ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ HIỆU QUẢ

CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 20

1.Vấn đề nghiên cứu (Cĩ ý nghĩa, mang tính thực tiễn) 5

2. Các kết quả nghiên cứu (Giải quyết được các vấn đề đặt ra trong đề tài

đầy đủ, rõ ràng, cĩ tính thuyết phục) 5

3. Những đĩng gĩp của đề tài nghiên cứu

(Mang lại hiểu biết mới về thực trạng, phương pháp, chiến lược...) 5

4. Áp dụng các kết quả (Triển vọng áp dụng tại địa phương, cả nước, q.tế) 5

Tổng cợng 100

Đánh giá :  Tớt (Từ 86–100 điểm)  Khá (Từ 70-85 điểm)

 Đạt (50-69 điểm)  Khơng đạt (< 50 điểm)

______________,ngày tháng năm 2014

PHIẾU ĐÁNH GIÁ

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG

1. Tên đề tài: Gây hứng thú học tập mơn Tốn hình cho học sinh lớp 6C bằng

cách sử dụng phần mềm Violet và Flash.

2. Người thực hiện:

Họ và tên Cơ quan cơng tác Trình đợ

chuyên mơn

Mơn học phụ trách

Mai Hoàng Sanh Trường THCS và THPT Chu Văn An ĐH Toán Toán 6

3. Họ tên người đánh giá:

____________________________________Chức vụ____________________________________________________________Chức vụ________________________ ____________________________________Chức vụ________________________ 4. Đơn vị cơng tác:___________________________________________________ 5. Ngày họp:_____________6. Địa điểm họp:______________________________ 7. Ý kiến đánh giá :

Tiêu chí đánh giá Điểm

tới đa Điểm đánh giá Nhận xét

I. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 80

1. Tên đề tài (Thể hiện rõ nợi dung, đới tượng và tác đợng) 42. Tĩm tắt tổng quát (Tĩm lược cơ đọng về thơng tin cơ sở, mục đích, quy 2. Tĩm tắt tổng quát (Tĩm lược cơ đọng về thơng tin cơ sở, mục đích, quy

trình và kết quả nghiên cứu trong khoảng 150 đến 200 từ)

53. Giới thiệu 3. Giới thiệu

3.1. Hiện trạng

- Mơ tả chủ đề/hoạt đợng đang được thực hiện (gọn, rõ, đúng trọng tâm). - Đánh giá việc thực hiện chủ đề/hoạt đợng đĩ cho đến thời điểm hiện tại. - Xác định được nguyên nhân gây ra hiện trạng.

- Chọn mợt nguyên nhân để tác đợng, giải quyết.

15

4

3.2. Giải pháp thay thế (Mơ tả rõ ràng giải pháp thay thế) 3 3.3. Mợt sớ nghiên cứu gần đây liên quan đến đề tài

(Nêu được 3 nghiên cứu gần đây về đề tài)

3

3.4. Vấn đề nghiên cứu (Trình bày rõ ràng) 3

3.5. Giả thuyết nghiên cứu (Trình bày rõ ràng) 2

4. Phương pháp

4.1. Khách thể nghiên cứu (Mơ tả rõ ràng đới tượng học sinh tham gia vào nhĩm thực nghiệm và nhĩm đới chứng)

21

3 4.2. Thiết kế (Lựa chọn thiết kế phù hợp, đảm bảo giá trị của nghiên cứu) 5

4.3. Quy trình

(Các hoạt đợng NC được thực hiện đảm bảo tính logic, khoa học) 5 4.4. Đo lường

- Xây dựng cơng cụ và thang đo để thu thập dữ liệu - Dữ liệu thu được đảm bảo đợ tin cậy và đợ giá trị

8

5. Phân tích kết quả và bàn luận

5.1. Trình bày kết quả (Mơ tả dữ liệu đã được xử lý bằng bảng và biểu đồ, tập trung trả lời cho các vấn đề nghiên cứu)

15

5 5.2. Phân tích dữ liệu (Trình bày thuyết phục và sâu sắc) 5 5.3. Bàn luận (Trả lời rõ tất cả các vấn đề nghiên cứu) 5

6. Kết luận và khuyến nghị

6.1. Kết luận (Ngắn gọn, đủ thơng tin, rõ ràng, mạch lạc)

5

3

6.2. Khuyến nghị(Cụ thể và khả thi) 2

7. Minh chứng cho đề tài nghiên cứu – Phụ lục

(Đầy đủ, khoa học, mang tính thuyết phục) 10

8. Trình bày báo cáo

8.1. Văn bản viết (Cấu trúc khoa học, hợp lý, diễn đạt mạch lạc, hình thức )

5

3 8.2. Báo cáo kết quả trước hợi đồng (Rõ ràng, mạch lạc) 2

II. ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ HIỆU QUẢ

CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 20

1.Vấn đề nghiên cứu (Cĩ ý nghĩa, mang tính thực tiễn) 5

2. Các kết quả nghiên cứu (Giải quyết được các vấn đề đặt ra trong đề tài

đầy đủ, rõ ràng, cĩ tính thuyết phục) 5

3. Những đĩng gĩp của đề tài nghiên cứu

(Mang lại hiểu biết mới về thực trạng, phương pháp, chiến lược...) 5

4. Áp dụng các kết quả (Triển vọng áp dụng tại địa phương, cả nước, q.tế) 5

Tổng cợng 100

Đánh giá :  Tớt (Từ 86–100 điểm)  Khá (Từ 70-85 điểm)

 Đạt (50-69 điểm)  Khơng đạt (< 50 điểm)

______________,ngày tháng năm 2014

PHIẾU ĐÁNH GIÁ

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG

1. Tên đề tài: Gây hứng thú học tập mơn Tốn hình cho học sinh lớp 6C bằng

cách sử dụng phần mềm Violet và Flash.

