12/2020 - Tham gia dự giờ học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp.
Trong tháng 12/2020
- Tự bồi dưỡng thêm về ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy trên lớp.
- Học hỏi thêm kinh nghiệm đánh giá, nhận xét học sinh từ đồng nghiệp.
- Tự bồi dưỡng thêm các phương pháp dạy học để áp dụng linh hoạt vào bài dạy.
CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG 3:
Câu 1: Triển khai thực hiện và đánh giá kế hoạch bồi dưỡng phát triển chuyên môn của bản thân GV như thế nào?
* Triển khai thực hiện:
Sau khi được cấp trên (Hiệu trưởng) phê duyệt, người giáo viên chủ động triển khai thực hiện các nội dung trong kế hoạch dưới sự hỗ trợ và giám sát của Nhà trường và cán bộ quản lí chuyên môn. Việc thực hiện kế hoạch phải bám sát các nội dung đã đề ra và đảm bảo các nguyên tắc: Đảm bảo tính kể hoạch; Đảm bảo sự thống nhất giữa bồi dưỡng với nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân; Đàm bảo tính liên tục, tính hiệu quả.
* Đánh giá kế hoạch:
Để đánh giá việc thực hiện kế hoạch bồi dưỡng phát triển năng lực chuyên môn của bản thân, giáo viên có thê sử dụng các tiêu thức như: mục tiêu bối dưỡng có đạt được hay không; những điểm yếu điểm mạnh của quá trình bồi dưỡng và đặc tính hiệu quả kinh tế của nó, từ đó so sánh chi phí và lợi ích của quá trình bồi dưỡng mang lại để xác định được tính hiệu quả của hoạt động.
Bài tập 1: Đề xuất biện pháp triển khai thực hiện và đánh giá kế hoạch bồi dưỡng phát triển chuyên môn của bản thân đã xây dựng?
- Nâng cao chất lượng chuyên môn của bản thân thông qua nhiều hình thức như: dự giờ, sinh hoạt chuyên môn cùng đồng nghiệp, tham quan các trường bạn về cách sắp xếp, tổ chức môi trường dạy học,..chủ động học và tìm hiểu thêm một số kỹ năng cần thiết trong công tác giảng dạy, kỹ năng ứng xử sư phạm,...
- Bồi dưỡng giáo viên chủ động xây dựng bộ hồ sơ, giáo án để đánh giá năng lực, trình độ của giáo viên để từ đó đưa ra điều chỉnh phù hợp nhằm cải thiện và nâng cao năng lực.
- Đa dạng hóa các hình thức đánh giá giáo viên: kiểm tra bằng phiếu trắc nghiệm, quan sát quá trình tổ chức một hoạt động đàm thoại để biết ý tưởng xây dựng kế hoạch, giao nhiệm vụ nhất định,...
- Đẩy mạnh sinh hoạt tổ chuyên môn.
- Tham gia hội thi đua do nhà trường, ngành tổ chức như giáo viên dạy giỏi, là đồ dùng nghiên cứu.
- Thực hiện kiểm tra, thanh tra nội bộ.