Kiến nghị và đề xuất:

Một phần của tài liệu skkn KINH NGHIỆM dạy NGỮ âm CHO học SINH lớp 6 CHƯƠNG TRÌNH mới (Trang 31 - 33)

Để đề tài thực sự đem lại kết quả, cá nhân tôi có một vài kiến nghị, đề xuất sau: - Ban giám hiệu nhà trường cùng bộ phận thiết bị cần bổ sung đầy đủ các trang thiết bị hỗ trợ cho việc dạy bộ môn tiếng Anh như phòng nghe nhìn, từ điển, , băng đĩa, máy cát sét, máy chiếu tương tác v.v .

- Các giáo viên nên vận dụng một cách sáng tạo phương pháp này sao cho phù hợp với từng đơn vị bài học và từng đối tượng học sinh cụ thể. Tránh dạy một cách rập khuôn, gây nhàm chán cho học sinh.

- Để ứng dụng phương pháp mới này thật hiệu quả, tôi mạnh dạn kiến nghị tổ chuyên môn, Ban giám hiệu nhà trường tổ chức chuyên đề giới thiệu đề tài tới tất cả các bạn đồng nghiệp để trao đổi, học tập kinh nghiệm, rút ra được phương pháp dạy học ngữ âm tích cực cho bộ môn Tiếng Anh lớp 6.

Trên đây là một vài kinh nghiệm nhỏ tôi chia sẻ để bạn bè đồng nghiệp tham khảo. Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện đề tài chắc chắn không thể tránh khỏi những thiếu sót, vì vậy rất mong được sự góp ý bổ sung của các đồng nghiệp để đề tài mang tính ứng dụng và hiệu quả hơn.

TÀI LIỆU THAM KHẢO:

1. English Teaching Methodology. Nguyễn Thị Vân Lam, M.A, Ngô Đình Phương, Ph.D, 2007.

2. Ship or Sheep? / An intermediate pronunciation course/ Third edition, Ann Baker.

3. Tips for Teaching Pronunciation: A practical Approach, Linda Lane, Pearson Longman, 2010.

4. How to Teach Pronunciation, Gerald Kelly, Pearson Longman, 2000.

5. English Phonology and Pronunciation Teaching, Pamela Rogerson-Revell, Continuum International Publishing Group, 2011

6. Tài liệu từ các trang web :

http://www.englishclub.com/pronunciation/index.htm http://www.fonetiks.org/shiporsheep/

http://violet.vn

MỤC LỤC

TT Nội dung Trang

A Phần mở đầu 1

I Lí do chọn đề tài 1

II Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 2

III Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài 2

IV Phương pháp nghiên cứu 3

V Điểm mới trong kết quả nghiên cứu 3

B Phần nội dung 4 I Cơ sở khoa học 4 1 Cơ sở lí luận 4 2 Cơ sở thực tiễn 5 II Thực trạng ở đơn vị 5 III Các giải pháp 6

1 Nghiên cứu về ngữ âm trong tiếng anh 6

2 Hướng dẫn học sinh các kí hiệu phiên âm trong tiếng anh 8

3 Tổ chức triển khai thực hiện 9

4 Các giải pháp cụ thể 9

5 Mô tả qua các bài học cụ thể 11

IV Hiệu quả mang lại của sáng kiến 31

V Khả năng ứng dụng và triển khai 31

C Phần kết luận 32

I Những bài học kinh nghiệm 32

Một phần của tài liệu skkn KINH NGHIỆM dạy NGỮ âm CHO học SINH lớp 6 CHƯƠNG TRÌNH mới (Trang 31 - 33)