NG CH CÁI VI T T TẢ Ắ

Một phần của tài liệu Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy các khái niệm toán học trong chương II, hình học không gian lớp 11 (Trang 25 - 29)

C A TH TR ỦỦ ƯỞ NG Đ N V ƠỊ Thanh Hóa, ngày 18 tháng 5 năm 2016.

B NG CH CÁI VI T T TẢ Ắ

N i dung Quy ước vi t t tế ắ

S  Giáo d c và Đào t oở ụ ạ S  GD & ĐTở

Phương pháp d y h c tích c cạ ọ ự PPDH H c sinhọ HS Ho t đ ng d y h cạ ộ ạ ọ HĐ ho c hđặ Sách giáo khoa SGK Sách giáo khoa nâng cao SGK NC Trung h c ph  thôngọ ổ THPT

Trung h c ph  thông Qu c giaọ ổ ố THPT QG

Ho t đ ng h c t pạ ộ ọ ậ HĐHT Sáng ki n kinh nghi mế ệ SKKN Giáo viên GV Geometer’s Sketchpad GSP Trang ? – Sách giáo khoa nâng cao tr ? ­ SGK NC Nhà xu t b nấ ả NXB Công ngh  thông tinệ CNTT

Ph  l c 2. ụ ụ

GI I THI U M T S  PH ƯƠNG PHÁP GI I TOÁN

HÌNH H C KHÔNG GIAN

(Ph n Đ ường th ng và m t ph ng – Quan h  song song)

A. ĐƯỜNG TH NG VÀ M T PH NG.Ẳ Ặ Ẳ

Bài toán c  b n 1.ơ ả  Tìm giao tuy n c a hai m t ph ng (cách 1)ế

Phương pháp chung:

+ Tìm đi m chung c a hai m t ph ng;ể ủ ặ ẳ

+  Đường th ng qua hai   đi m chung  đó là giao tuy n c a hai m tẳ ể ế ủ ặ   ph ng;ẳ

Chú ý: Đ  tìm đi m chung c a hai m t ph ng ta thể ể ủ ặ ẳ ường tìm hai đường th ngẳ  

đ òng th ng l n lư ẳ ầ ượ ằt n m trong hai m t ph ng đó. Giao đi m (n u có) c aặ ẳ ể ế ủ   hai 

đường th ng này chính là đi m chung c a hai m t ph ng.ẳ ể ủ ặ ẳ

Bài toán c  b n ơ ả 2. Tìm giao đi m c a đ ường th ng và m t ph ng

Phương pháp chung: Đ  tìm giao đi m c a để ể ủ ường th ng a và m t ph ng (P)ẳ ặ ẳ

Tìm trong (P) m t độ ường th ng c c t a t i đi m A nào đó thì A là giaoẳ ắ ạ ể   đi m c a a và (P).ể ủ

Chú ý: N u c ch a có s n thì ta ch n m t m t ph ng (Q) qua a và l y c làế ư ẵ ọ ộ ặ ẳ ấ  

Bài toán c  b n ơ ả 3. Ch ng minh 3 đi m th ng hàng , ch ng minh 3 đ ường 

th ng đ ng quy.

Phương pháp chung:

­ Mu n ch ng minh 3 đi m th ng hàng ta ch ng minh 3 đi m đó là các đi mố ứ ể ẳ ứ ể ể   chung c a hai m t ph ng phân bi t. Khi đó chúng s  th ng hàng trên giaoủ ặ ẳ ệ ẽ ẳ   tuy n c a hai m t ph ng đó.ế ủ ặ ẳ

­ Mu n chúng minh 3 đố ường th ng đ ng quy ta ch ng minh giao đi m c a haiẳ ồ ứ ể ủ   đường này là đi m chung c a 2 m t ph ng mà giao tuy n là để ủ ặ ẳ ế ường th ng thẳ ứ  ba.

Bài toán c  b n ơ ả 4. Tìm t p h p giao đi m c a hai đ ường th ng di đ ng.

