế ắ ỏ ữ ế ấ ạ ồ   nghi p b  sung góp ý đ  bài vi t đệ ổ ể ế ược hoàn thi n h n, cũng nh   ng d ngệ ơ ư ứ ụ   vào vi c d y h c cho h c sinh l p mình gi ng d y, đem l i cho h c sinhệ ạ ọ ọ ớ ả ạ ạ ọ   nh ng bài gi ng hay h n, cu n hút h n.ữ ả ơ ố ơ

XÁC NH N C A THẬ Ủ Ủ  TRƯỞNG Đ N VƠ Ị

   Thanh Hóa, ngày 05/ 05/ 2017

   Tôi xin cam đoan đây là sáng ki n kinhế   nghi m  c a mình vi t, không sao  chépệ ủ ế   n i dung c a ngộ ủ ười khác.

Người vi t:ế

       Nguy n Văn V ương

TÀI LI U THAM KH O

1. Các đ  thi th  nghi m THPT Qu c gia năm 2017 c a B  GD & ĐT

2. Tuy n t p t p chí toán h c và tu i tr  năm 2016, 2017ể ậ ạ

3. Khóa h c luy n thi tr c nghi m môn toán 2017, th y M n Ng c   Quang

4. Chuyên đ  luy n thi tr c nghi m toán 2017, th y Nguy n Ti n Minh, ế   th y Đ ng Thành Nam, th y Đ ng Vi t Hùng, Th y Đoàn Trí Dũng.

5. Tuy n t p đ  thi tr c nghi m môn toán năm 2017 c a các tr ường:  Chuyên ĐH Vinh, Chuyên Lương Th  Vinh, Chuyên KHTN, Chuyênế   Qu c H c Hu , ĐH Qu c Gia Hà N i, ĐH S  ph m Hà N i, Chuyên ế ư   Nguy n B nh Khiêm, các tr ường THPT trong t nh: Chuyên Lam S n, ơ   THPT Ba Đình, THPT B m S n, THPT Mai Anh Tu n, THPT Qu ng ơ  

Xương 1, THPT H u L c 1, THPT Tĩnh Gia 1, THPT Hàm R ng,   THPT Đào Duy T , THPT Nh  Thanh, THPT Lang Chánh,…  ư

6. M t s  bài toán lãi su t c a ngân hàng Agribank chi nhánh Nga S n  ộ ố ấ ủ ơ

7. B  đ  thi h c sinh gi i c p THCS và THPT qua các năm c a cácộ ề ỏ ấ   t nh: Thanh Hóa, Ninh Bình, Thái Bình, Ngh  An, Hà N i, Thành   Ph   HCM,   Qu ng   Ngãi,   Qu ng   Nam,   Phú   Th ,   An   Giang,   Kiên   Giang, Đ ng Tháp, B n Tre, Cà Mau, L ng S n, Lào Cai, Yên Bái, ế ơ   Phú Yên, Nam Đ nh,…  

8. Bài toán lãi su t ngân hàng c a th y Hoàng Đình Long

9. Đ  cề ương ôn thi l p k  toán ĐH Th ế ương m i

10. Khóa lu n th c sĩ c a b n Nguy n Th  Xuân, báo cáo t i tr ường ĐH  Kinh t  qu c dân.ế

Một phần của tài liệu SKKN: Xây dựng công thức tính nhanh cho một số dạng toán thực tế lãi suất và tăng trưởng mũ trong đề thi trắc nghiệm toán THPT Quốc gia (Trang 27 - 29)