- Phương pháp kiểm tra, đánh giá khi thực hiện Môđun: Được đánh giá qua bài viết, kiểm tra, vấn đáp hoặc trắc nghiệm, tự luận, thực hành trong quá trình thực hiện các bài học có trong Môđun về kiến thức kỹ năng và thái độ
- Nội dung kiểm tra đánh giá khi thực hiện Môđun:
Về kiến thức: Đánh giá qua bài viết, kiểm tra, vấn đáp trực tiếp hoặc trắc nghiệm tự luận của giáo viên hoặc tập thể giáo viên đạt ácc yêu cầu sau:
+ Trình bày các đặc tính cơ bản của sự truyền dẫn nhiệt
+ Trình bày cấu tạo, nguyên lý hoạt động của các bộ phận chính và phụ của hệ thống điện lạnh
+ Chu trình làm sạch cơ bản
+ Quá trình điều khiển của các van STV
+ Trình bày được phương pháp chuẩn đoán và những hỏng hóc thông thường + Phân tích được những hỏng hóc
+ Qua các bài kiểm tra và trắc nghiệm điền khuyết đạt 60% Về kỹ năng:
Được đánh giá bằng kiểm tra trực tiếp trên mô hình trên ôtô, qua các quá trình thực hiện, qua chất lựơng làm lạnh và sự ổn định của chu trình qua sự nhận xét, tự đánh giá của các học sinh và của hội đồng giáo viên, đạt các yêu cầu sau:
+ Nhận dạng được vị trí các bộ phận chính và phụ trong hệ thống làm lạnh và hoạt động của chúng
+ Phân tích chuẩn đoán được ácc dạng hư hỏng
+ Chuẩn bị, bố trí và sắp xếp nôi làm vệ sinh, an toàn và hợp lý.
+ Qua các quá trình thực hiện, áp dụng các biện pháp an toàn lao động và vệ sinh công nghiệp đầy đủ, đúng kỹ thuật
+ Kết quả bài thực hành đạt yêu cầu 80% và đúng thời gian quy định Về thái độ:
Được đánh giá trong quá trình học tập, qua nhận xét của giáo viên, tự đánh giá của học sinh và tập thể giáo viên đạt các yêu cầu sau:
+ Chấp hành nghiêm túc các quy định về kỹ thuật, an toàn và tiết kiệm trong bảo dưỡng sửa chữa
+ Có tinh thần trách nhiệm hoàn thành công việc và đúng thời gian
+ Cẩn thận, chu đáo trong công việc luôn quan tâm đúng, đủ, không để xảy ra sai sót + Qua sự quan sát trực tiếp trong quá trình học ậtp và sinh hoạt của học sinh