Đề tài sẽ được vận dụng thành công khi có các yếu tố thuận lợi đi kèm.
3.1. Về phía gia đình.
Cần sự chăm sóc quan tâm của gia đình trang bị cho các em đầy đủ dụng cụ học tập của môn học để các em có thể học tốt hơn.
Quan tâm đến các em sau tiết học về nhà và không vẽ hộ các em khi bài vẽ ở lớp chưa xong.
Động viên khuyến khích các em để các em thích thú hơn về phân môn này.
Kết hợp giữa nhà trường, gia đình tạo điều kiện cũng như vật chất lẫn tinh thần để các em an tâm hoàn thành nhiệm vụ học tập.
Thường xuyên tổ chức tạo điều kiện cho các em tiếp xúc làm quen với những cảnh vật thiên nhiên để ghi nhận lại những hình ảnh, sự vật là vốn là cảm hứng để các em học tốt mỹ thuật.
Tổ chức các cuộc thi vẽ trang trí từ cấp trường và cấp cơ sở để học sinh có cơ hội chứng tỏ bản thân mình với các bạn cùng lứa tuổi và cũng là cơ hội để tìm kiếm, ươm mầm các tài năng.
3.3. Về phía giáo viên giảng dạy Mĩ thuật.
Không ngừng trao dồi chuyên môn nghiệp vụ, nghiên cứu giáo trình, sách báo tham khảo để tìm ra giải pháp mới hay hoặc thông qua việc học hỏi, dự giờ rút kinh nghiệm từ phía bạn bè đồng nghiệp. GV Mỹ thuật phải thường xuyên luyện vẽ trên bảng để khi mình vẽ cho các em xem, các em thấy đẹp và mong muốn vẽ được như vậy nên các em phân đấu học vẽ hơn.
Luyện tập sau những buổi học về nhà để những bài vẽ sau tốt hơn, nhất là trong thời gian hè các em nên luyện tập ở nhà để năm học sau các em không phải bỡ ngỡ với những những năm học tiếp theo.
Điều đáng nói ở đây muốn đạt được hiệu quả và chất lượng trong công tác giảng dạy bản thân giáo viên phải có lòng yêu nghề mến trẻ, có tinh thần trách nhiệm đối với sự nghiệp giáo dục, năng nổ trong công tác giảng dạy, góp phần vun đắp cho những mầm non thế hệ để vườn hoa giáo dục ngày càng có
nhiều bông hoa nghệ thuật khoe sắc mà giáo viên chính là người kiến tạo nên những tuyệt tác đó.
4. Đề xuất.
Môn Mĩ thuật ngày càng không thể thiếu trong trường tiểu học và cũng là món ăn tinh thần không thể thiếu cho học sinh, vì thế rất mong các cấp lãnh đạo xem xét và tạo điều kiện cho trường có thêm một bộ máy chiếu riêng cho môn mỹ thuật để giúp học sinh được học tập, xem tranh, ảnh một cách tốt nhất. Tổ chức xây dựng chuyên đề về phân môn Mĩ thuật để nhằm nâng cao về chất lượng giảng dạy hơn.
Trên đây là một vài kinh nghiệm giúp học sinh khối 1 học tốt hơn phân môn vẽ trang trí. Cảm ơn ban giám hiệu của trường đã giúp đỡ tôi hoàn thành đề tài này. Xin tiếp thu ý kiến nhận xét của cấp lãnh đạo để việc giáo dục thẩm mỹ cho học sinh trong trường tiểu học ngày càng hoàn thiện hơn. Dĩ An, ngày … tháng… năm …..
Người viết