Phương pháp chung: Cho M là giao đi m c a hai để ủ ường th ng di đ ng d vàẳ ộ   d'. Tìm t p h p các đi m M.ậ ợ ể

* Ph n thu n:ầ ậ  Tìm hai m t ph ng c  đ nh l n lặ ẳ ố ị ầ ượt ch a d và d'. M di đ ngứ ộ   trên giao tuy n c  đ nh c a hai m t ph ng đó.ế ố ị ủ ặ ẳ

* Gi i h n:ớ ạ  (n u có)ế

* Ph n đ o:ầ ả

Chú ý: N u d di đ ng nh ng luôn qua đi m c  đ nh A và c t đế ộ ư ể ố ị ắ ường th ng cẳ ố 

đ nh a không qua A thì d luôn n m trong m t ph ng c  đ nh (A; a).ị ằ ặ ẳ ố ị

Bài toán c  b n ơ ả 5. Xác đ nh thi t di n (d ng 1) ế .

Thi t di n c a hình chóp và m t ph ng (P) là đa giác gi i h n b i cácế ệ ủ ặ ẳ ớ ạ ở   giao tuy n c a (P) v i các m t c a hình chóp.ế ủ ớ ặ ủ

Phương pháp chung:

Xác đ nh l n lị ầ ượt các giao tuy n c a (P) v i các m t c a hình chóp theoế ủ ớ ặ ủ   các bước sau:

­ T  đi m chung có s n, xác đ nh giao tuy n đ u tiên c a (P) v i m t m từ ể ẵ ị ế ầ ủ ớ ộ ặ   c a hình chóp (Có th  là m t trung gian);ủ ể ặ

­ Cho giao tuy n này c t các c nh c a m t đó c a hình chóp, ta s  đế ắ ạ ủ ặ ủ ẽ ược các  đi m chung m i c a (P) v i các m t khác. T  đó xác đ nh để ớ ủ ớ ặ ừ ị ược các giao  tuy n m i v i các m t này;ế ớ ớ ặ

­ Ti p t c nh  th  cho t i khi các giao tuy n khép kín ta đế ụ ư ế ớ ế ược thi t di n.ế ệ

B. ĐƯỜNG TH NG SONG SONG.Ẳ

Bài toán c  b n ơ ả 6. Ch ng minh hai đ ường th ng song song

­ Ch ng minh hai đứ ường th ng đó đ ng ph ng , r i áp d ng phẳ ồ ẳ ồ ụ ương pháp  ch ng minh song song rong hình h c ph ng (nh  tính ch t đứ ọ ẳ ư ấ ường trung bình,  đ nh lý đ o c a đ nh lý Ta­lét ...);ị ả ủ ị

­ Ch ng minh hai đứ ường th ng đó cùng song song song v i đẳ ớ ường th ng thẳ ứ  3;

­ Áp d ng đ nh lý v  giao tuy n;ụ ị ề ế

Bài toán c  b n ơ ả 7. Tìm giao tuy n c a hai m t ph ng (cách 2/d ng 1)ế

Thi t di n qua m t đế ường th ng song song v i m t đ ường th ng cho  

trước.

Phương pháp chung:

­ Tìm m t đi m chung c a hai m t ph ng;ộ ể ủ ặ ẳ

­ Áp d ng đ nh lý v  giao tuy n đ  tìm phụ ị ề ế ể ương c a giao tuy n (t c ch ngủ ế ứ ứ   minh giao tuy n song song v i m t đế ớ ộ ường th ng đã có). Giao tuy n d s  làẳ ế ẽ   đường th ng qua đi m chung và song song v i đẳ ể ớ ường th ng  y.ẳ ấ

Chú ý: Ta có 2 cách đ  tìm giao tuy n :ể ế

Cách 1: Tìm 2 đi m chung c a hai m t ph ng phân bi t.ể ủ ặ ẳ ệ

Cách 2: (1 đi m chung + phể ương giao tuy n) ta thế ường s  d ng ph i h p 2ử ụ ố ợ   cách khi xác đ nh thi t di n c a hình chóp .ị ế ệ ủ