2. Người thực hiện:

Họ và tên Cơ quan cơng tác Trình đợ

chuyên mơn

Mơn học phụ trách

Mai Hoàng Sanh Trường THCS và THPT Chu Văn An ĐH Toán Toán 6

3. Họ tên người đánh giá:

____________________________________Chức vụ____________________________________________________________Chức vụ________________________ ____________________________________Chức vụ________________________ 4. Đơn vị cơng tác:___________________________________________________ 5. Ngày họp:_____________6. Địa điểm họp:______________________________ 7. Ý kiến đánh giá :

Tiêu chí đánh giá Điểm

tới đa Điểm đánh giá Nhận xét

I. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 80

1. Tên đề tài (Thể hiện rõ nợi dung, đới tượng và tác đợng) 42. Tĩm tắt tổng quát (Tĩm lược cơ đọng về thơng tin cơ sở, mục đích, quy 2. Tĩm tắt tổng quát (Tĩm lược cơ đọng về thơng tin cơ sở, mục đích, quy

trình và kết quả nghiên cứu trong khoảng 150 đến 200 từ)

53. Giới thiệu 3. Giới thiệu

3.1. Hiện trạng

- Mơ tả chủ đề/hoạt đợng đang được thực hiện (gọn, rõ, đúng trọng tâm). - Đánh giá việc thực hiện chủ đề/hoạt đợng đĩ cho đến thời điểm hiện tại. - Xác định được nguyên nhân gây ra hiện trạng.

- Chọn mợt nguyên nhân để tác đợng, giải quyết.

15

4

3.2. Giải pháp thay thế (Mơ tả rõ ràng giải pháp thay thế) 3 3.3. Mợt sớ nghiên cứu gần đây liên quan đến đề tài

(Nêu được 3 nghiên cứu gần đây về đề tài)

3

3.4. Vấn đề nghiên cứu (Trình bày rõ ràng) 3

3.5. Giả thuyết nghiên cứu (Trình bày rõ ràng) 2

4. Phương pháp

4.1. Khách thể nghiên cứu (Mơ tả rõ ràng đới tượng học sinh tham gia vào nhĩm thực nghiệm và nhĩm đới chứng)

21

3 4.2. Thiết kế (Lựa chọn thiết kế phù hợp, đảm bảo giá trị của nghiên cứu) 5

4.3. Quy trình

(Các hoạt đợng NC được thực hiện đảm bảo tính logic, khoa học) 5 4.4. Đo lường

- Xây dựng cơng cụ và thang đo để thu thập dữ liệu - Dữ liệu thu được đảm bảo đợ tin cậy và đợ giá trị

8

5. Phân tích kết quả và bàn luận

5.1. Trình bày kết quả (Mơ tả dữ liệu đã được xử lý bằng bảng và biểu đồ, tập trung trả lời cho các vấn đề nghiên cứu)

15

5 5.2. Phân tích dữ liệu (Trình bày thuyết phục và sâu sắc) 5 5.3. Bàn luận (Trả lời rõ tất cả các vấn đề nghiên cứu) 5

6. Kết luận và khuyến nghị

6.1. Kết luận (Ngắn gọn, đủ thơng tin, rõ ràng, mạch lạc)

5

3

6.2. Khuyến nghị(Cụ thể và khả thi) 2

7. Minh chứng cho đề tài nghiên cứu – Phụ lục

(Đầy đủ, khoa học, mang tính thuyết phục) 10

8. Trình bày báo cáo

8.1. Văn bản viết (Cấu trúc khoa học, hợp lý, diễn đạt mạch lạc, hình thức )

5

3 8.2. Báo cáo kết quả trước hợi đồng (Rõ ràng, mạch lạc) 2

II. ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ HIỆU QUẢ

CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 20

1.Vấn đề nghiên cứu (Cĩ ý nghĩa, mang tính thực tiễn) 5

2. Các kết quả nghiên cứu (Giải quyết được các vấn đề đặt ra trong đề tài

đầy đủ, rõ ràng, cĩ tính thuyết phục) 5

3. Những đĩng gĩp của đề tài nghiên cứu

(Mang lại hiểu biết mới về thực trạng, phương pháp, chiến lược...) 5

4. Áp dụng các kết quả (Triển vọng áp dụng tại địa phương, cả nước, q.tế) 5

Tổng cợng 100

Đánh giá :  Tớt (Từ 86–100 điểm)  Khá (Từ 70-85 điểm)

 Đạt (50-69 điểm)  Khơng đạt (< 50 điểm)

______________,ngày tháng năm 2014