mạnh, phát triển nhanh…
- Nhóm: 4 nhóm
+ Thảo luận đóng vai trước lớp. - Các nhóm đóng vai trước lớp.
- Cả lớp trao đổi, nhận xét, góp ý.
Kết luận:
1. Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu.
2. Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cáo cho người lớn biết.
3. Nga nên dừng chơi, đi cho lợn ăn.
4. Hải nên khuyên Chính không đi trên thảm cỏ.
Hoạt động 6: Giới thiệu tranh vẽ, bài hát, thơ, chuyện về chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
(KTDHTC: giao nhiệm vụ. kĩ năng trình bày)
- Nhận xét.
Hoạt động 7: Trò chơi “Ai nhanh ai đúng” (KTDHTC: giao nhiệm vụ. GDKNS: kĩ năng trình bày; kĩ năng thu thập và xử lí thông tin)
- Chia nhóm.
- Phổ biến luật chơi (BT6) - Trong thời gian quy định,
- Cá nhân hs giới thiệu với các bạn trước lớp.
- Nhóm: 4 nhóm.
- Các nhóm làm việc đảm bảo thời gian.
các nhóm phải liệt kê việc làm cần thiết để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi vào giấy. Mỗi việc đúng tính 1 điểm. Nhóm ghi nhiều việc nhất, đúng, nhanh là thắng cuộc
Vdụ: Lời giải:
+ Rào vườn, luống rau – Thường xuyên tưới cây – Bón phân – bắt sâu – Tỉa lá sâu, héo
+ Bẻ cành – Ngắt hoa – Bỏ cây khô héo – Trèo cây.
+ Cho gà, vịt, chó, mèo, trâu bò ăn – Cho các con vật được tiêm thuốc phòng bệnh – Tắm rửa sạch sẽ cho trâu bò, chó – vệ sinh chuồng trại.
+ Chọc phá chó mèo, đuổi đánh vật nuôi, không thường xuyên cho ăn, để chuồng trại dơ bẩn.
- GV Nhận xét, đánh giá, ghi điểm.
d) Vận dụng:
- Vì sao cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi
- Dặn hs: Tìm hiểu hoạt động chăm sóc vật nuôi cây trồng ở nhà và ở trường
- Sưu tầm thơ, truyện, bài hát về chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi
- Tham gia chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
- Bài sau: Chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi (tt)
D. HIỆU QUẢ