C. ĐƯỜNG TH NG VÀ M T PH NG SONG SONG.Ẳ Ặ Ẳ

Bài toán c  b n 8ơ ả . Ch ng minh đ ường th ng d song song v i m t ph ng  

P

Phương pháp chung: Ta ch ng minh d không n m trong (P) và song song v iứ ằ ớ   đường th ng a ch a trong (P).ẳ ứ

Chú ý: N u a không có s n trong hình thì ta ch n m t m t ph ng (Q) ch a dế ẵ ọ ộ ặ ẳ ứ  

và l y a là giao tuy n c a (P) và (Q).ấ ế ủ

Bài toán c  b n 9ơ ả . Tìm giao tuy n c a hai m t ph ng (Cách 2/ d ng 2)ế

Thi t di n song song v i m t đế ộ ườc th ng cho tr ước.

Phương pháp chung:

­ Nh c l i m t h  qu : N u đắ ạ ộ ệ ả ế ường th ng d song song v i m t m t ph ng (P)ẳ ớ ộ ặ ẳ   thì b t k  m t ph ng (Q) nào ch a d mà c t (P) thì s  c t (P) theo giao tuy nấ ỳ ặ ẳ ứ ắ ẽ ắ ế   song song v i d.ớ

­ T  đây xác đ nh thi t di n c a hình chóp c t b i m t ph ng song song v iừ ị ế ệ ủ ắ ở ặ ẳ ớ   m t ho c hai độ ặ ường th ng cho trẳ ước theo phương pháp đã bi t. ế

Bài toán c  b n ơ ả 10. Ch ng minh hai m t ph ng song song

Phương pháp chung:

Ch ng minh m t ph ng này ch a hai đứ ặ ẳ ứ ường th ng c t nhau l n lẳ ắ ầ ượt  song song v i hai đớ ường th ng c t nhau n m trong m t ph ng kia.ẳ ắ ằ ặ ẳ

Chú ý:  Khi s  d ng tính ch t  ử ụ ấ ( ) ( ) ( ) ( ) P Q a Q a P P P   thì ta có cách th  2 đứ ể  ch ng minh đứ ường th ng a song song v i m t ph ng (Q).ẳ ớ ặ ẳ

Bài toán c  b n ơ ả 11. Tìm giao tuy n c a hai m t ph ng (cách 2/ d ng 3)ế

Thi t di n c t b i m t m t ph ng song song v i m t m t ph ng cho trế ệ ắ ở ộ ặ ẳ ớ ộ ặ ẳ ước.

Phương pháp chung:

­ Tìm phương c a giao tuy n c a hai m t ph ng b ng  đ nh lý v  giaoủ ế ủ ặ ẳ ằ ị ề   tuy n: "N u hai m t ph ng song song b  c t b i m t m t ph ng th  ba thìế ế ặ ẳ ị ắ ở ộ ặ ẳ ứ   hai giao tuy n song song v i nhau ".ế ớ

­ Ta thường s  d ng đ nh lý này đ  xác đ nh thi t di n c a hình chóp c tử ụ ị ể ị ế ệ ủ ắ   b i m t m t ph ng song song v i m t m t ph ng cho trở ộ ặ ẳ ớ ộ ặ ẳ ước theo phương  pháp đã bi t.ế

Ph  l c 3. ụ ụ GI I THI U HAI Đ  THAM KH O THI THPT QU C GIA

Đ  THI TH  THPT QU C GIA

Môn: TOÁN

Th i gian làm bài: 180 phút, không k  th i gian phát đờ ể ờ

Đ  S  1Ề Ố

Câu 1 (2,0 đi m ). Cho hàm s  ố 1 3 1 2 2 6

3 2

y= x + xx+   .

Một phần của tài liệu Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy các khái niệm toán học trong chương II, hình học không gian lớp 11 (Trang 25 - 29)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(31 trang)